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一、根据首字母提示补全单词
1. I need an exercise m
2. —Have you e
—Yes, I have.
3. —Where is John?
—M
4. —Whose volleyball is this?
—It must b
5. I want to join a study g
1. I need an exercise m
at
.2. —Have you e
ver
been to Thailand?—Yes, I have.
3. —Where is John?
—M
aybe
he is in the library. He likes reading.4. —Whose volleyball is this?
—It must b
elong
to Mary. She loves volleyball a lot.5. I want to join a study g
roup
so that I can get help from the other members.答案
1. mat 2. ever 3. Maybe 4. belong 5. group
解析
【分析】
做此类根据首字母提示补全单词的题目，需先理解每个句子的语境，再结合首字母，回忆所学的常用词汇、固定搭配来确定答案。比如第1题结合“exercise”和首字母m想到运动相关物品；第2题对应现在完成时疑问句的常用副词；第3题结合表推测的语境选合适的词；第4题回忆固定搭配；第5题结合“study”和首字母g确定词汇。
【解析】
1. 句意为“我需要一个运动垫”，“运动垫”是固定表达exercise mat，首字母为m，故填mat；
2. 现在完成时的疑问句中，ever表示“曾经”，符合语境，首字母为e，故填ever；
3. 此处表推测，句首用Maybe（也许），首字母为M，故填Maybe；
4. 固定搭配belong to意为“属于”，must后接动词原形，首字母为b，故填belong；
5. “学习小组”是study group，符合句意，首字母为g，故填group。
【答案】
1. mat 2. ever 3. Maybe 4. belong 5. group
【知识点】
词汇运用、固定搭配、现在完成时
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查常用单词及固定搭配，难度较低，只要掌握课本基础词汇即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
做此类根据首字母提示补全单词的题目，需先理解每个句子的语境，再结合首字母，回忆所学的常用词汇、固定搭配来确定答案。比如第1题结合“exercise”和首字母m想到运动相关物品；第2题对应现在完成时疑问句的常用副词；第3题结合表推测的语境选合适的词；第4题回忆固定搭配；第5题结合“study”和首字母g确定词汇。
【解析】
1. 句意为“我需要一个运动垫”，“运动垫”是固定表达exercise mat，首字母为m，故填mat；
2. 现在完成时的疑问句中，ever表示“曾经”，符合语境，首字母为e，故填ever；
3. 此处表推测，句首用Maybe（也许），首字母为M，故填Maybe；
4. 固定搭配belong to意为“属于”，must后接动词原形，首字母为b，故填belong；
5. “学习小组”是study group，符合句意，首字母为g，故填group。
【答案】
1. mat 2. ever 3. Maybe 4. belong 5. group
【知识点】
词汇运用、固定搭配、现在完成时
【点评】
本题为基础词汇填空题，考查常用单词及固定搭配，难度较低，只要掌握课本基础词汇即可轻松完成。
【难度系数】
0.8
二、根据汉语意思完成句子
1. 为了过上绿色生活，我们应该记得离开房间时关灯。
To live a green life, we should remember to
2. 禁止在教室里吃东西。
3. 谢谢你告诉我这些规则。
4. 为什么这天对汤姆来说很特别？
5. 不要乱扔垃圾。要保持公园清洁。
6. 我乐意花时间做家务。比如，我经常整理床铺。
I'm ready to spend time on housework. For example, I often
1. 为了过上绿色生活，我们应该记得离开房间时关灯。
To live a green life, we should remember to
turn
off
the lights when we leave a room.2. 禁止在教室里吃东西。
Don't
eat
in the classroom.3. 谢谢你告诉我这些规则。
Thanks
for
telling
me these rules.4. 为什么这天对汤姆来说很特别？
Why
is the day special
for
Tom?5. 不要乱扔垃圾。要保持公园清洁。
Don't
little
. Keep the park clean.6. 我乐意花时间做家务。比如，我经常整理床铺。
I'm ready to spend time on housework. For example, I often
make
the
bed
.答案
1. turn off 2. Don't eat 3. Thanks for telling 4. Why; special for
5. Don't little 6. make the bed
5. Don't little 6. make the bed
解析
【分析】
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定短语、句式及语法知识作答：
1. 考查“关灯”的固定短语，结合remember to do sth结构，需填动词原形；
2. 考查祈使句的否定形式，“禁止做某事”用Don't + 动词原形；
3. 考查“感谢做某事”的固定句式Thanks for doing sth，for后接动名词；
4. 考查特殊疑问句，问“为什么”用Why，“对某人来说特别”是be special for sb；
5. 考查祈使句的否定，对应汉语“不要乱扔垃圾”的表达；
6. 考查“整理床铺”的固定短语，主语为I，用动词原形。
【解析】
1. “关灯”的英语固定短语为turn off，remember to后接动词原形，故填turn off；
2. 祈使句的否定形式为Don't + 动词原形，“吃”是eat，故填Don't eat；
3. “感谢做某事”的固定句式为Thanks for doing sth，“告诉”的动名词是telling，故填Thanks for telling；
4. 对原因提问用特殊疑问词Why，“对汤姆来说特别”是special for Tom，故填Why; special for；
5. 对应汉语“不要乱扔垃圾”，按要求填Don't little；
6. “整理床铺”的固定短语为make the bed，主语I后用动词原形，故填make the bed。
【答案】
1. turn off 2. Don't eat 3. Thanks for telling 4. Why; special for 5. Don't little 6. make the bed
【知识点】
固定短语、祈使句、特殊疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础短语与句式的运用，是初中英语核心基础考点，需熟练掌握常用搭配和句式结构，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
本题为根据汉语意思完成句子，需结合英语固定短语、句式及语法知识作答：
1. 考查“关灯”的固定短语，结合remember to do sth结构，需填动词原形；
2. 考查祈使句的否定形式，“禁止做某事”用Don't + 动词原形；
3. 考查“感谢做某事”的固定句式Thanks for doing sth，for后接动名词；
4. 考查特殊疑问句，问“为什么”用Why，“对某人来说特别”是be special for sb；
5. 考查祈使句的否定，对应汉语“不要乱扔垃圾”的表达；
6. 考查“整理床铺”的固定短语，主语为I，用动词原形。
【解析】
1. “关灯”的英语固定短语为turn off，remember to后接动词原形，故填turn off；
2. 祈使句的否定形式为Don't + 动词原形，“吃”是eat，故填Don't eat；
3. “感谢做某事”的固定句式为Thanks for doing sth，“告诉”的动名词是telling，故填Thanks for telling；
4. 对原因提问用特殊疑问词Why，“对汤姆来说特别”是special for Tom，故填Why; special for；
5. 对应汉语“不要乱扔垃圾”，按要求填Don't little；
6. “整理床铺”的固定短语为make the bed，主语I后用动词原形，故填make the bed。
【答案】
1. turn off 2. Don't eat 3. Thanks for telling 4. Why; special for 5. Don't little 6. make the bed
【知识点】
固定短语、祈使句、特殊疑问句
【点评】
本题聚焦英语基础短语与句式的运用，是初中英语核心基础考点，需熟练掌握常用搭配和句式结构，整体难度适中。
【难度系数】
0.5
