1. 芳芳看到的是(


②
),明明看到的是(③
)。答案
1. ② ③
提示:明明看到左边是圆形,右边是长方形;芳芳看到前面是正方形,后面是圆形。
提示:明明看到左边是圆形,右边是长方形;芳芳看到前面是正方形,后面是圆形。
2. 小熊看到的是(


②
)。答案
2. ②
提示:小鸡看到前面是圆,圆的后面是正方形,正方形比圆大,所以小鸡看到的是
3. 下面是三名小朋友在不同位置看到的画面,他们分别在什么位置?把名字写在图中相应的方框中。

答案
3.
提示:小明看到左边是杯子,右边是苹果,那么他应该在桌子的前面;小亮看到的是苹果和杯子叠在一起且苹果在杯子的前面,那么他应该在桌子的右边;小华看到的只有一个杯子,那么她应该在桌子的左边。据此填空。
4. 一个正方体的六个面上分别写着1~6这6个数,4的对面是(

① 2 ② 3 ③ 5
②
)。① 2 ② 3 ③ 5
答案
4. ②
提示:由前两幅题图可知,与1相邻的四个面是2,3,4,6,由此推出1的对面是5;由后两幅题图可知,与2相邻的四个面是1,3,4,5,由此可推出2的对面是6;进一步推出4的对面是3。故答案是②。
提示:由前两幅题图可知,与1相邻的四个面是2,3,4,6,由此推出1的对面是5;由后两幅题图可知,与2相邻的四个面是1,3,4,5,由此可推出2的对面是6;进一步推出4的对面是3。故答案是②。
5. 5个相同的正方体,按相同的顺序在每个正方体的六个面上写上数字1~6,排成一排。如图,2的对面是(

6
),4的对面是(3
),5的对面是(1
)。答案
5. 6 3 1
提示:观察题图可以得到5和2,4,6,3相邻,所以5的对面只能是1;4和2,5,6相邻,所以4的对面只能是3;那么2的对面只能是6。
方法归纳 观察正方体
找出所有的与某个数相邻的数,剩下的数就是这个数对面的数。
提示:观察题图可以得到5和2,4,6,3相邻,所以5的对面只能是1;4和2,5,6相邻,所以4的对面只能是3;那么2的对面只能是6。
方法归纳 观察正方体
找出所有的与某个数相邻的数,剩下的数就是这个数对面的数。
6. 小明制作了一个正方体木块,从三个不同的角度看,情况如图所示,请你判断这个正方体木块上谁与谁是相对的面。

答案
6. 点数为1的面和点数为6的面是相对面;点数为2的面和点数为4的面是相对面;点数为3的面和点数为5的面是相对面。
提示:正方体木块上相对的两个面不能同时出现在能看到的三个面上,根据第一幅题图可得到点数为1,2,3的面是相邻面,根据第二幅题图可得到点数为1,3,4的面是相邻面,根据第三幅题图可得到点数为3,4,6的面是相邻面。综合可得:点数为3的面与点数为1,2,4,6的面相邻,则它的相对面只能是点数为5的面;点数为1的面与点数为2,3,4的面相邻,则它的相对面只能是点数为6的面;点数为4的面与点数为1,3,6的面相邻,排除点数为3,5,1,6的面,则它的相对面只能是点数为2的面。据此可得出答案。
提示:正方体木块上相对的两个面不能同时出现在能看到的三个面上,根据第一幅题图可得到点数为1,2,3的面是相邻面,根据第二幅题图可得到点数为1,3,4的面是相邻面,根据第三幅题图可得到点数为3,4,6的面是相邻面。综合可得:点数为3的面与点数为1,2,4,6的面相邻,则它的相对面只能是点数为5的面;点数为1的面与点数为2,3,4的面相邻,则它的相对面只能是点数为6的面;点数为4的面与点数为1,3,6的面相邻,排除点数为3,5,1,6的面,则它的相对面只能是点数为2的面。据此可得出答案。
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