操千曲而晓声
生活实践
会开花的植物养成计划
【任务目标】
1.全家人合作栽培一种开花植物(推荐:矮牵牛/波斯菊/太阳花);
2.设置光照对比实验,观察光照对植物生长的影响;
3.通过实践理解“光照”对植物的作用。
【任务流程】
1.材料准备(家庭协作完成)。
|物品|说明/替代方案|
| ---- | ---- |
|种子|速生开花品种(矮牵牛15天发芽、60天开花)|
|栽培基质|营养土(或园土与河沙按3:1的比例混合)|
|容器|2个相同的花盆(标记A、B组)|
|工具|喷壶、量杯、温度计、标尺、记录本|
注意:在花盆内壁垫碎瓦片增强排水,预防烂根。
2.种植与观察(每日/周记录)。
(1)播种对比实验:
|组别|栽培操作|环境控制|
| ---- | ---- | ---- |
|A组|种子浅埋0.5 cm,浇透水|阳光直射区:室外,每日≥6小时日照|
|B组|种子浅埋0.5 cm,浇透水|散射光区:室内,每日≤3小时弱光|
(2)关键观察要点:
|生长阶段|观察要点(对比A、B组)|记录形式|
| ---- | ---- | ---- |
|发芽期|出苗天数、子叶颜色|照片+文字描述|
|生长期|每周株高、叶片数量(绘制生长简图)|测量数据+手绘图|
|开花期|首朵花位置(第几节叶腋)、单日开花量|标尺定位+统计表格|
注意:控制每日浇水次数与每次的水量,保持A、B两组浇水一致。
想一想:为什么室外的植物比室内的长得壮?
生活实践
会开花的植物养成计划
【任务目标】
1.全家人合作栽培一种开花植物(推荐:矮牵牛/波斯菊/太阳花);
2.设置光照对比实验,观察光照对植物生长的影响;
3.通过实践理解“光照”对植物的作用。
【任务流程】
1.材料准备(家庭协作完成)。
|物品|说明/替代方案|
| ---- | ---- |
|种子|速生开花品种(矮牵牛15天发芽、60天开花)|
|栽培基质|营养土(或园土与河沙按3:1的比例混合)|
|容器|2个相同的花盆(标记A、B组)|
|工具|喷壶、量杯、温度计、标尺、记录本|
注意:在花盆内壁垫碎瓦片增强排水,预防烂根。
2.种植与观察(每日/周记录)。
(1)播种对比实验:
|组别|栽培操作|环境控制|
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|A组|种子浅埋0.5 cm,浇透水|阳光直射区:室外,每日≥6小时日照|
|B组|种子浅埋0.5 cm,浇透水|散射光区:室内,每日≤3小时弱光|
(2)关键观察要点:
|生长阶段|观察要点(对比A、B组)|记录形式|
| ---- | ---- | ---- |
|发芽期|出苗天数、子叶颜色|照片+文字描述|
|生长期|每周株高、叶片数量(绘制生长简图)|测量数据+手绘图|
|开花期|首朵花位置(第几节叶腋)、单日开花量|标尺定位+统计表格|
注意:控制每日浇水次数与每次的水量,保持A、B两组浇水一致。
想一想:为什么室外的植物比室内的长得壮?
答案
解:
植物生长的核心营养物质有机物需要通过光合作用合成。
室外的A组植物每日可以获得≥6小时的充足直射光照,光照强度、光照时长都远高于室内仅能获得≤3小时弱散射光的B组植物:
1. 充足的光照能让植物的光合作用更高效,合成更多用于构建植株、供给生长的有机物,植物可以积累足够的养分来让茎秆更粗壮、叶片更厚实健壮;
2. 充足的直射光还能避免植物因缺光出现徒长(茎秆细弱、节间过长的情况),同时室外的通风条件更优,也能辅助增强植物的长势,因此室外的植物会比室内的长得更壮。
植物生长的核心营养物质有机物需要通过光合作用合成。
室外的A组植物每日可以获得≥6小时的充足直射光照,光照强度、光照时长都远高于室内仅能获得≤3小时弱散射光的B组植物:
1. 充足的光照能让植物的光合作用更高效,合成更多用于构建植株、供给生长的有机物,植物可以积累足够的养分来让茎秆更粗壮、叶片更厚实健壮;
2. 充足的直射光还能避免植物因缺光出现徒长(茎秆细弱、节间过长的情况),同时室外的通风条件更优,也能辅助增强植物的长势,因此室外的植物会比室内的长得更壮。
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