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研学活动
感受家乡变化
一、活动内容
调查改革开放40多年来家乡发生的巨大变化，分析调查结果。
二、活动目标
1. 通过调查，了解改革开放以来家乡发生的具体变化，了解人们对这些变化的看法。
2. 在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对社会进步的促进作用。
3. 学习开展社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出社会调查的分析报告。
三、活动步骤
1. 确定调查主题：以家乡某一方面的具体变化为主题，如建筑、交通、旅游、教育、街巷、广播电视、衣食、经济发展、精神面貌、风俗礼仪等方面的变化，选择其中部分内容展开调查。
2. 调查内容设计：调查应包括改革开放前后两个部分，还可以结合未来发展规划等。编制调查问卷、访谈提纲，列出收集到的资料等。
3. 确定调查形式：包括人物访谈、查阅资料、问卷调查、实地考察等。
4. 确定调查对象：包括家中长辈、邻居、老师、游客、相关职能部门、居委会、派出所、文化事业单位（档案馆、文化馆）等。
5. 调查实施。
第一，调查访谈中要尊重受访者，举止大方、有礼貌。
第二，要提前将调查提纲交给调查对象，使受访者有所准备。小组成员可分工提问，避免跑题。
第三，调查中要认真记录，搜集图片、文字、数字等资料，资料的使用要事先征得受访者同意。
6. 整理信息。
第一，围绕主题，确定重点，围绕重点筛选材料。
第二，根据重点，确定成果展示形式。
四、成果展示
将收集、整理的材料制作成图文并茂的文稿，直观感受家乡变化；或结合自己看到、听到及感受到的家乡变化，写一篇展望家乡美好未来的文章。
感受家乡变化
一、活动内容
调查改革开放40多年来家乡发生的巨大变化，分析调查结果。
二、活动目标
1. 通过调查，了解改革开放以来家乡发生的具体变化，了解人们对这些变化的看法。
2. 在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对社会进步的促进作用。
3. 学习开展社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出社会调查的分析报告。
三、活动步骤
1. 确定调查主题：以家乡某一方面的具体变化为主题，如建筑、交通、旅游、教育、街巷、广播电视、衣食、经济发展、精神面貌、风俗礼仪等方面的变化，选择其中部分内容展开调查。
2. 调查内容设计：调查应包括改革开放前后两个部分，还可以结合未来发展规划等。编制调查问卷、访谈提纲，列出收集到的资料等。
3. 确定调查形式：包括人物访谈、查阅资料、问卷调查、实地考察等。
4. 确定调查对象：包括家中长辈、邻居、老师、游客、相关职能部门、居委会、派出所、文化事业单位（档案馆、文化馆）等。
5. 调查实施。
第一，调查访谈中要尊重受访者，举止大方、有礼貌。
第二，要提前将调查提纲交给调查对象，使受访者有所准备。小组成员可分工提问，避免跑题。
第三，调查中要认真记录，搜集图片、文字、数字等资料，资料的使用要事先征得受访者同意。
6. 整理信息。
第一，围绕主题，确定重点，围绕重点筛选材料。
第二，根据重点，确定成果展示形式。
四、成果展示
将收集、整理的材料制作成图文并茂的文稿，直观感受家乡变化；或结合自己看到、听到及感受到的家乡变化，写一篇展望家乡美好未来的文章。
答案
填写参考示例（以家乡交通变化为调查主题）
家乡的老照片（可粘贴/手绘+配文字说明）
这里可以粘贴从档案馆找到的80年代家乡老汽车站的黑白照片：照片里只有2辆绿皮长途客车，坑洼的砂石汽车站院地面站满拎着蛇皮袋等车的人，配文：改革开放初期，家乡全县只有1个小型汽车站，日均发往外地的班次不足10班，去邻市要坐6小时颠簸的砂石路，不少偏远村落连通村公路都没有，村民出行全靠步行或者骑二八杠自行车。
家乡的新变化（可粘贴实拍图+配文字说明）
这里可以粘贴自己实地拍摄的家乡新综合交通枢纽实拍图：敞亮的高铁站停着银灰色的动车组，旁边是公交换乘中心、共享单车站点，配文：如今家乡通了高铁，到省会仅需40分钟，全县所有行政村都通了硬化柏油路，城乡公交15分钟一班，私家车普及率超过60%，智慧导航、网约车让出行变得便捷又舒适。
