一、读句子,给加点字注音,并根据拼音写汉字。

一、gū 星 身
【解析】此题考查会认字和会写字。注意“身体”的“身”的长撇要出头。

【分析】
首先明确题目包含两个任务：给加点字注音、根据拼音写汉字。先看加点字“姑”，回忆其正确读音为gū；再看拼音“xīng”，结合“运动之xīng”的语境，可判断对应汉字是“星”；最后看拼音“shēn”，搭配“体”字，可知对应汉字是“身”，同时要注意“身”的长撇要出头，保证书写规范。
【解析】
1. 加点字“姑”：读音为gū，属于常用汉字，需准确掌握其读音。
2. 拼音“xīng”：结合“运动之xīng”的语境，对应汉字“星”，“运动之星”是符合语境的常用表述。
3. 拼音“shēn”：与“体”搭配组成“身体”，对应汉字“身”，书写时要注意“身”的长撇要出头，确保书写规范。
【答案】
gū 星 身
【知识点】
汉字注音、根据拼音写汉字
【点评】
本题考查学生对汉字音形的掌握，需要结合语境判断汉字，同时要留意汉字的书写细节，帮助夯实基础字词知识。
【难度系数】
0.9

二、判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。
1. "病"是半包围结构的字,部首是"广"。 ()
2. "树"和"净"中加点字的读音是相同的。 ()

二、1.× 2.×
【解析】此题考查部首和多音字。“病”的部首是“疒”，不是“广”；“树干”的“干”读作gàn，“干净”的“干”读作gān。

【分析】
对于第1题，先回忆汉字结构与部首的相关知识，“病”虽为半包围结构，但它的部首是“疒”，并非“广”，因此该说法错误。对于第2题，需辨析多音字“干”的不同读音，“树干”里的“干”指事物的主体部分，读作gàn；“干净”里的“干”表示无尘土、杂质等，读作gān，二者读音不同，所以该说法也错误。
【解析】
1. “病”是半包围结构的字，但其部首为“疒”，不是“广”，故该说法错误，打“×”。
2. “树干”的“干”读音为gàn，“干净”的“干”读音为gān，两个加点字读音不同，故该说法错误，打“×”。
【答案】
1.× 2.×
【知识点】
汉字部首判断、多音字读音辨析、汉字结构认知
【点评】
本题考查语文基础知识，涉及汉字结构、部首识别及多音字读音辨析，需要学生平时准确积累常见汉字的相关知识，避免混淆易出错的知识点。
【难度系数】
0.7

三、想一想,填一填。(填序号)
①火红火红 ②金黄金黄 ③雪白雪白 ④湛(zhàn)蓝湛蓝
秋天来了,天空()的。田野里有()的棉花,()的稻子,山上到处是()的枫叶。秋天的山村景色真美呀!

三、④ ③ ② ① 【解析】此题考查对ABAB式词语的正确运用。根据所学和积累选填合适的词语。注意“湛蓝湛蓝”这个词语一般是用来形容天空的。

【分析】
解题时，我们可以先结合生活常识回忆每个事物的典型颜色，再匹配对应的ABAB式词语：首先，天空的典型颜色是蓝色，对应形容蓝色的“湛蓝湛蓝”；其次，棉花是白色的，对应“雪白雪白”；秋天成熟的稻子是金黄色，对应“金黄金黄”；秋天的枫叶是火红色，对应“火红火红”。按照这个思路依次匹配就能完成填空。
【解析】
1. 天空的颜色通常为蓝色，所以选择④湛蓝湛蓝；
2. 棉花的颜色是白色，选择③雪白雪白；
3. 秋天成熟的稻子呈现金黄色，选择②金黄金黄；
4. 秋天的枫叶是火红色，选择①火红火红。
最终填入的序号依次为：④ ③ ② ①。
【答案】
④ ③ ② ①
【知识点】
ABAB式词语运用，事物与词语搭配
【点评】
本题结合生活场景考查ABAB式形容词的运用，贴近学生生活实际，既考查了学生对常见事物特征的认知，又能帮助学生积累词语，提升语言搭配与运用能力。
【难度系数】
0.9

四、照样子,用加点字词,仿写句子。
例:我捉空中飞的害虫。
1. 只会。
例:她盼望有医生来给她治病!
2. 多么啊!

