2026年暑假作业人民教育出版社八年级语文人教版第16页答案
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春之韵
詹文格
立春是二十四节气的开始。想象中的立春应该是雷声震耳,冰层破裂,积雪融化,似乎一夜之间就春回大地,鸟语花香。可现实与想象常有差异,自然的高妙有时藏而不露,它深谙先抑后扬的惜春之道。
在春天的语境里,人们更认同无声潜入的轻纱薄雾,水墨浸染的满目含羞。只有含蓄内敛、曲径通幽的微妙抵达,才符合自然的审美法则。
远古时期,人们不懂农事,不知节气,常常饥一顿,饱一顿。传说后来有了神农氏,他尝百草,分五谷,指导人们开始种植粮食,培育庄稼,日子才慢慢好了起来。为此,后来者都很关心农事,重视节气。据史料记载,古时不少朝代的迎春仪式都非常隆重。
迎春接福,重要的不是仪式,而是一年的希冀和期待。立春了,用一根手指掀开春的衣角,那里有色彩、气味、能量、节奏、温度和情感。春开始四处游荡,漫漶旷野,无处不在。
春之立,万物都是载体。春在无数的轮回中从未见衰老,永远是花红柳绿,生机盎然。我深信季节的手笔,它在天地间划出一条绝妙的边界,用黄金分割的自然法则,排列时空密码。
没有人能说清季节是什么,它既是务实的名词,又是务虚的美学。它行踪诡秘,悄无声息;它无处不在,浑然天成。
“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”朗朗上口的童谣,赋予节气诗的意境、歌的旋律。四句七言的节气歌,用简洁的方式完成了自然启蒙。一月俩节气,如车轮旋转,推着时光匆匆向前。
二十四个节气,四十八个汉字,这是一种巧妙的组合,更是一种智慧的结晶,它带着生命的密码和丰富的信息,汇聚成一条浩荡的生命长河。从远古到未来,所有的动植物全都活跃在这条河流里,沉浮、远行。为此,与生命同行的每一粒水珠都带着一团光彩,每一朵浪花都包含一层信息。
作为泥土中滚大的一代人,我自以为从小熟悉节气,了解农事。可面对
花开花落,草枯草荣,其实并没能察觉到日复一日的微妙变化,也从来没有看清过季节的边界。或许,季节本身就是一场雨、一阵风、一团雾,悄悄地来,悄悄地走,唤醒大地,润泽山水,无声地改变万物的姿态和容颜。比如残冬与初春,夏末与初秋,关联彼此的时空往往是一派模糊,虽然身处其中,但又浑然不觉。
如果顺着节气的根脉往前追溯,最早显现春之端倪的并非柳梢枝头,而是残冬瑞雪。白雪就是写满春讯的素笺,草地就是春潮萌生的家园。始于立春,终于大寒,二十四节气就像天地孕育的二十四个角色,迎来送往,相互守望,在进退自如的秩序中完成四季的轮回。
“冬风不过篱,春风钻牛皮。”我确信,春天的抵达是从风开始的,只有借助风的力量,才能冲破冬的封锁。“春风又绿江南岸”是动态的风;“春风送暖入屠苏”是探问的风;“随风潜入夜,润物细无声”是爱抚的风;“春风不度玉门关”是思念的风……唯有春风吹拂的大地,才有资格见证春光、春阳、春雨、春耕、春种。
(选自2021年2月20日《人民日报》,有删改)
有人说,“二十四节气不仅是中国人‘天人合一’生态思想的体现,也浓缩着因时制宜、因地制宜、循环发展的生态智慧”。请联系本文和《大自然的语言》,从文章的内容入手,谈谈你对这句话的理解。

答案

1. 对“天人合一”生态思想的体现:
《春之韵》里写出二十四节气是天地自然运行衍生出的时空秩序,它以万物为载体,和自然的风、雨雪、草木荣枯的节律深度相融,人们观察自然细微的物候变化感知节气流转,顺应自然本身的规律开展迎春等民俗活动,始终以敬畏的姿态融入自然的节律,而非凌驾于自然之上;《大自然的语言》中物候学研究的核心就是将人类的生产生活和气候、动植物的自然变化绑定,把自然的节律视作传递信息的“语言”,人类主动观测、尊重自然的运行规律,实现人和自然的共生共存,这正是中国人“天人合一”,人与自然和谐共生的生态思想的具象表达。
2. 对因时制宜、因地制宜、循环发展生态智慧的浓缩:
①因时制宜:远古神农氏依托节气规律指导农耕,《大自然的语言》也点明物候观测可以指导农时,人们依照二十四节气的时序节点安排春耕、春种等农事活动,顺着时令节奏安排生产生活,不违背自然的时间规律。
②因地制宜:《大自然的语言》中提到物候的来临会因为纬度、经度、高下差异等不同产生变化,二十四节气的应用会适配不同地域的物候特征灵活调整,比如文中“春风不度玉门关”就体现出不同地域春风抵达的时序差异,人们会结合本地的实际自然条件安排生产,而非刻板套用统一标准。
③循环发展:《春之韵》提到二十四节气始于立春、终于大寒,如车轮旋转般完成四季的往复轮回,承载着生命的循环密码,人们依托周而复始的自然节律安排生产,形成和自然周期同频的可持续发展模式,沉淀出适配自然循环的生态智慧。