---
附：配套调查分析小片段
本次走访长辈、查阅交通局公开数据后得知，家乡交通里程40余年的增长可以用直观数据体现：1978年家乡公路总里程仅为$217\ \mathrm{km}$，2024年公路+高铁总运营里程达到$1892\ \mathrm{km}$，总里程增长了7倍多。这些变化完全得益于改革开放后对民生基建的持续投入，我们也真切感受到，四通八达的交通网不仅方便了乡亲出行，更把家乡的特色农产品、文旅资源带出了小城，让家乡的发展脚步越来越快。
家乡的老照片（可粘贴/手绘+配文字说明）
这里可以粘贴从档案馆找到的80年代家乡老汽车站的黑白照片：照片里只有2辆绿皮长途客车，坑洼的砂石汽车站院地面站满拎着蛇皮袋等车的人，配文：改革开放初期，家乡全县只有1个小型汽车站，日均发往外地的班次不足10班，去邻市要坐6小时颠簸的砂石路，不少偏远村落连通村公路都没有，村民出行全靠步行或者骑二八杠自行车。
家乡的新变化（可粘贴实拍图+配文字说明）
这里可以粘贴自己实地拍摄的家乡新综合交通枢纽实拍图：敞亮的高铁站停着银灰色的动车组，旁边是公交换乘中心、共享单车站点，配文：如今家乡通了高铁，到省会仅需40分钟，全县所有行政村都通了硬化柏油路，城乡公交15分钟一班，私家车普及率超过60%，智慧导航、网约车让出行变得便捷又舒适。
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附：配套调查分析小片段
本次走访长辈、查阅交通局公开数据后得知，家乡交通里程40余年的增长可以用直观数据体现：1978年家乡公路总里程仅为$217\ \mathrm{km}$，2024年公路+高铁总运营里程达到$1892\ \mathrm{km}$，总里程增长了7倍多。这些变化完全得益于改革开放后对民生基建的持续投入，我们也真切感受到，四通八达的交通网不仅方便了乡亲出行，更把家乡的特色农产品、文旅资源带出了小城，让家乡的发展脚步越来越快。
解析
【分析】
本题为社会实践类研学任务，解题思路遵循“确定主题—设计调查内容—选择调查形式—实施调查—整理分析—成果呈现”的逻辑：首先选取家乡某一具体领域（如交通）作为调查主题，明确需对比改革开放前后的变化；接着设计包含前后对比的调查内容，匹配访谈、查资料、实地考察等调查形式；实施调查时需注意礼仪、提前准备提纲、规范收集资料；最后整理筛选信息，结合数据和政策分析变化原因，形成图文成果与分析片段，核心是通过实践理解改革开放的作用。
【解析】
以家乡交通变化为调查主题，具体操作如下：1.确定主题：聚焦家乡交通领域的发展变化；2.调查内容：梳理改革开放初期（如1978年）的交通状况（公路里程、出行方式、设施情况）与当前（如2024年）的交通状况，可结合未来规划；3.调查形式：访谈家中长辈了解过去的出行体验，查阅档案馆、交通局公开资料获取里程等数据，实地拍摄当前交通枢纽、道路等设施；4.调查实施：访谈时尊重受访者，提前提交提纲，分工提问，认真记录并征得资料使用同意；5.整理分析：筛选材料，为老照片、新实拍图配文，结合里程增长数据，分析变化源于改革开放后民生基建的投入，形成调查分析片段；6.成果呈现：制作图文并茂的成果，或撰写展望文章。
【答案】
填写参考示例（以家乡交通变化为调查主题）
家乡的老照片（可粘贴/手绘+配文字说明）
这里可以粘贴从档案馆找到的80年代家乡老汽车站的黑白照片：照片里只有2辆绿皮长途客车，坑洼的砂石汽车站院地面站满拎着蛇皮袋等车的人，配文：改革开放初期，家乡全县只有1个小型汽车站，日均发往外地的班次不足10班，去邻市要坐6小时颠簸的砂石路，不少偏远村落连通村公路都没有，村民出行全靠步行或者骑二八杠自行车。
家乡的新变化（可粘贴实拍图+配文字说明）
这里可以粘贴自己实地拍摄的家乡新综合交通枢纽实拍图：敞亮的高铁站停着银灰色的动车组，旁边是公交换乘中心、共享单车站点，配文：如今家乡通了高铁，到省会仅需40分钟，全县所有行政村都通了硬化柏油路，城乡公交15分钟一班，私家车普及率超过60%，智慧导航、网约车让出行变得便捷又舒适。
