情境题 读一读小优用文字记录的乡村美景，完成练习。[对应目标：A1]
片段欣赏
乡下农家的（lí ní）笆墙边，蝴①dié 和②qīng tíng 飞来飞去，这片让我想起了《四时田园③zá （xīng xìng）》（其二十五）中描写的景象。溪边，老④wēng 带着儿子（chú zhù）草，一个顽皮的孩童在（bō bāo）莲蓬，低矮的⑤máo yán 下，一个男子正在织鸡⑥lóng，这让我想起了《清平（yuè lè）·村居》中描绘的画面。
1. 用“√”画出片段中加点字的正确读音。
2. 根据片段中的拼音写字词。

1. lí xìng chú bō yuè 2. ①蝶 ②蜻蜓 ③杂 ④翁 ⑤茅檐 ⑥笼

下列加点字词的解释有误的一项是()

A.最喜小儿(顽皮、淘气)
B.白发谁家(老翁和老妇)
C.四时田园(随兴而写的诗)
D.儿童急追黄蝶(走路)

D

下面诗词句朗读停顿不正确的是哪一项？()

A.篱落/疏疏/一径深
B.醉里/吴音/相/媚好
C.日长/篱落/无人过
D.溪头/卧剥/莲蓬

B

四、走进诗人笔下的美丽田园，领略古代田园风貌。[对应目标：A2、A3]
1. 根据课文内容填空。
诗人笔下的田园景色静谧秀美，生活安逸恬静。当看到梅杏成熟、麦花盛开的美景时，我联想到：“，。”当读到“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”时，我脑海中浮现出这样的画面：。
2. 新题型 欣赏图片，完成练习。
根据图中的画面，我想到《宿新市徐公店》中的诗句“，”。其中“”“”两个动词将孩童的样子刻画得栩栩如生。

1. 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 示例：白天变长了，路边的篱笆无人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去 2. 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 急走 追 天真活泼