一、（南京栖霞区改编）跨学科 条形统计图 Jack 针对班级中大家最喜欢的文具做了一个调查。根据统计图，选择正确的答案。（注：每位学生最喜欢的文具为一个）

1. Four students like .
A. rubbers
B. pens
C. pencils
2. students like books.
A. Five
B. Seven
C. Six
3. students like pens.
A. Six
B. Four
C. Five

1～3 C A A
1.由统计图可知，四位学生喜欢铅笔，故选C。
2.由统计图可知，五位学生喜欢书，故选A。
3.由统计图可知，六位学生喜欢钢笔，故选A。

【解析】
1. 观察条形统计图可知，代表铅笔（pencils）的条形对应人数为4，rubbers（橡皮）对应8人，pens（钢笔）对应6人，所以四位学生喜欢铅笔，选C。
2. 观察条形统计图可知，代表书（books）的条形对应人数为5，所以五位学生喜欢书，选A。
3. 观察条形统计图可知，代表钢笔（pens）的条形对应人数为6，所以六位学生喜欢钢笔，选A。
【答案】
1. C；2. A；3. A
【知识点】
条形统计图认读，文具类英语词汇
【点评】
本题为跨学科题目，结合英语与数学的条形统计图知识，既考查了对条形统计图的数据读取能力，也考查了对常见文具类英语词汇的识别能力，有助于提升学生跨学科知识运用的意识。
【难度系数】
0.9

二、阅读对话，选择正确的答案。
Mr Bag: Hello! I'm Mr Bag.
Miss Bag: Hello! I'm Miss Bag.
Mr Bag: I have a pencil. I can write(写字) with the pencil.
Miss Bag: I have a pen. I can write with the pen.
Mr Bag: I have a rubber. I can use(使用) the rubber.
Miss Bag: I have a ruler. I can use the ruler.
1. Miss Bag has(有) a .
A. pen
B. pencil
C. rubber
2. Mr Bag can write with the .
A. pencil
B. pen
C. ruler
3. Who has a rubber?
A. Mr Bag.
B. Miss Bag.
C. Both A and B.

1～3 A A A
2.由“I have a pencil. I can write with the pencil.”可知，包先生可以用铅笔写字，故选A。
3.由“I have a rubber.”可知，包先生有一块橡皮，故选A。

【解析】
1. 根据对话中Miss Bag所说的“I have a pen.”，可知Miss Bag有一支钢笔，故选A。
2. 根据对话中Mr Bag所说的“I have a pencil. I can write with the pencil.”，可知Mr Bag可以用铅笔写字，故选A。
3. 根据对话中Mr Bag所说的“I have a rubber.”，可知Mr Bag有一块橡皮，故选A。
【答案】
1～3 A A A
【知识点】
细节信息查找、文具类词汇、情景对话理解
【点评】
本题为基础英语情景对话阅读题，围绕文具相关内容展开，主要考查学生从对话中提取关键信息的能力，有助于巩固学生的基础词汇与阅读能力。
【难度系数】
0.9