三、照样子，从课文里摘抄两句，自己再写一句。
◎小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。
◎黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
摘抄句子：

写句子：

荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满
地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，
已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
落叶纷纷扬扬的，像秋天正在奏响的乐章，萦绕在天地间。

四、自主设定一种情况，写一则寻物启事。







要注意寻物启事的格式哦！

 寻物启事
        本人于今天下午在学校操场丢失了一
个蓝色水壶，壶身有米老鼠图案捡到
到者请联系三年级（2）班李华，电话：
138xxxx5678。谢谢！

五、阅读短文，完成练习。
赶 海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当我唱起这支歌，便想起童年赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我闹着要舅舅带我去赶海，舅舅答应了。来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，只有浪花还，好像不忍离开似的。我兴奋极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了！哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只螃蟹不甘束手就擒，正哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只张牙舞爪的大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的，，再也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。
我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
(本文作者杨谦，选作阅读练习时有改动)
1. 选择下面的词语填在文中的横线上。(不要重复)
没精打采 依依不舍 三三两两 东逃西窜
2. “我”小时候赶海，觉得哪些事是有趣的？照样子，从短文中再找出三件事写下来。
追浪花

3. 短文中的“武将”指，“俘虏”指。
从这样的称呼变化中，你体会到了什么？

4. 根据短文内容给下面的句子排序。
()人们陆续离开，海滩恢复平静。
()来到海边，“我”追赶远去的浪花。
()“我”和小伙伴在沙滩上一起快乐赶海。
()“我”唱着歌欢快地回家了。

你能借助这些提示，复述舅舅带“我”去赶海的事吗？

依依不舍
东逃西窜
没精打采
三三两两
抓海星
夹螃蟹
捏大虾
张牙舞爪的
大虾
被抓住的大虾
体会到作者赶海时的快乐和对大虾的喜爱之情
3
1
2
4
暑假的一天，舅舅带着“我”和小伙伴来到海边，
“我”追赶着远去的浪花，和小伙伴在沙滩上一
起快乐赶海，抓海星、夹螃蟹、捏大虾……玩
得非常开心。到了太阳落山的时候，人们陆续
离开，海滩恢复了平静，“我”唱着歌欢快地回家了。