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附：配套调查分析小片段
本次走访长辈、查阅交通局公开数据后得知，家乡交通里程40余年的增长可以用直观数据体现：1978年家乡公路总里程仅为$217\ \mathrm{km}$，2024年公路+高铁总运营里程达到$1892\ \mathrm{km}$，总里程增长了7倍多。这些变化完全得益于改革开放后对民生基建的持续投入，我们也真切感受到，四通八达的交通网不仅方便了乡亲出行，更把家乡的特色农产品、文旅资源带出了小城，让家乡的发展脚步越来越快。
【知识点】
社会调查方法；改革开放的影响；家乡发展变化分析
【点评】
本题将社会实践与思政教育结合，引导学生通过亲身调查感受家乡变化，理解改革开放的正确性，培养学生的实践能力、资料整理能力与家国情怀，是兼具实践性与教育性的研学任务。
【难度系数】
0.3
本题为社会实践类研学任务，解题思路遵循“确定主题—设计调查内容—选择调查形式—实施调查—整理分析—成果呈现”的逻辑：首先选取家乡某一具体领域（如交通）作为调查主题，明确需对比改革开放前后的变化；接着设计包含前后对比的调查内容，匹配访谈、查资料、实地考察等调查形式；实施调查时需注意礼仪、提前准备提纲、规范收集资料；最后整理筛选信息，结合数据和政策分析变化原因，形成图文成果与分析片段，核心是通过实践理解改革开放的作用。
【解析】
以家乡交通变化为调查主题，具体操作如下：1.确定主题：聚焦家乡交通领域的发展变化；2.调查内容：梳理改革开放初期（如1978年）的交通状况（公路里程、出行方式、设施情况）与当前（如2024年）的交通状况，可结合未来规划；3.调查形式：访谈家中长辈了解过去的出行体验，查阅档案馆、交通局公开资料获取里程等数据，实地拍摄当前交通枢纽、道路等设施；4.调查实施：访谈时尊重受访者，提前提交提纲，分工提问，认真记录并征得资料使用同意；5.整理分析：筛选材料，为老照片、新实拍图配文，结合里程增长数据，分析变化源于改革开放后民生基建的投入，形成调查分析片段；6.成果呈现：制作图文并茂的成果，或撰写展望文章。
【答案】
填写参考示例（以家乡交通变化为调查主题）
家乡的老照片（可粘贴/手绘+配文字说明）
这里可以粘贴从档案馆找到的80年代家乡老汽车站的黑白照片：照片里只有2辆绿皮长途客车，坑洼的砂石汽车站院地面站满拎着蛇皮袋等车的人，配文：改革开放初期，家乡全县只有1个小型汽车站，日均发往外地的班次不足10班，去邻市要坐6小时颠簸的砂石路，不少偏远村落连通村公路都没有，村民出行全靠步行或者骑二八杠自行车。
家乡的新变化（可粘贴实拍图+配文字说明）
这里可以粘贴自己实地拍摄的家乡新综合交通枢纽实拍图：敞亮的高铁站停着银灰色的动车组，旁边是公交换乘中心、共享单车站点，配文：如今家乡通了高铁，到省会仅需40分钟，全县所有行政村都通了硬化柏油路，城乡公交15分钟一班，私家车普及率超过60%，智慧导航、网约车让出行变得便捷又舒适。
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附：配套调查分析小片段
本次走访长辈、查阅交通局公开数据后得知，家乡交通里程40余年的增长可以用直观数据体现：1978年家乡公路总里程仅为$217\ \mathrm{km}$，2024年公路+高铁总运营里程达到$1892\ \mathrm{km}$，总里程增长了7倍多。这些变化完全得益于改革开放后对民生基建的持续投入，我们也真切感受到，四通八达的交通网不仅方便了乡亲出行，更把家乡的特色农产品、文旅资源带出了小城，让家乡的发展脚步越来越快。
【知识点】
社会调查方法；改革开放的影响；家乡发展变化分析
【点评】
本题将社会实践与思政教育结合，引导学生通过亲身调查感受家乡变化，理解改革开放的正确性，培养学生的实践能力、资料整理能力与家国情怀，是兼具实践性与教育性的研学任务。
【难度系数】
0.3
研学活动
我的家乡变化
家乡的老照片
我的家乡变化
家乡的老照片
答案
家乡的老照片
这张泛黄的老照片是爸爸珍藏的旧影，定格在二十年前家乡的渡口：窄窄的土路坑洼不平，一下雨就满是泥泞，江边只有几艘摇摇晃晃的小木船当摆渡工具，岸边的人家大多是低矮的青瓦平房，全村只有村口一家小杂货铺，连固定的公交路线都没有，大人们要去县城得天不亮就赶路，来回要耗上一整天。
