2026年长江暑假作业崇文书局六年级语文第5页答案
1. (★☆☆☆☆☆)给下面的加点字注音。
唾沫（
） 腊肉（
） 稀烂（
） 黄焖鸡（
）
沸腾（
） 搁置（
） 嘟囔（
） 肿胀（
）

答案

tuò；ròu；xī；mèn；fèi；gē；nang；zhǒng

解析

本题考查六年级语文生字的读音掌握，需准确标注每个加点字的拼音，注意声调及轻声字的读音规则。
2. (★★☆☆☆☆)读拼音，写词语。
hú tu

hóng zǎo

kě kào

cāi xiǎng

fěn suì

wài tào

chéng rèn

jiǎo huo

答案

糊涂、红枣、可靠、猜想、粉碎、外套、承认、搅和

解析

本题考查拼音认读与汉字书写，根据给出的拼音，结合六年级语文生字词积累，写出对应的正确词语即可。
3. (★★★☆☆)写出下列语句运用的修辞手法。
(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。(
)
(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡子的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。(
)

答案

(1)拟人；(2)排比

解析

(1)句把锅中沸腾的事物当作人来写，赋予其“叹气”的人的动作，运用了拟人的修辞手法；(2)句用三个结构相似的语句分别描写不同年龄段的人对腊八粥的反应，运用了排比的修辞手法。
4. (★★★★☆)写出下列语句运用的描写人物的方法。
(1)“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半…… ”(
)
(2)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了！(
)
(3)妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。(
)

答案

(1)语言描写 (2)心理描写 (3)动作描写

解析

人物描写常见方法有语言描写、心理描写、动作描写等。第(1)句是人物的对话内容，运用了语言描写；第(2)句是八儿的内心想法，运用了心理描写；第(3)句通过“抱”这一动作描写人物，运用了动作描写。
5. (★★★★☆)判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)《腊八粥》的作者是沈从文。 （
）
(2)“难道还能设什么法来反抗吗?”这个句子是设问句,意思是“没有什么法来反抗”。 （
）
(3)《腊八粥》一文通过对人物的动作、语言、心理活动等的描写,表现了“八儿”一家的其乐融融。 （
）

答案

(1)√；(2)×；(3)√

解析

(1)《腊八粥》的作者是沈从文，该说法正确；(2)题干句子是反问句，并非设问句，说法错误；(3)《腊八粥》通过对人物动作、语言、心理等描写表现家庭氛围，说法正确。