六、VI. 单项选择。
( )1.Turpan is ___ from Hainan. We went there by plane.

A.far
B.near
C.to

1. A

【分析】
首先我们需要结合句子语境分析，后半句提到“We went there by plane.”（我们坐飞机去那里的），结合生活常识可知吐鲁番和海南距离很远。接着分析选项：表达“离……远”需用固定短语“be far from”；“near”表示“近的”，后面直接接地点，不与from搭配，且不符合语境；“to”不能构成表达距离的正确搭配，因此应选择表示“远的”选项。
【解析】
1. 句子翻译：吐鲁番离海南很远。我们坐飞机去那里的。
2. 选项逐一分析：
A. far：“be far from”是固定短语，意为“离……远”，既符合语法规则，也契合句子语境。
B. near：意为“近的”，通常直接接地点，不与from搭配，且和“坐飞机出行”的语境矛盾。
C. to：“be to”无法表达“距离……”的含义，不符合语法和语境。
综上，正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语be far from；形容词词义辨析
【点评】
本题侧重考查固定短语的用法与语境理解，需要结合生活常识判断两地距离，同时掌握常见的距离表达短语，属于基础类题目，注重对基础知识的考查。
【难度系数】
0.8

( )2.—___ did you go?
—I went to the zoo.

A.What
B.How
C.Where

2. C

【分析】
首先观察答句“I went to the zoo.”，这句话回答的是具体的地点。接下来看问句，需要选择合适的疑问词来提问地点。回忆常用疑问词的用法：What通常用来提问事物，How用来提问方式或状态，Where用来提问地点。所以要选能提问地点的疑问词，这样就能确定答案了。
【解析】
本题考查疑问词的辨析。
选项A“What”意为“什么”，用于对事物进行提问；
选项B“How”意为“怎样，如何”，用于对方式、状态等进行提问；
选项C“Where”意为“哪里”，用于对地点进行提问。
答句“I went to the zoo.”回答的是地点，因此问句应该用Where来提问，故选C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题主要考查对不同疑问词用法的掌握，解题关键是根据答句所回答的内容，匹配对应的疑问词，属于基础题型，容易掌握。
【难度系数】
0.9

( )3.—Who did you go ___?
—My parents.

A.with
B.for
C.in

3. A

【分析】
首先，我们需要理解对话语境：问句是在询问同行的对象，答句给出的是“我的父母”。接着分析各选项的搭配和含义：
1. 选项A“with”表示“和……一起”，“go with sb.”是固定搭配，意为“和某人一起去”，刚好对应答句里的同行对象，符合语境；
2. 选项B“for”常表目的、用途，“go for”多表示“去获取、追求”，不符合询问同行者的语境；
3. 选项C“in”表位置，“go in”意为“进入”，和题意不匹配。
结合语境，应该选表示“一起”的介词with。
【解析】
本题考查动词go与介词的固定搭配：
“go with sb.”是固定短语，意为“和某人一起去”，与对话中询问同行对象的语境相符；
“go for”通常表达“去拿、追求、为……而去”，不符合本题语境；
“go in”表示“进入”，和对话要表达的意思不一致。
根据答句“My parents”可知问句是在问同行的人，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
介词固定搭配
【点评】
本题属于基础的介词搭配考查题，核心是掌握动词go与不同介词搭配的含义，结合对话语境就能快速判断出正确答案，日常要多积累常用动词短语。
【难度系数】
0.8

( )4.I fell off my bike and ___ my leg.

A.good
B.hurt
C.hear

4. B

【分析】
首先观察句子时态，句中“fell”是“fall”的过去式，说明句子是一般过去时，and连接并列的谓语动词，所以空格处需要填动词的过去式。接着分析选项：A选项“good”是形容词，不能作谓语动词，排除；C选项“hear”意为“听见”，不符合“摔下车”后腿部的状况，语义不通；B选项“hurt”的过去式和原形一致，意为“使受伤”，符合“从自行车上摔下来伤到腿”的语境，所以选B。
【解析】
1. 分析句子时态：句中“fell off”是一般过去时的表达，and连接并列谓语，因此空格处需用动词过去式。
2. 逐一分析选项：
A. good：形容词，不能充当谓语动词，不符合语法要求，排除；
B. hurt：动词，过去式与原形同形，意为“受伤，弄伤”，代入句中“I fell off my bike and hurt my leg.”，语义通顺，符合语境；
C. hear：动词原形，意为“听见”，时态不符且语义不通，排除。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、动词词义辨析
【点评】
本题主要考查一般过去时的用法及动词词义辨析，解题关键在于抓住句子的时态特征，同时结合语境判断动词的合理性，属于基础题，需要学生掌握常见动词的过去式形式及词义。
【难度系数】
0.8

( )5.They won't be ready ___ August.