四、示例:1.啄木鸟 捉树干里的害虫
2 他 想去爬黄山
【解析】此题考查仿写句子。注意第2题要求用“多么”和“啊”写一个带有感叹语气的句子。

【分析】
第1题：先看例句的句式是“主语+只会+具体行为”，我们要先选一个合适的主语，比如动物、人物等，再搭配符合这个主语特点的行为，比如啄木鸟擅长捉树干里的害虫，这样就能贴合句式完成仿写。
第2题：例句是带有强烈感叹语气的句子，句式为“主语+多么+愿望/感受+啊！”，需要确定主语后，写出主语强烈的愿望或感受，同时必须用上“多么”和“啊”，体现出感叹的语气。
【解析】
1. 选取具有对应行为特点的主语“啄木鸟”，结合它的生活习性，写出“只会捉树干里的害虫”，完全契合“主语+只会+具体行为”的例句句式。
2. 确定主语“他”，写出他内心强烈的愿望“想去爬黄山”，搭配“多么”和“啊”，构成符合要求的感叹句，表达出强烈的情感。
【答案】
1. 啄木鸟 捉树干里的害虫
2. 他 想去爬黄山
【知识点】
仿写句子，感叹句运用
【点评】
本题考查学生的语言仿写与表达能力，需要准确把握例句的句式结构和语气情感，结合日常认知进行创作，既能提升语言组织能力，也能加深对特定句式的理解与运用。
【难度系数】
0.8

五、阅读课文选段,完成练习。
hū rán yì qún yuán yuán de xiǎo chóng zi fēi lái le hěn kuài jiù bǎ yá chóng chī
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃
guāng le mián huā gū niang jīng qí de wèn nǐ men shì shuí ya xiǎo chóng zi
光了。棉花姑娘惊奇地问:"你们是谁呀?"小虫子
shuō wǒ men shēn shàng yǒu qī gè bān diǎn jiù xiàng qī kē xīng xing dà jiā jiào wǒ
说:"我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我
men qī xīng piáo chóng
们七星瓢虫。"
1. 吃光了棉花姑娘身上的蚜虫。
2. 根据选段内容,判断下列说法的对错,对的打"√",错的打"×"。
(1)棉花姑娘从前就认识这些圆圆的小虫子。 ()
(2)小虫子因为身上有七个像星星的斑点而得名。 ()

五、1.七星瓢虫 【解析】此题考查信息提取。由选段内容可知,七星瓢虫吃光了棉花姑娘身上的蚜虫。
2.(1)× (2)√
【解析】此题考查对选段内容的理解。从棉花姑娘说的话可知,棉花姑娘从前不认识这些圆圆的小虫子,故第(1)题表述有误;从小虫子说的话可知,它们因身上有七个像星星的斑点而得名,故第(2)题表述正确。

【分析】
第1题是信息提取题，解题时需回到选段中寻找吃光蚜虫的主体。先读题明确问题，再在选段里定位相关内容，从小虫子吃光蚜虫后的自我介绍，可确定答案。第2题是内容判断题，(1)题依据棉花姑娘的问话“你们是谁呀”，能判断她之前不认识这些小虫子；(2)题根据小虫子的自我介绍“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫”，可判断该说法正确。解题关键是仔细阅读原文，找到与题目对应的语句分析。
【解析】
1. 从选段中“很快就把蚜虫吃光了”以及小虫子的自我介绍“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫”，可知是七星瓢虫吃光了棉花姑娘身上的蚜虫。
2. (1) 棉花姑娘惊奇地问“你们是谁呀”，表明她之前并不认识这些小虫子，所以该说法错误，打“×”。
(2) 小虫子明确说明自己因身上有七个像星星的斑点而被叫做七星瓢虫，该说法正确，打“√”。
【答案】
1. 七星瓢虫
2. (1)× (2)√
【知识点】
信息提取、文意理解与判断
【点评】
本题考查学生对文本信息的抓取和理解判断能力，解题需紧扣原文内容，找到对应语句分析作答，能有效锻炼学生的阅读理解能力。
【难度系数】
0.9