家乡的新变化
现在的家乡完全换了模样：平整的柏油马路通到了家家户户门口，跨江大桥稳稳架在从前的渡口上，直达县城的公交每半小时就发一班，不少人家都买了私家车。从前的矮平房大多换成了敞亮的新楼房，村里建了配套的文化广场、便民超市，就连快递都能直接送到家门口。江边还修了生态绿道，每到傍晚大家都来散步锻炼，曾经偏僻的小村落，现在成了远近有名的宜居美丽乡村。
这张泛黄的老照片是爸爸珍藏的旧影，定格在二十年前家乡的渡口：窄窄的土路坑洼不平，一下雨就满是泥泞，江边只有几艘摇摇晃晃的小木船当摆渡工具，岸边的人家大多是低矮的青瓦平房，全村只有村口一家小杂货铺，连固定的公交路线都没有，大人们要去县城得天不亮就赶路，来回要耗上一整天。
家乡的新变化
现在的家乡完全换了模样：平整的柏油马路通到了家家户户门口，跨江大桥稳稳架在从前的渡口上，直达县城的公交每半小时就发一班，不少人家都买了私家车。从前的矮平房大多换成了敞亮的新楼房，村里建了配套的文化广场、便民超市，就连快递都能直接送到家门口。江边还修了生态绿道，每到傍晚大家都来散步锻炼，曾经偏僻的小村落，现在成了远近有名的宜居美丽乡村。
解析
【分析】本题为研学主题下的写作题，核心是通过家乡老照片的今昔对比展现家乡变化。解题思路：先选取有代表性的老照片场景（如渡口），具体描述过去的落后状况；再对应描写现在的新面貌，突出交通、居住、配套设施等方面的变化，用细节支撑内容，贴合研学记录家乡变迁的要求。
【解析】写作时，首先以“家乡的老照片”为切入点，选取二十年前家乡渡口的场景，详细描写过去的细节：坑洼土路、小木船摆渡、矮平房、交通不便等；再对应描写现在的变化：柏油路、跨江大桥、公交私家车、新楼房、文化广场等，通过今昔对比，展现家乡从偏僻村落到宜居美丽乡村的发展，符合研学活动记录家乡变化的目的。
【答案】家乡的老照片
这张泛黄的老照片是爸爸珍藏的旧影，定格在二十年前家乡的渡口：窄窄的土路坑洼不平，一下雨就满是泥泞，江边只有几艘摇摇晃晃的小木船当摆渡工具，岸边的人家大多是低矮的青瓦平房，全村只有村口一家小杂货铺，连固定的公交路线都没有，大人们要去县城得天不亮就赶路，来回要耗上一整天。
家乡的新变化
现在的家乡完全换了模样：平整的柏油马路通到了家家户户门口，跨江大桥稳稳架在从前的渡口上，直达县城的公交每半小时就发一班，不少人家都买了私家车。从前的矮平房大多换成了敞亮的新楼房，村里建了配套的文化广场、便民超市，就连快递都能直接送到家门口。江边还修了生态绿道，每到傍晚大家都来散步锻炼，曾经偏僻的小村落，现在成了远近有名的宜居美丽乡村。
【知识点】记叙文写作、家乡变迁描写
【点评】本题紧扣研学主题，以老照片为线索，通过今昔对比展现家乡发展变化，细节丰富具体，真实反映了乡村的发展成果，符合研学活动记录家乡变化的要求。
【难度系数】0.3
【解析】写作时，首先以“家乡的老照片”为切入点，选取二十年前家乡渡口的场景，详细描写过去的细节：坑洼土路、小木船摆渡、矮平房、交通不便等；再对应描写现在的变化：柏油路、跨江大桥、公交私家车、新楼房、文化广场等，通过今昔对比，展现家乡从偏僻村落到宜居美丽乡村的发展，符合研学活动记录家乡变化的目的。
【答案】家乡的老照片
这张泛黄的老照片是爸爸珍藏的旧影，定格在二十年前家乡的渡口：窄窄的土路坑洼不平，一下雨就满是泥泞，江边只有几艘摇摇晃晃的小木船当摆渡工具，岸边的人家大多是低矮的青瓦平房，全村只有村口一家小杂货铺，连固定的公交路线都没有，大人们要去县城得天不亮就赶路，来回要耗上一整天。
家乡的新变化
现在的家乡完全换了模样：平整的柏油马路通到了家家户户门口，跨江大桥稳稳架在从前的渡口上，直达县城的公交每半小时就发一班，不少人家都买了私家车。从前的矮平房大多换成了敞亮的新楼房，村里建了配套的文化广场、便民超市，就连快递都能直接送到家门口。江边还修了生态绿道，每到傍晚大家都来散步锻炼，曾经偏僻的小村落，现在成了远近有名的宜居美丽乡村。
【知识点】记叙文写作、家乡变迁描写
【点评】本题紧扣研学主题，以老照片为线索，通过今昔对比展现家乡发展变化，细节丰富具体，真实反映了乡村的发展成果，符合研学活动记录家乡变化的要求。
【难度系数】0.3
