2026年通城学典课时作业本二年级数学下册苏教版江苏专版第1页答案
1. 下面的测量方法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

答案

1. × √
2. 下面各物体大约有几个□长？

铅笔大约有(
9
)个长。
回形针大约有(
3
)个长。
小刀大约有(
8
)个长。
蜡笔大约有(
6
)个长。

答案

2. 9 3 8 6
3. 下图中的两支笔一样长吗？你是怎样想的？

答案

3. 不一样长 虽然两支笔的长度都等于3个回形针的长，但是两种回形针的长度不一样，所以两支笔的长度也不一样（合理即可）
4. (操作探究)用铅笔的长度作单位，量出下面物体实际生活中的长度，填一填。
有(
2
)支铅笔长
有(
2
)支铅笔高
有(
3
)支铅笔长
有(
10
)支铅笔长

答案

2；2；3；10

解析

以一支铅笔的长度为测量标准，通过实际测量（或结合生活经验估算）：
1. 电视机的长度约为2支铅笔长；
2. 书桌的高度约为2支铅笔高；
3. 窗户的长度约为3支铅笔长；
4. 床的长度约为10支铅笔长。
5. (说理表达)小红量自己家的书桌大约长12拃，小芳量自己家的书桌大约长11拃。小红家的书桌更长一些，这个说法对吗？请说明理由。

答案

5. 不对 理由：小红的1拃和小芳的1拃不一定一样长，无法直接比较。
6. (思维过程)小明测量自己课桌的长度。用圆珠笔量，有7支圆珠笔那么长；用铅笔量，有6支铅笔那么长。1支圆珠笔的长度(
小于
)1支铅笔的长度。(填“大于”“小于”或“等于”)

答案


6. 小于 解析：如图，用同样长的线段表示课桌的长度。由图可知，1支圆珠笔的长度小于1支铅笔的长度。
铅笔