三、将下列图片与相应的单词连线。

能力提升

三、1. D 2. E 3. F 4. G 5. C 6. A 7. B

【分析】
这是一道英语图文连线匹配题，解题思路非常清晰：首先逐个识别左侧每一张图片展示的事物，再回忆右侧每个英文单词对应的中文词义，将图片含义和词义一一对应即可完成连线。第一步先看1号图，是带航站楼和飞机的机场场景，对应含义为“机场”的单词；2号图是带蝴蝶结的礼品盒，对应含义为“礼物”的单词；3号图是一双运动鞋，对应含义为“鞋子”的单词；4号图是印着飞机图案的机票，对应含义为“票”的单词；5号图是护照证件，对应含义为“护照”的单词；6号图是写满出行相关内容的卷轴清单，对应含义为“清单”的单词；7号图是上衣加裤子的成套衣物，对应含义为“衣服”的单词，逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
我们逐个核对图片和单词的对应关系：
1. 第1张图是机场场景，和D选项airport（机场）含义匹配
2. 第2张图是包装好的礼品，和E选项present（礼物）含义匹配
3. 第3张图是一双鞋子，和F选项shoes（鞋子）含义匹配
4. 第4张图是飞机票，和G选项ticket（票）含义匹配
5. 第5张图是护照证件，和C选项passport（护照）含义匹配
6. 第6张图是记录内容的清单，和A选项list（清单）含义匹配
7. 第7张图是上衣和裤子类的衣物，和B选项clothes（衣服）含义匹配
【答案】
1-D 2-E 3-F 4-G 5-C 6-A 7-B
【知识点】
1. 英语图文匹配
2. 出行类词汇识记
3. 名词词义辨析
【点评】
本题属于基础词汇巩固类题目，围绕旅行出行相关的核心名词设置考点，难度较低，只要学生能准确记住每个单词的中文含义，结合图片的直观提示就能顺利完成连线，适合用来检测学生对基础名词的掌握程度，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.8

四、选词填空。
When, What, Who, Where, How
1. — is going to Xinjiang?
—Lingling.
2. — are you going home?
—By bike.
3. — are you going to watch a programme about English?
—Next week.
4. — is she going?
—To the library.
5. — are you going to do?
—I'm going to clean my room.

四、1. Who 2. How 3. When 4. Where 5. What

【分析】
这道题是特殊疑问词的选词填空题，解题思路非常清晰：首先先明确给出的5个疑问词各自的提问范畴：Who用于提问人物，How用于提问方式方法，When用于提问时间，Where用于提问地点，What用于提问事物/动作内容。之后我们只需要逐题观察答句的核心信息，匹配对应的提问属性就能选出正确答案：第一题答句是人名，对应提问人物；第二题答句是交通方式，对应提问出行方式；第三题答句是时间，对应提问时间；第四题答句是地点，对应提问地点；第五题答句是要做的具体动作，对应提问事件内容。
【解析】
我们逐个分析每道小题：
1. 答句Lingling是具体的人物，对人物提问要用疑问词Who，句首首字母大写。
2. 答句By bike表示“骑自行车”，是出行的交通方式，对方式提问要用疑问词How，句首首字母大写。
3. 答句Next week表示“下周”，是具体的时间，对时间提问要用疑问词When，句首首字母大写。
4. 答句To the library表示“去图书馆”，是要前往的地点，对地点提问要用疑问词Where，句首首字母大写。
5. 答句I'm going to clean my room表示要做的具体事件，对动作内容提问要用疑问词What，句首首字母大写。
【答案】
1. Who 2. How 3. When 4. Where 5. What
【知识点】
特殊疑问词辨析，一般将来时特殊疑问句
【点评】
本题是小学英语的基础题型，核心考察学生对常见特殊疑问词基本用法的掌握，解题的核心技巧是通过答句的信息反推提问的维度，只要能区分开不同疑问词的提问场景就可以轻松得分，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8