二、拓展阅读
音乐能使我们更聪明吗？
龙学锋
① 听音乐有助于提高智商，这一发现发表在 1993 年的《自然》杂志上，被形象地称作“莫扎特效应”。心理学家弗朗西斯·罗彻对 36 位大学生做实验，让他们在做一些空间推理题之前听 10 分钟莫扎特的音乐，测试结果显示，听了莫扎特音乐的人比没有听的人做题有明显进步。
② 但是，自从“莫扎特效应”提出以来，争论一直不断。1999 年，心理学家认为，音乐的效果只能提高人的 1.5 个智商点，而且仅仅限于折纸实验。2007 年，进行跨学科研究的科学家认为，没有强有力的证据表明听古典音乐的孩子比不听古典音乐的孩子在认知能力上有什么优势。不过，最近中国科学家发现，聆听莫扎特音乐能对大脑产生刺激，可以增加新生神经元。
③ 随着研究的深入，神经科学的专家在音乐如何影响大脑方面取得了重大突破。专家发现，如果把大脑比作一座工厂，那么听音乐对于这座工厂来说，是在完成一项大工程，许多个重要的车间都会被调动起来。科学家用核磁共振技术扫描研究对象的大脑，婉转的音乐响起时，他们看到了“烟火四射”的情形——研究对象大脑的许多区域在刺激中同时被点亮了。负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等，这些大脑的重要部位在音乐声中共同运作，产生和谐的脑电波，使得脑功能达到最优化状态。
④ 听音乐，尤其是听复杂的古典音乐，的确使我们获益匪浅。具体来说，听音乐能增强空间分析能力，比如安排复杂的事情需要空间信息想象和处理能力。而进行空间分析和听音乐时的大脑活动是相似的。所以，我们听音乐时，大脑就好像在处理空间信息，不知不觉中得到了锻炼。听音乐还能增强听觉处理能力。音乐家们的听觉显然比常人强，他们区分不同声音的能力及记住所听见内容的能力都比常人好。这是因为听音乐改善了大脑功能。普通人如果提高了这些能力，对考试、记住重要的信息都有很大帮助。
⑤ 不过，听音乐对大脑的影响远比我们想象的复杂。英国科学家的一项研究发现，不同种类的音乐对孩子学习新知识能力的影响竟有天壤之别。他们将受试儿童分成 A、B、C 三个组。A 组儿童欣赏轻柔优美的慢板，B 组儿童聆听爵士乐，而 C 组儿童则什么也不听。此后，三组儿童又都接受了同样的测试。最后的结果显示，成绩最优的是 A 组，其次是 C 组，最差的是 B 组。科学家的结论是：过分活跃或带有攻击性的音乐，不能像轻柔优美的音乐那样，对孩子的大脑认知机构起积极作用，相反只会起消极作用。如此看来，听音乐还存在负效应。因此，在处理新的复杂的事务时，请将耳机摘下，全心投入。
（选自 2017 年第 7 期《百科知识》，有删改）
1. 听音乐能使我们更聪明吗？请结合全文阐述理由。


2. 第③段中画横线的句子主要运用了哪种说明方法？有什么作用？


3. 乐乐准备参加魔方大赛，正在一边听古典音乐，一边练习复原魔方。哥哥希望他关掉音乐专注练习。请你运用本文知识，替乐乐向哥哥解释自己这么做的原因。

【解析】：需结合全文从正反两方面分析，先阐述合适音乐的积极作用，再说明不合适音乐的消极影响，进而得出结论。
【答案】：听音乐不一定能使我们更聪明，要分情况来看。①听复杂的古典音乐、轻柔优美的慢板音乐能让我们获益匪浅：可增强空间分析能力，锻炼处理空间信息的大脑活动；能增强听觉处理能力，提升区分不同声音和识记内容的能力，对考试、记信息有帮助；还能刺激大脑，增加新生神经元，调动大脑多个重要区域，使脑功能达到最优化状态。②但过分活跃或带有攻击性的音乐，会对大脑认知机构起消极作用，不利于学习新知识，处理新的复杂事务时，听这类音乐反而会产生负效应。
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【解析】：先判断说明方法，划线句将大脑比作工厂，大脑重要区域比作车间，属于打比方。再结合语境分析其作用，打比方能使说明更生动形象，便于理解。
【答案】：打比方。把大脑比作工厂，把大脑的重要区域比作车间，生动形象地说明了听音乐能调动大脑的许多重要部位共同运作，使脑功能达到最优化状态的特点，增强了文章的趣味性和可读性。
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【解析】：结合文中第④段内容，复原魔方需要空间分析能力，而听复杂古典音乐能增强该能力，二者大脑活动相似，以此为依据解释。
【答案】：哥哥，复原魔方需要较强的空间分析和空间信息想象处理能力。根据文中知识，听复杂的古典音乐能增强空间分析能力，进行空间分析和听音乐时的大脑活动是相似的，听音乐时大脑就像在处理空间信息，能不知不觉锻炼这方面的能力，所以我听古典音乐练习魔方，能帮助我更好地掌握复原技巧呢。