A.from
B.till
C.off

5. B

【分析】
首先，我们需要理解句子的核心语义：“他们不会准备好______八月。”接下来逐一分析选项的用法：
1. 选项A“from”通常表示“从……开始”，常与“to”搭配构成时间段表达，放在此句中无法使语义通顺，可排除；
2. 选项C“off”表示“离开、脱离”，与时间搭配不符合语法和逻辑，直接排除；
3. 选项B“till”意为“直到……为止”，在否定句中“not...till”是固定结构，表达“直到……才”，代入句子后语义完整通顺，符合逻辑。
【解析】
本题考查介词辨析与固定搭配：
A. from：表示“从……起”，多用于描述时间或地点的起始，如“from morning to night”，不符合本句语境；
B. till：表示“直到……为止”，“not...till”是常用固定结构，意为“直到……才”，代入句子“They won't be ready till August.”，意为“他们直到八月才准备好”，语义合理；
C. off：表示“离开、脱落”，不能与时间搭配来表达本句所需含义，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
1. not...till固定结构
2. 介词词义辨析
【点评】
本题属于基础英语语法题，主要考查学生对常用介词语义及固定搭配的掌握，通过分析句子语境和选项的用法差异，即可快速锁定正确答案，注重对基础知识点的理解与运用。
【难度系数】
0.8

七、VII. 根据句意，用所给单词的适当形式填空。
1. I ___ (go) camping yesterday.
2. The small horse ___ (look) like a mule.
3. I ___ (take) pictures last night.
4. Did John ___ (buy) gifts last Tuesday?
5. Can I ___ (see) your pictures?

1. went 2. looks 3. took 4. buy 5. see

【分析】
我们可以通过判断句子的时态和句子结构来确定动词的适当形式：
1. 第一题中有时间状语“yesterday（昨天）”，这是一般过去时的标志，所以动词go要变为过去式。
2. 第二题描述客观事实，句子用一般现在时，主语“The small horse”是第三人称单数，动词要变为第三人称单数形式。
3. 第三题的时间状语是“last night（昨晚）”，属于一般过去时的标志，动词take要变为过去式。
4. 第四题是一般过去时的一般疑问句，句首有助动词Did，后面的实义动词要用原形。
5. 第五题是情态动词Can引导的一般疑问句，情态动词后面要跟动词原形。
【解析】
1. 句中时间状语“yesterday”表明句子为一般过去时，go的过去式是went，故填went。
2. 句子描述客观情况，用一般现在时，主语“The small horse”是第三人称单数，look的第三人称单数形式是looks，故填looks。
3. 时间状语“last night”提示句子是一般过去时，take的过去式是took，故填took。
4. 这是由Did引导的一般过去时一般疑问句，助动词Did后接动词原形，故填buy。
5. 此句是由情态动词Can引导的一般疑问句，情态动词后需接动词原形，故填see。
【答案】
1. went 2. looks 3. took 4. buy 5. see
【知识点】
一般过去时用法、一般现在时主谓一致、情态动词用法
【点评】
本题聚焦小学阶段核心的动词形式变化考点，涵盖不同时态下的动词变形、一般疑问句及情态动词的动词使用规则，考查学生对基础语法点的掌握程度，需结合时间状语和句子结构准确判断动词形式。
【难度系数】
0.8

八、VIII. 从Ⅱ栏中选出与I栏相对应的答语。
I I II
( )1. What happened? A. I went to the beach.
( )2. What did you do yesterday? B. It was fun.
( )3. How was your trip? C. I went fishing.
( )4. Where did you go? D. I hurt my left hand.
( )5. How did you go there? E. By plane.

1. D 2. C 3. B 4. A 5. E

【分析】
首先，我们需要先理解I栏中每个特殊疑问句的含义，再结合II栏的答语找到逻辑匹配的选项：
1. 第1题“What happened?”询问“发生了什么事”，需要找描述意外或具体事件的答语；
2. 第2题“What did you do yesterday?”询问“你昨天做了什么”，要找具体的活动内容类答语；
3. 第3题“How was your trip?”询问“你的旅行怎么样”，需找评价旅行感受的答语；
4. 第4题“Where did you go?”询问“你去了哪里”，要找地点相关的答语；
5. 第5题“How did you go there?”询问“你怎么去那里的”，需找出行方式类的答语。
根据这些思路，逐一匹配对应的答语即可。
【解析】
1. “What happened?”（发生了什么？）对应答语D“I hurt my left hand.”（我伤了左手），符合询问事件的语境；
2. “What did you do yesterday?”（你昨天做了什么？）对应答语C“I went fishing.”（我去钓鱼了），是具体的活动内容；
3. “How was your trip?”（你的旅行怎么样？）对应答语B“It was fun.”（很有趣），是对旅行的评价；
4. “Where did you go?”（你去了哪里？）对应答语A“I went to the beach.”（我去海滩了），是地点描述；
5. “How did you go there?”（你怎么去那里的？）对应答语E“By plane.”（坐飞机），是出行方式。
【答案】
1. D 2. C 3. B 4. A 5. E
【知识点】
情景交际、特殊疑问句问答、一般过去时应用
【点评】
本题围绕一般过去时的日常对话展开，主要考察学生对不同类型特殊疑问句的理解，以及结合语境匹配对应答语的能力，场景贴近生活，能有效巩固时态和交际用语的运用。
【难度系数】
0.8