2026年知识与能力训练七年级道德与法治下册人教版第48页答案
1. 南头古城博物馆利用数字展厅再现明代古城风貌，让观众直观感受历史变迁，吸引了众多深圳市民前往游览。这有利于(
B
)。
A. 探索现实生活，拒绝外来文化干扰
B. 创新传播方式，促进文化传承发展
C. 引领时代潮流，丰富市民精神生活
D. 丰富人文精神，全面吸收传统文化

答案

1 B
2. 在学校组织的文艺汇演中，李铭对班级的安排颇有意见。对此，李铭应该(
D
)。

A. 找恰当理由退出，不表现出不满意的负面情绪
B. 尊重不同意见，维持与同学之间表面上的和谐
C. 去强行说服别人，迫使班级让步满足自身诉求
D. 协调不同意见，与同学一起协作为班级争光彩

答案

2.D
3. 深圳地铁将站名以书法艺术呈现。乘客在匆匆通行时，常因独特的书法美感而驻足欣赏，在墨韵流淌处感受城市包容创新的品格。有文化学者评论：地铁不仅是交通工具，更是一座“流动的美育课堂”。这一做法最能体现的传统文化教育理念是(
D
)。
A. 有教无类——让所有乘客都能够欣赏书法
B. 知行合一——鼓励市民主动参与书法创作
C. 温故知新——通过传统艺术推动文化创新
D. 以文化人——通过艺术熏陶实现道德教化

答案

3.D
4. 形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。回顾北京冬奥会开幕式精心设计的美学场景，能直接体现“中外文明交流互鉴”理念的是(
C
)。
A. 当代表“二十四节气”的倒计时归零时，一片片雪花开始缓缓飘进“鸟巢”
B. 一滴冰蓝色水墨从天而降，幻化为黄河之水倾泻而下，凝结成一片冰雪天地
C. 在世界名曲的旋律中，戴着“虎头帽”的引导员带领各国运动员穿过中国门
D. 奥运火炬手人场，两位“00后”运动员将火炬插在“大雪花”火炬台的中央

答案

4.C