1. 阅读材料，完成下列要求。
【“三个代表”重要思想】
材料一 “三个代表”重要思想，是在科学判断党的历史方位的基础上提出来的。我们党历经革命、建设和改革，已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党，成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党；已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党，成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。
——摘自《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》（2002年11月）
（1）结合所学，简述“三个代表”重要思想创造性地回答的问题。

【科学发展观】
材料二 科学发展观是……中国共产党集体智慧的结晶，是指导党和国家全部工作的强大思想武器。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。
——摘编自《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》（2012年11月）
（2）根据材料二并结合所学知识，简述科学发展观的内涵，并说明其对全面建成小康社会的推动作用。

1.(1)创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2)内涵:科学发展观要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
对全面建成小康社会的推动作用:科学发展观要求全面协调可持续发展,促使经济发展方式转变,实现经济高质量发展,为全面建成小康社会奠定坚实经济基础;以人为本的核心,推动民生改善,解决教育、就业、医疗等民生问题,让小康社会成果更多更公平惠及全体人民;统筹兼顾的方法,协调各地区、各领域发展,促进社会和谐稳定,确保全面建成小康社会目标的实现。

【分析】
本题考查中国特色社会主义理论体系中“三个代表”重要思想与科学发展观的相关内容。解题思路：第（1）问需结合“三个代表”重要思想的提出背景（党的历史方位变化），回忆其核心回答的党建相关问题；第（2）问先准确识记科学发展观的内涵，再结合材料中“指导党和国家全部工作”的定位，从经济、民生、社会统筹三个维度分析其对全面建成小康社会的推动作用，需结合所学知识与材料信息作答。
【解析】
（1）“三个代表”重要思想是在科学判断党的历史方位（从夺取政权到长期执政、从计划经济到市场经济）的基础上提出的，针对党在新环境下的建设需求，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
（2）①内涵：科学发展观的核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾，要求促进经济社会和人的全面发展。②推动作用：经济层面，科学发展观强调全面协调可持续发展，推动经济发展方式转变，实现高质量发展，为全面建成小康社会奠定经济基础；民生层面，以人为本的核心推动教育、就业、医疗等民生问题解决，让小康成果更多更公平惠及全体人民；社会层面，统筹兼顾的方法协调各地区、各领域发展，促进社会和谐稳定，保障全面建成小康社会目标实现。
【答案】
(1)创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。
(2)内涵:科学发展观要求坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。
对全面建成小康社会的推动作用:科学发展观要求全面协调可持续发展,促使经济发展方式转变,实现经济高质量发展,为全面建成小康社会奠定坚实经济基础;以人为本的核心,推动民生改善,解决教育、就业、医疗等民生问题,让小康社会成果更多更公平惠及全体人民;统筹兼顾的方法,协调各地区、各领域发展,促进社会和谐稳定,确保全面建成小康社会目标的实现。
【知识点】
三个代表重要思想、科学发展观
【点评】
本题为基础知识点考查题，侧重对中国特色社会主义理论体系核心内容的记忆与理解，要求学生准确掌握相关理论的核心问题、内涵及作用，分析推动作用时需分角度作答，逻辑清晰即可得分。
【难度系数】
0.5