1. $9 - 6 = $ $3 + 4 = $ $9 + 1 = $
$1 + 4 = $ $2 + 6 = $ $5 + 5 = $
$5 + 3 = $ $7 - 6 = $ $2 + 8 = $
$10 - 6 = $ $10 - 5 = $ $3 + 6 = $
$10 - 8 + 4 = $ $10 - 2 - 5 = $
$3 + 7 - 6 = $ $5 + 2 + 3 = $
$1 + 4 = $ $2 + 6 = $ $5 + 5 = $
$5 + 3 = $ $7 - 6 = $ $2 + 8 = $
$10 - 6 = $ $10 - 5 = $ $3 + 6 = $
$10 - 8 + 4 = $ $10 - 2 - 5 = $
$3 + 7 - 6 = $ $5 + 2 + 3 = $
答案
3;7;10
5;8;10
8;1;10
4;5;9
6;3
4;10
5;8;10
8;1;10
4;5;9
6;3
4;10
2. (1) 游泳池里有7人,岸上有3人。一共有多少人?
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:一共有( )人。
(2) 一共有10人来游泳,游泳池里有7人,其余的在岸上。岸上有多少人?
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:岸上有( )人。
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:一共有( )人。
(2) 一共有10人来游泳,游泳池里有7人,其余的在岸上。岸上有多少人?
$□ ◯ □ =□$(人)
口答:岸上有( )人。
答案
解析:
这两道题目都是基础的加法与减法应用题,针对一年级学生的数学水平设计。
(1) 第一小题考查的是加法运算,需要将游泳池里的人数和岸上的人数相加,得出总人数。
(2) 第二小题考查的是减法运算,从总人数中减去游泳池里的人数,即可得出岸上的人数。
答案:
(1) $7 + 3 = 10$(人)
口答:一共有(10)人。
(2) $10 - 7 = 3$(人)
口答:岸上有(3)人。
这两道题目都是基础的加法与减法应用题,针对一年级学生的数学水平设计。
(1) 第一小题考查的是加法运算,需要将游泳池里的人数和岸上的人数相加,得出总人数。
(2) 第二小题考查的是减法运算,从总人数中减去游泳池里的人数,即可得出岸上的人数。
答案:
(1) $7 + 3 = 10$(人)
口答:一共有(10)人。
(2) $10 - 7 = 3$(人)
口答:岸上有(3)人。
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