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一 读一读，完成练习。
1. 根据拼音写字词。
1. 根据拼音写字词。
答案
1. 越 越 沉闷 昏暗 轰隆隆 来临 报告 树梢 情况
解析
【解析】
本题为根据拼音写汉字的题型，需结合语境，准确拼读拼音，书写对应的汉字，注意易错字的字形规范，如“轰隆隆”“树梢”等字词的书写。
【答案】
越 越 沉闷 昏暗 轰隆隆 来临 报告 树梢 情况
【知识点】
根据拼音写汉字、汉字书写规范
【点评】
本题结合语境考查汉字的拼写与运用，既要求准确拼读拼音，也需要结合语境判断字形，同时需注意易错字的书写，帮助巩固汉字基础。
【难度系数】
0.8
本题为根据拼音写汉字的题型，需结合语境，准确拼读拼音，书写对应的汉字，注意易错字的字形规范，如“轰隆隆”“树梢”等字词的书写。
【答案】
越 越 沉闷 昏暗 轰隆隆 来临 报告 树梢 情况
【知识点】
根据拼音写汉字、汉字书写规范
【点评】
本题结合语境考查汉字的拼写与运用，既要求准确拼读拼音，也需要结合语境判断字形，同时需注意易错字的书写，帮助巩固汉字基础。
【难度系数】
0.8
2. 给句子中的加点字“临”选择正确的解释。(填序号)
临：①面对、遇到； ②靠近、接近；
③来到、到达； ④照着字画模仿
(1)我家
(2)这家餐厅因名人光
(3)面对突发情况，他
(4)这幅画是他
临：①面对、遇到； ②靠近、接近；
③来到、到达； ④照着字画模仿
(1)我家
临
近公园，每天早晨都能听到鸟叫声。(②
)(2)这家餐厅因名人光
临
而声名大噪。(③
)(3)面对突发情况，他
临
危不乱，镇定地指挥大家迅速撤离。(①
)(4)这幅画是他
临
摹宋代名家的作品。(④
)答案
2. (1)② (2)③ (3)① (4)④
解析
【解析】
(1)“临近”指靠近、接近，此处“临”取“靠近、接近”之意，选②；
(2)“光临”是敬称他人来访，此处“临”指来到、到达，选③；
(3)“临危不乱”指面对危难时毫不慌乱，此处“临”取“面对、遇到”之意，选①；
(4)“临摹”指照着字画模仿创作，此处“临”指照着字画模仿，选④。
【答案】
(1)② (2)③ (3)① (4)④
【知识点】
多义字辨析、语境释字义
【点评】
本题考查多义字“临”在不同语境中的含义辨析，需结合词语及句子语境判断字义，可提升学生结合语境理解汉字的能力。
【难度系数】
0.8
(1)“临近”指靠近、接近，此处“临”取“靠近、接近”之意，选②；
(2)“光临”是敬称他人来访，此处“临”指来到、到达，选③；
(3)“临危不乱”指面对危难时毫不慌乱，此处“临”取“面对、遇到”之意，选①；
(4)“临摹”指照着字画模仿创作，此处“临”指照着字画模仿，选④。
【答案】
(1)② (2)③ (3)① (4)④
【知识点】
多义字辨析、语境释字义
【点评】
本题考查多义字“临”在不同语境中的含义辨析，需结合词语及句子语境判断字义，可提升学生结合语境理解汉字的能力。
【难度系数】
0.8
二、梳理课文内容，完成图表。
鉴赏与探究
鉴赏与探究
答案
黑了 显得不安 不摇 不动 急急忙忙赶回家 大风跟着来了
解析
【解析】
根据课文内容，依次对应图表空白处填写相关内容：天空变脸处填“黑了”；家畜的表现为“显得不安”；树枝“不摇”，树叶“不动”；人类行为是“急急忙忙赶回家”；风的报信后续为“大风跟着来了”。
【答案】
黑了 显得不安 不摇 不动 急急忙忙赶回家 大风跟着来了
【知识点】
课文内容梳理，信息提取
【点评】
本题考查对课文内容的熟悉程度与信息提取能力，需准确把握暴风雨来临前不同事物的状态细节，提炼对应内容完成图表。
【难度系数】
0.8
根据课文内容，依次对应图表空白处填写相关内容：天空变脸处填“黑了”；家畜的表现为“显得不安”；树枝“不摇”，树叶“不动”；人类行为是“急急忙忙赶回家”；风的报信后续为“大风跟着来了”。
【答案】
黑了 显得不安 不摇 不动 急急忙忙赶回家 大风跟着来了
【知识点】
课文内容梳理，信息提取
【点评】
本题考查对课文内容的熟悉程度与信息提取能力，需准确把握暴风雨来临前不同事物的状态细节，提炼对应内容完成图表。
【难度系数】
0.8
