一 制作我的兄弟姐妹名片。
从你的大家庭中，选择一位兄弟姐妹，为他（她）制作一张名片，介绍给大家认识一下吧。
我的（名片）
姓名
性别
年龄
这就是我心目中的他（她）（画一画）

他（她）的爱好特长

示例：
我的 姐姐 （名片）
姓名：陈朵朵
性别：女
年龄：9岁
绘画区域：画出扎着羊角辫、笑起来有小酒窝的小女孩形象即可
她的爱好特长：特别喜欢读童话故事，会弹简单的钢琴曲，还能做出很多可爱的黏土小摆件。

本题为开放性实践题，同学们可以结合自己的真实生活经历，挑选自己熟悉的家中兄弟姐妹，填写对应的真实信息，动手画出对方的模样，写下对方的爱好特长，在完成过程中感受家人之间的温暖亲情。

二 小调查。
记录父母承担的家务事，与家人一起讨论为什么这样分工？完成你的调查，分析这样的分工是否体现了家庭中的男女平等。

爸爸承担的家务事
1. 搬运家中重物、定期更换桶装饮用水
2. 修理家中损坏的小家具、小家电
3. 周末开车带全家出门采购物资
妈妈承担的家务事
1. 每日准备全家的三餐，饭后清洗餐具
2. 打扫居家卫生，整理收纳全家人的衣物
3. 辅导我完成课后学习任务
为什么这样分工？
爸爸妈妈结合各自的工作作息、擅长的事情分配家务：爸爸力气更大，动手维修的能力更强，更适合做体力类、维修类的家务；妈妈更细心，擅长打理生活细节，更适合做照料日常饮食起居的家务，两个人忙不过来的时候会主动互相帮忙，没有强制要求某一性别必须做某类家务。
我的结论
这样的分工充分体现了家庭中的男女平等，爸爸妈妈都主动为家庭付出，共同承担家庭责任，互相尊重对方的劳动，没有把所有家务都推给其中一方。

本题是生活化的实践调查题，需要结合自家的真实生活情况完成填写，先梳理父母日常经常完成的家务内容，再和家人交流了解分工的缘由，最后结合双方都主动承担家庭责任、没有将家务强制分配给某一性别的特点，判断分工是否体现男女平等，内容符合生活实际即可。