()1. You can a card for mother.

A.make;you
B.make;your
C.making;your

B

情态动词can后需接动词原形，第一空填make，排除C选项；修饰名词mother要使用形容词性物主代词your，排除A选项。

()2. It Mother's Day tomorrow.

A.has
B.was
C.is

C

首先观察句中的时间状语tomorrow，本句表述明天的节日安排：A选项has意为“有”，代入句子语义不通；B选项was是be动词的过去式，用于描述过去的情况，不符合语境；C选项is是be动词的现在时，it指代日期，It is...表示“是……”，符合句子语义。

()3. Smoking is old way to send messages.

A.a
B.an
C.the

B

本题考查冠词用法，单词old以元音音素开头，此处表示“一种古老的方式”，需用不定冠词an；a用于辅音音素开头的单词前，the表特指不符合本题语境。

()4. I would to "I love you" to my mother.

A.like; say
B.liking; saying
C.liking;;sayss

A

本题考查固定搭配would like to do sth，意为“想要做某事”，would后接动词原形like，to后接动词原形say，只有A选项符合该语法结构。

()5. Many people use the Internet messages.

A.send
B.to send
C.sending

B

本题考查固定搭配use sth. to do sth.，意为“使用某物做某事”，此处表达人们用互联网来发送消息，需要使用不定式结构to send。

五、按要求完成下列各题。
1. We can row a boat there and have a picnic.（对画线部分提问）

2. I would like to make a card for my mother.（对画线部分提问）

3. I know what to do for my birthday party.（改为否定句）

4. I can wear my new dress.（改为将来时态）

5. Would go us with you like to (?)（连词成句）

1. What can you do there?
2. What would you like to do for your mother?
3. I don't know what to do for my birthday party.
4. I will wear my new dress.
5. Would you like to go with us?

1. 本题考查特殊疑问句的用法，画线部分是可以执行的动作，对动作提问用特殊疑问词What，原句含情态动词can，将can提前，第一人称we转换为第二人称you，用实义动词do指代被提问的动作内容。
2. 本题考查特殊疑问句的用法，画线部分是想要做的动作，对动作提问用特殊疑问词What，将情态动词would提前，第一人称I转换为第二人称you，剩余部分对应调整即可。
3. 本题考查一般现在时的否定句转换，原句主语是第一人称，谓语动词为实义动词know，变否定句时直接在谓语动词前加助动词的否定形式don't。
4. 本题考查一般将来时的改写，五年级常用的一般将来时结构为“主语+will+动词原形”，去掉原句的情态动词can，替换为将来时结构即可。
5. 本题考查连词成句，这是表示邀请的常用固定句型"Would you like to do sth."，将所给单词按该句型逻辑搭配即可组成通顺的句子。