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(B)
阅读Lily关于school fair的活动报道,完成文后任务。
①Get ready!
We have many old things for sale. They are nice and cheap.We have old
toys, school things. We also have a fun fruit plate show.
②Have fun!
We sell our old things. My pencil box is six yuan. My toy car is only one
yuan. My fruit salad is very popular(受欢迎的). I also buy some books from my
classmates. I pay fifteen yuan for five books, and three yuan for a ball. That's
nice.
③Make friends!
We make many friends. Linda is my new friend. She is from the UK. She
is tall and thin. She likes vegetables and fruit. She's very nice.
任务一:根据文段内容选择意义匹配的图片,将文段序号填在括号中。
()
()
()
任务二:根据文段内容判断句子正“T”误“F”。
() 1. I pay fourteen yuan for five books.
() 2. Linda is short and thin.
() 3. The old things are very nice and cheap.
阅读Lily关于school fair的活动报道,完成文后任务。
①Get ready!
We have many old things for sale. They are nice and cheap.We have old
toys, school things. We also have a fun fruit plate show.
②Have fun!
We sell our old things. My pencil box is six yuan. My toy car is only one
yuan. My fruit salad is very popular(受欢迎的). I also buy some books from my
classmates. I pay fifteen yuan for five books, and three yuan for a ball. That's
nice.
③Make friends!
We make many friends. Linda is my new friend. She is from the UK. She
is tall and thin. She likes vegetables and fruit. She's very nice.
任务一:根据文段内容选择意义匹配的图片,将文段序号填在括号中。
()
()
()
任务二:根据文段内容判断句子正“T”误“F”。
() 1. I pay fourteen yuan for five books.
() 2. Linda is short and thin.
() 3. The old things are very nice and cheap.
答案
任务一：①；③；②
任务二：1. F；2. F；3. T
任务二：1. F；2. F；3. T
解析
【分析】
首先明确任务分为两部分：任务一需将三个文段与对应图片匹配，要抓住每个文段的核心主题；任务二需根据原文细节判断句子正误，需精准定位原文信息。文段①围绕校园义卖会准备展开，对应第一张图的义卖场景；文段③围绕交朋友展开，对应中间两个女孩的图；文段②围绕售卖旧物（带价格的玩具、书籍）展开，对应第三张图。判断正误时，需逐句对比原文内容，避免细节错误。
【解析】
任务一：
1. 文段①核心是“school fair（校园义卖会）”的准备，对应第一张图的义卖场景，故填①；
2. 文段③核心是“make friends（交朋友）”，对应中间两个女孩的图，故填③；
3. 文段②核心是售卖旧物（玩具车、书籍等），对应第三张图标有价格的物品图，故填②。
任务二：
1. 原文明确“我花15元买了5本书”，题目说14元，与原文不符，故填F；
2. 原文描述Linda“tall and thin”，题目说“short and thin”，与原文不符，故填F；
3. 原文提到旧物“nice and cheap”，题目表述一致，故填T。
【答案】
任务一：①；③；②
任务二：1.F；2.F；3.T
【知识点】
英语阅读理解、图文匹配、判断正误
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，考查学生对文段主旨和细节信息的提取能力，图文匹配和判断正误的题型贴合基础学习要求，难度适中，适合巩固英语阅读的核心能力。
【难度系数】
0.7
首先明确任务分为两部分：任务一需将三个文段与对应图片匹配，要抓住每个文段的核心主题；任务二需根据原文细节判断句子正误，需精准定位原文信息。文段①围绕校园义卖会准备展开，对应第一张图的义卖场景；文段③围绕交朋友展开，对应中间两个女孩的图；文段②围绕售卖旧物（带价格的玩具、书籍）展开，对应第三张图。判断正误时，需逐句对比原文内容，避免细节错误。
【解析】
任务一：
1. 文段①核心是“school fair（校园义卖会）”的准备，对应第一张图的义卖场景，故填①；
2. 文段③核心是“make friends（交朋友）”，对应中间两个女孩的图，故填③；
3. 文段②核心是售卖旧物（玩具车、书籍等），对应第三张图标有价格的物品图，故填②。
任务二：
1. 原文明确“我花15元买了5本书”，题目说14元，与原文不符，故填F；
2. 原文描述Linda“tall and thin”，题目说“short and thin”，与原文不符，故填F；
3. 原文提到旧物“nice and cheap”，题目表述一致，故填T。
【答案】
任务一：①；③；②
任务二：1.F；2.F；3.T
【知识点】
英语阅读理解、图文匹配、判断正误
【点评】
本题为小学英语基础阅读理解题，考查学生对文段主旨和细节信息的提取能力，图文匹配和判断正误的题型贴合基础学习要求，难度适中，适合巩固英语阅读的核心能力。
【难度系数】
0.7
