三、按要求完成句子。
1. Everyone shouldn’t stop in the teaching building. (改为肯定句)
Everyone in the teaching building.
2. Eat and drink in the classroom. (改为否定句)
eat drink in the classroom.
3. There are some rules in my school. (改为一般疑问句)
there rules in your school?
4. You shouldn’t waste food. (改为同义句)
food.
5. You should respect your teachers and parents. (改为祈使句)
your teachers and parents.
6. keep, the, library, in, you, quiet, should (连词成句)
.

三、1. should stop
2. Don't; or
3. Are; any
4. Don't waste
5. Respect
6. You should keep quiet in the library

【分析】
1. 第1题：将否定句改为肯定句，需去掉否定词。原句中的否定形式是“shouldn’t”，去掉“n’t”变为肯定形式“should”，后面的动词原形“stop”保持不变，即可得到答案。
2. 第2题：祈使句改否定句，要在句首加“Don't”；同时肯定句里连接并列成分的“and”，在否定句中需换成“or”，因为否定句中并列成分用“or”连接，据此填空。
3. 第3题：There be句型变一般疑问句，需把be动词“are”提前到句首；另外原句中的“some”在疑问句中要改为“any”（some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句），第一人称“my”也要改为第二人称“your”，按照这个思路完成转换。
4. 第4题：“shouldn’t do sth.”表示“不应该做某事”，它的同义表达可以用祈使句的否定形式“Don't do sth.”，直接转换即可得到同义句。
5. 第5题：将含“should”的句子改为祈使句，祈使句以动词原形开头，去掉主语“You”和情态动词“should”，保留动词原形“Respect”即可。
6. 第6题：连词成句时，先确定主语“You”，接着是情态动词“should”，然后是固定短语“keep quiet”（保持安静），最后加上地点状语“in the library”，组合成完整通顺的句子。
【解析】
1. 原句为否定句，否定词是“shouldn’t”，改为肯定句时，将“shouldn’t”改为“should”，动词“stop”用原形，故填should stop。
2. 祈使句的否定形式是在句首加“Don't”，肯定句中的“and”在否定句中替换为“or”，故填Don't; or。
3. There be句型的一般疑问句结构为“Be动词+there+any+名词+其他？”，原句be动词是“are”，“some”改为“any”，“my”改为“your”，故填Are; any。
4. “You shouldn’t waste food.”与“Don't waste food.”都表达“不要浪费食物”的含义，属于同义表达，故填Don't waste。
5. 祈使句省略主语，直接以动词原形开头，去掉“You should”，保留动词“Respect”，故填Respect。
6. 根据单词逻辑顺序，主语“You”+情态动词“should”+动词短语“keep quiet”+地点状语“in the library”，组合成句子：You should keep quiet in the library.
【答案】
三、1. should stop
2. Don't; or
3. Are; any
4. Don't waste
5. Respect
6. You should keep quiet in the library
【知识点】
1. 句式转换（肯否/祈使句）
2. There be句型变形
3. 连词成句技巧
【点评】
本题聚焦小学英语核心句式考点，涵盖肯定句与否定句转换、There be句型一般疑问句、祈使句用法、同义句转换及连词成句，全面考查学生对基础句式结构和转换规则的掌握，是夯实英语句式基础的典型练习题。
【难度系数】
0.7

一、根据中文或音标提示完成句子。
1. Please be (有礼貌的) in the classroom, boys and girls.
2. Don’t /fər'get/ to return the books on time.
3. Our class rules are on the /bɔːrd/ at the back of the door.
4. Keep quiet in the /'klæsruːm/.
5. There is also (另一个) rule: Don’t eat on the bed.

