2025年课时练人民教育出版社五年级语文上册人教版第20页答案

三、读课文第 15～17 自然段,抓住“避”字,了解“负荆请罪”的前因后果。
1. 蔺相如为了国家的尊严、国家的利益,在敌人面前寸步不让,而面对居功自傲的廉颇,他的态度却是______,原因是______。
2. 廉颇为什么要负荆请罪？反映了他怎样的品质？______
语言实践：读完这个历史故事,你想对蔺相如说些什么？______

答案

1. 避让；为了赵国的利益，避免与廉颇发生冲突，影响国家团结。
2. 因为廉颇得知蔺相如避让自己是为了国家利益，深感惭愧；反映了他勇于认错、知错就改的品质。
3. 您顾全大局、宽容大度，是我们学习的榜样。

四、根据下表,梳理课文内容。

答案

本题为表格梳理题，无ABCD选项内容，无需填写选项。

解析

本题可根据表格中“事件”一栏，结合课文内容，详细梳理每个事件的前因后果，同时从蔺相如在事件中的表现总结其品质。
“完璧归赵”事件：前因是秦王欲骗和氏璧，经过是蔺相如机智勇敢斗秦王，结果是完璧归赵且蔺相如被封为大夫，从中体现出蔺相如足智多谋的品质。
“渑池会面”事件：前因是秦王侮辱赵王要赵王鼓瑟，经过是蔺相如针锋相对逼击缶，结果是蔺相如再立大功被封为上卿，表现出蔺相如英勇无畏的品质。
“负荆请罪”事件：前因是廉颇不服欲羞辱蔺相如，经过是蔺相如退避忍让，结果是廉颇负荆请罪将相和，体现出蔺相如顾全大局的品质。

一、读拼音,写汉字。
赵王 zhào(　　)集大 chén(　　)商 yì(　　)对策,要求大家 xiàn(　　)计。面对危险的处境,蔺相如毫不胆 qiè(　　),承 nuò(　　)一定不辱使命,jù(　　)绝秦王的无理要求。

答案

召臣议献怯诺拒

解析

根据拼音提示及课文《将相和》内容，依次填写汉字。“zhào集”对应“召”；“大chén”对应“臣”；“商yì”对应“议”；“xiàn计”对应“献”；“胆qiè”对应“怯”；“承nuò”对应“诺”；“jù绝”对应“拒”。

二、比一比,再组词。
$\left\{\begin{array}{l}璧(　　)\\ 壁(　　)\\ 臂(　　)\end{array} \right.$　$\left\{\begin{array}{l}瑟(　　)\\ 琴(　　)\\ 琵(　　)\end{array} \right.$

答案

璧玉；墙壁；手臂
鼓瑟；钢琴；琵琶

三、选择恰当的关联词语填在下列句子中的括号里。
因为……所以……　既……又……
不是……而是……　如果……就……
1. (　　)秦王真的拿十五座城来换,我(　　)把璧交给他。
2. (　　)蔺相如立了功,(　　)被封为上大夫。
3. 秦王(　　)不想归还和氏璧,(　　)不想交出十五座城池。
4. 蔺相如(　　)怕廉颇,(　　)怕削弱赵国的力量。

答案

1.如果……就…… 2.因为……所以…… 3.既……又…… 4.不是……而是……

解析

1. 句子表达假设关系，“秦王拿城”是假设条件，“交璧”是结果，用“如果……就……”。2. 前因后果，“立功”导致“封大夫”，用“因为……所以……”。3. 否定“归还璧”和“交城池”两种情况并列，用“既……又……”。4. 否定“怕廉颇”，肯定“怕削弱赵国”，用“不是……而是……”。

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