15. 阅读材料，回答问题。
材料一 炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
——《谷山笔塵》
（1）材料一中的“炀帝此举”指的是什么事件？如何理解“不仁而有功者矣”这句话？
材料二 夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。
——《旧唐书·魏征传》
（2）材料二中的话是谁说的？他统治时期出现了什么盛世局面？“以人为镜”对其统治有何重要意义？
材料三 太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”
——《贞观政要·崇儒学》
（3）材料三体现了唐太宗怎样的用人理念？这一理念对唐朝初期的发展产生了怎样的影响？
【学科特色坊】

(1) 事件：隋炀帝时期开通隋朝大运河。
理解：“不仁”指开凿大运河过程中，隋炀帝过度征发民力，百姓徭役负担沉重，激化了社会矛盾，是隋朝快速走向灭亡的重要诱因之一；“有功”指大运河开通后，极大加强了南北地区的政治、经济和文化交流，这条运河惠及后世千百年，对中国统一多民族国家的长远发展有重大积极作用。
(2) 人物：唐太宗（李世民）。盛世局面：贞观之治。意义：唐太宗将贤臣作为自身行事的参照，虚心纳谏，能够及时发现并纠正施政的过失，减少决策失误，保障了政治开明清明，是贞观盛世局面出现的重要原因。
(3) 用人理念：重视人才的价值，认为治理国家的核心要务是得到合适的人才，选任官员必须以德行、学识为根本标准，做到唯才是举。
影响：这一理念让贞观时期朝堂聚集了大量德才兼备的官员，提升了国家的治理水平，减少了施政失误，推动了唐朝初期政局稳定、经济文化发展的治世局面形成，为唐朝的繁荣强盛奠定了重要基础。

本题考查隋唐时期的核心相关史实，结合七年级历史课本对应知识点分析作答：
(1) 由材料中“炀帝此举”“为后世开万世之利”，结合隋炀帝的相关建设功绩可判断对应事件。对“不仁而有功者矣”要一分为二分析：“不仁”侧重开凿大运河带来的百姓负担、社会矛盾激化的负面结果；“有功”侧重大运河对南北交流、后世发展的长远积极影响。
(2) 由材料出处《旧唐书·魏征传》和“三镜”的经典典故，可直接对应发言者和其统治时期的治世局面，“以人为镜”的意义从虚心纳谏、减少施政失误、推动政治清明的角度分析即可。
(3) 从材料“为政之要，惟在得人”“必须以德行、学识为本”可直接概括出用人理念，影响从人才储备、治理水平提升、推动治世局面形成的角度梳理。

16.某校以“隋唐一统·治世初现”为主题开展项目化学习，挖掘历史发展脉络中的治世智慧，请你参与其中，并完成下列任务。
[任务一 文物入展]
展厅需征集能体现隋朝统一及“贞观之治”经济、政治举措的文物展品，请从下列文物中，挑选两件最贴合本课核心内容的展品，并说明理由。
A.隋代大运河河道遗址出土的漕运船模型
B.唐代三省六部制官印拓片
C.敦煌莫高窟“唐太宗纳谏图”壁画摹本
D.唐科举考试进士科答卷摹本
（1）展品解说：为你选中的文物撰写一段简洁的入展解说词，突出其与本课历史知识的关联。
[任务二 场景复原]
展厅计划复原“隋朝统一南北”与“唐太宗虚心纳谏”两个历史场景，请完成。
（2）场景一：作为编剧，为“隋朝统一南北”的复原场景设计一段旁白，说明该事件的历史意义。场景二：作为历史顾问，为“唐太宗虚心纳谏”场景设计一组君臣对话，体现唐太宗的治国策略。
[任务三 精神传承]
（3）展览尾声设置“以史鉴今”环节，请结合展览内容以及隋朝统一和“贞观之治”的史实，分析国家统一与社会发展的内在联系，并为本次主题展设计一句宣传标语，凸显隋唐初年的时代特征与历史价值。

(1) 示例：选中展品A和展品B。
展品A解说词：这件出土于隋代大运河遗址的漕运船模型，见证了隋朝完成统一后，为加强南北交通、巩固对全国的统治开凿大运河的史实，大运河开通后极大促进了南北地区的经济文化交流，是隋朝大一统背景下经济建设的重要成果。
展品B解说词：这张唐代三省六部制官印拓片，印证了唐太宗统治时期完善三省六部制的政治举措，该制度明确了中央机构的职权与决策程序，既提高了行政效率，又强化了中央集权，是“贞观之治”局面出现的重要政治制度保障。
（也可选择其他组合，对应匹配相关史实即可）
(2) 场景一旁白示例：公元589年，隋朝大军南下攻灭陈朝，结束了自魏晋南北朝以来近三百年的分裂割据局面，重新实现了全国大一统。这场统一顺应了统一多民族国家的发展趋势，为之后隋唐时代的经济复苏、文化繁荣筑牢了根基，是中国古代历史发展的重要转折点。
场景二君臣对话示例：
魏征：“陛下，君之所以明者，兼听也；如今百姓刚经历战乱，若朝廷过度征发徭役，便会重走隋朝亡政的老路啊。”
唐太宗：“爱卿所言极是，朕深知水能载舟亦能覆舟的道理，往日朕想要修建洛阳宫都被你劝止，往后朕定当广开言路，轻徭薄赋，让百姓安居乐业。”
(3) 内在联系：国家统一是社会稳定、经济文化发展的核心前提，隋朝完成统一后推行的各类建设举措，打破了分裂时期的地域壁垒，为后续唐代的繁荣发展铺垫了基础；而“贞观之治”的治世成果，也只有在大一统的稳定环境下才能够实现，社会的发展进步又会进一步巩固大一统的局面，推动统一多民族国家不断向前发展。
宣传标语示例：“览隋唐一统壮阔历程，品古代治世利民智慧”。

本题围绕“隋唐一统·治世初现”的核心主题，考查隋朝统一、贞观之治的相关基础史实，兼顾情境创设与历史核心素养培养：1. 任务一要求结合限定主题筛选匹配文物，需紧扣“隋朝统一相关举措”“贞观之治的经济、政治举措”两个核心维度判断文物的适配性，再对应关联史实撰写解说词；2. 任务二要求结合史实完成场景创作，需准确表述隋朝统一的历史意义，贴合唐太宗虚心纳谏、以民为本的治国特征设计对话；3. 任务三要求以史鉴今，在梳理史实的基础上推导国家统一和社会发展的相互关系，最终提炼贴合主题的宣传语。