一、1. polite 2. forget 3. board 4. classroom 5. another

【分析】
我们可以逐个分析每道小题的解题思路：
1. 第1题：句子中有be动词，后面需要接形容词作表语，中文提示是“有礼貌的”，直接对应英文形容词polite即可。
2. 第2题：Don’t后面要接动词原形，给出的音标/fər'get/对应的单词是forget，符合句子“别忘了按时还书”的语境。
3. 第3题：根据句意“班级规则在门后的...上”，结合音标/bɔːrd/，可以确定是board（布告板），on the board是常用搭配。
4. 第4题：句子要求“在...里保持安静”，音标/'klæsruːm/对应的classroom（教室）符合语境，in the classroom是常见短语。
5. 第5题：后面接可数名词单数rule，中文提示“另一个”，这里指三者及以上中的另一个，所以用another。
【解析】
1. 句意：孩子们，在教室里请有礼貌。“有礼貌的”对应的英文形容词为polite，be动词后接形容词作表语，故填polite。
2. 句意：别忘了按时还书。根据音标/fər'get/可拼写出单词forget，Don’t后接动词原形，故填forget。
3. 句意：我们的班级规则在门后的布告板上。根据音标/bɔːrd/可拼写出单词board，on the board为固定表达，故填board。
4. 句意：在教室里保持安静。根据音标/'klæsruːm/可拼写出单词classroom，in the classroom为常用短语，故填classroom。
5. 句意：还有另一条规则：不要在床上吃东西。“另一个”后接可数名词单数rule，对应的英文单词是another，故填another。
【答案】
一、1. polite 2. forget 3. board 4. classroom 5. another
【知识点】
形容词拼写、音标辨词、代词用法
【点评】
本题属于基础词汇考查题，结合中文提示和音标两种形式考查学生对核心词汇的掌握，涵盖形容词、动词、名词和代词的基础运用，既考查了词汇积累，也检验了音标认读能力，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

二、把下列句子译成英文。
1. 让我看一下你的新手表吧。

2. 你必须向你妈妈道歉。

3. 感谢你告诉我图书馆的规则。

4. 班规在门后面的木板上。

5. 不要忘记开门。

二、1. Let me have a look at your new watch.
2. You must say sorry to your mom.
3. Thank you for telling me about the library rules.
4. The class rules are on the board behind the door.
5. Don’t forget to open the door.

【分析】
这五道汉译英题目均为日常交际和校园场景的基础表达，解题思路如下：
1. 第1题：判断句子类型为祈使句，表达请求许可，核心结构是“Let sb do sth”，“看一下”对应固定短语“have a look at”，“新手表”译为“new watch”，组合即可得到正确译文。
2. 第2题：“必须”用情态动词“must”，“向某人道歉”是固定搭配“say sorry to sb”，“你妈妈”译为“your mom”，按陈述句语序组合。
3. 第3题：“感谢你做某事”的固定句型是“Thank you for doing sth”，“告诉某人关于某事”用“tell sb about sth”，“图书馆规则”译为“library rules”，注意介词for后接动词-ing形式。
4. 第4题：陈述句，先确定主语“班规”是“the class rules”，谓语用be动词“are”，“在门后面的木板上”是介词短语作状语，英语中介词短语顺序是“小地点在前，大地点在后”，即“on the board behind the door”。
5. 第5题：否定祈使句，结构为“Don't + 动词原形”，“忘记做某事（未做）”用“forget to do sth”，“开门”译为“open the door”。
【解析】
1. 第1题：
确定祈使句结构：Let + 宾语（me）+ 动词原形短语
“看一下你的新手表”译为“have a look at your new watch”
组合得：Let me have a look at your new watch.
2. 第2题：
主语：You；情态动词表必须：must
固定搭配“向某人道歉”：say sorry to your mom
组合得：You must say sorry to your mom.
3. 第3题：
固定句型“感谢你做某事”：Thank you for + 动名词短语
“告诉我图书馆的规则”译为“telling me about the library rules”（for后接动名词telling）
组合得：Thank you for telling me about the library rules.
4. 第4题：
主语：The class rules；谓语：are（主语为复数）
地点状语：on the board behind the door（先表在木板上，再表木板的位置在门后）
组合得：The class rules are on the board behind the door.
5. 第5题：
否定祈使句开头：Don't
“忘记开门”（门还没开，用forget to do）：forget to open the door
组合得：Don’t forget to open the door.
【答案】
1. Let me have a look at your new watch.
2. You must say sorry to your mom.
3. Thank you for telling me about the library rules.
4. The class rules are on the board behind the door.
5. Don’t forget to open the door.
【知识点】
祈使句用法、固定短语搭配、介词短语运用
【点评】
本题考查基础汉译英能力，涵盖日常交际、校园场景的常用表达，重点考查祈使句结构、固定句型及介词短语的语序，题目贴近学生生活，有助于巩固英语基础表达能力。
【难度系数】
0.8