2026年优佳学案(云南)七年级生物下册苏教版第92页答案
1. 促进植物根部的水运输到顶端的主要生理作用是(
)。
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸腾作用
D. 吸收作用

答案

C

解析

植物的蒸腾作用可产生蒸腾拉力,这是促进根部的水运输到植物顶端的主要动力。光合作用主要是合成有机物,呼吸作用主要为生命活动提供能量,吸收作用是根部吸收水分,均不符合题意。
2. 森林涵养的水一部分供给植物生长,另一部分成为地下水,可以说一片森林就是一座绿色的水库。如果大面积砍伐森林,就会引起水土流失。这体现了绿色植物在生物圈中的作用是(
)。
A. 为其他生物提供有机物
B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
C. 参与生物圈中的水循环
D. 为其他生物的生命活动提供能量

答案

C

解析

题干中森林涵养水分、形成地下水,砍伐森林引发水土流失的描述,体现了绿色植物通过涵养水源、保持水土参与生物圈中的水循环。选项A提供有机物、选项B维持碳氧平衡、选项D提供能量均与题干内容无关。
3. 蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是(
)。
A. 水可以通过叶片的气孔散失到大气中
B. 蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力
C. 蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度
D. 植物在不同条件下蒸腾速率是相同的

答案

D

解析

逐一分析各选项:A项,气孔是植物蒸腾失水的“门户”,水分能够通过叶片的气孔散失到大气中,该项叙述正确;B项,蒸腾作用形成的蒸腾拉力为水分和无机盐在植物体内的运输提供了动力,该项叙述正确;C项,蒸腾作用过程中,水分蒸发会吸收热量,有助于降低叶片表面的温度,避免叶片被高温灼伤,该项叙述正确;D项,植物的蒸腾速率受光照强度、环境温度、空气湿度等多种因素影响,不同条件下蒸腾速率是不同的,该项叙述错误。
4. 如图A、B、C、D四个装置,放在同一个环境中进行蒸腾作用的有关实验,请同学们根据所学的知识回答下面的问题。

(1)A、B两个装置中,可用来观察植物蒸腾现象的是装置
填“A”或“B”。
(2)C、D两个装置中,塑料袋内壁上的水珠较多的是装置
填“C”或“D”。
(3)通过C、D实验现象,可以得出结论:
是蒸腾作用的主要器官。
(4)装置A中塑料袋内壁上的水珠,是通过植物叶片上的
散发出来的水蒸气凝结而成的。
(5)植物的蒸腾作用不但可以降低叶片温度,而且可以促进根对土壤中
的吸收。
(6)一株植物的作用不足为奇,森林、草原的作用则不可估量,因此,大面积植树造林能
填“提高”或“降低”大气的湿度,增加降水量。
(7)夏季移栽植物,下列措施不利于植物成活的是

A. 适当剪去部分枝叶,以降低蒸腾作用
B. 最好在阴天或傍晚移栽
C. 带土移栽,尽量减少根部的损伤
D. 选择阳光强烈的正午时分移栽,有利于更好地进行光合作用

答案

(1) A
(2) C
(3) 叶片
(4) 气孔
(5) 水分(或水分和无机盐)
(6) 提高
(7) D

解析

(1) A装置的塑料袋仅包裹植物地上部分,可排除花盆土壤水分蒸发的干扰,能用于观察植物蒸腾现象;B装置包裹了花盆,土壤水分蒸发会干扰实验结果。
(2) C装置的植物有叶片,蒸腾作用旺盛,塑料袋内壁的水珠更多;D装置的植物无叶片,蒸腾作用极弱。
(3) C、D的实验变量是叶片,通过二者的实验现象对比,可得出叶片是蒸腾作用的主要器官的结论。
(4) 气孔是植物叶片散发水蒸气的通道,装置A中塑料袋内壁的水珠是植物通过气孔散发的水蒸气凝结形成的。
(5) 植物的蒸腾作用可以拉动体内水分和无机盐的运输,同时促进根对土壤中水分的吸收。
(6) 大面积植树造林后,大量植物的蒸腾作用会散失大量水蒸气,从而提高大气湿度,增加降水量。
(7) 阳光强烈的正午时分,植物蒸腾作用过强,会散失大量水分,不利于移栽植物成活;剪去部分枝叶、阴天或傍晚移栽、带土移栽都能提高移栽成活率。