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五、从方框中选择合适的句子，完成对话。
Peter: Good afternoon!
Amy: 1.
Peter: I'm Peter. 2.
Amy: My name is Amy.
Peter: 3.
Amy: Nice to meet you too.
Peter: Goodbye, Amy.
Amy: 4.
A. What's your name?
B. Nice to meet you.
C. Goodbye, Peter.
D. Good afternoon!
Peter: Good afternoon!
Amy: 1.
D
Peter: I'm Peter. 2.
A
Amy: My name is Amy.
Peter: 3.
B
Amy: Nice to meet you too.
Peter: Goodbye, Amy.
Amy: 4.
C
A. What's your name?
B. Nice to meet you.
C. Goodbye, Peter.
D. Good afternoon!
答案
1~4 D A B C
1. 由前一句“Good afternoon!”可知,此处是对下午问候的回应,故选 D。
2. 由后一句答语“My name is Amy.”可知,此处是在询问对方的名字,故选 A。
3. 由后一句答语“Nice to meet you too.”可知,此处是表达“很高兴认识你”,故选 B。
4. 由前一句“Goodbye, Amy.”可知,此处是对告别的回应,故选 C。
1. 由前一句“Good afternoon!”可知,此处是对下午问候的回应,故选 D。
2. 由后一句答语“My name is Amy.”可知,此处是在询问对方的名字,故选 A。
3. 由后一句答语“Nice to meet you too.”可知,此处是表达“很高兴认识你”,故选 B。
4. 由前一句“Goodbye, Amy.”可知,此处是对告别的回应,故选 C。
解析
【分析】
做这类补全对话的情景交际题，首先先通读完整对话，明确对话场景是两人初次见面问候、自我介绍后道别。接下来逐个空定位前后文的线索：第一空前一句是对方的下午问候，直接找对应的问候回应即可；第二空的后文是对方回答自己的名字，说明空格是询问姓名的问句；第三空后文出现了"Nice to meet you too"的固定回应，直接对应前半句的常用表达；第四空前一句是道别用语，找对应的道别回应就可以，最后把所有选项代入通读对话验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：上句Peter向Amy说"Good afternoon!"，按照英语日常问候的对等回应规则，需要同样用"Good afternoon!"作答，选D。
2. 第二空：下句Amy的回答是"My name is Amy."，说明空格处的内容是询问对方的姓名，对应A选项"What's your name?"。
3. 第三空：下句Amy的回应是"Nice to meet you too."，这是"Nice to meet you."的固定配套答语，因此空格选B选项"Nice to meet you."。
4. 第四空：上句Peter向Amy说"Goodbye, Amy."，按照道别的交际规则，需要对等回应道别，选C选项"Goodbye, Peter."。
【答案】
1~4 D A B C
【知识点】
英语情景交际，日常问候用语
【点评】
本题是非常基础的入门级情景对话题，所有空格都有明确的上下文提示，只要掌握小学阶段初次见面问候、询问姓名、道别的基础常用表达就可以轻松完成，做完后通读完整对话就能快速验证答案是否正确。
【难度系数】
0.9
做这类补全对话的情景交际题，首先先通读完整对话，明确对话场景是两人初次见面问候、自我介绍后道别。接下来逐个空定位前后文的线索：第一空前一句是对方的下午问候，直接找对应的问候回应即可；第二空的后文是对方回答自己的名字，说明空格是询问姓名的问句；第三空后文出现了"Nice to meet you too"的固定回应，直接对应前半句的常用表达；第四空前一句是道别用语，找对应的道别回应就可以，最后把所有选项代入通读对话验证逻辑通顺即可。
【解析】
1. 第一空：上句Peter向Amy说"Good afternoon!"，按照英语日常问候的对等回应规则，需要同样用"Good afternoon!"作答，选D。
2. 第二空：下句Amy的回答是"My name is Amy."，说明空格处的内容是询问对方的姓名，对应A选项"What's your name?"。
3. 第三空：下句Amy的回应是"Nice to meet you too."，这是"Nice to meet you."的固定配套答语，因此空格选B选项"Nice to meet you."。
4. 第四空：上句Peter向Amy说"Goodbye, Amy."，按照道别的交际规则，需要对等回应道别，选C选项"Goodbye, Peter."。
【答案】
1~4 D A B C
【知识点】
英语情景交际，日常问候用语
【点评】
本题是非常基础的入门级情景对话题，所有空格都有明确的上下文提示，只要掌握小学阶段初次见面问候、询问姓名、道别的基础常用表达就可以轻松完成，做完后通读完整对话就能快速验证答案是否正确。
【难度系数】
0.9
六、阅读对话，选择正确的答案。
A: Good afternoon, my new friend.
B: Good afternoon. What's your name?
A: My name is Kate. What's your name? B: I'm Su Hai.
A: Let's go to the zoo(动物园). B: OK.
(
(
A. Kate
B. Su Hai
(
A: Good afternoon, my new friend.
B: Good afternoon. What's your name?
A: My name is Kate. What's your name? B: I'm Su Hai.
A: Let's go to the zoo(动物园). B: OK.
(
B
)1. Maybe(可能) it's B
.(
A
)2. In the dialogue(对话), A is A
.A. Kate
B. Su Hai
(
B
)3. They will(将要) go to the B
.答案
1~3 B A B
1. 由两个人的问候语“Good afternoon ...”可以判断为下午,故选 B。
2. 由 A 说的“My name is Kate.”可知,A 是 Kate。
3. 由“Let's go to the zoo.”可知,她们要去动物园,故选 B。
1. 由两个人的问候语“Good afternoon ...”可以判断为下午,故选 B。
2. 由 A 说的“My name is Kate.”可知,A 是 Kate。
3. 由“Let's go to the zoo.”可知,她们要去动物园,故选 B。
解析
【分析】
这是一道入门级的对话类阅读理解题，解题思路很清晰：首先通读完整对话，标记出对话里的关键信息，包括问候内容、人物自我介绍、双方约定的出行目的地，之后逐个对照题目，从原文中直接找对应的线索匹配答案即可，所有题目的依据都能在对话里直接找到，不需要额外复杂推理。第一题问当前可能的时间，直接找开头的问候语就能判断是下午；第二题问人物A的身份，找A的自我介绍内容即可；第三题问两人要去的地点，找对话里的出行提议内容就能得到答案。
【解析】
1. 对话开篇双方互相问候"Good afternoon"，该问候语的使用场景就是下午，说明当前时间是下午，因此选B。
2. 对话中A明确表述"My name is Kate."，直接说明A的名字是Kate，因此选A。
3. 对话中A提出提议"Let's go to the zoo."，B表示同意，说明二人将要前往动物园，因此选B。
【答案】
1~3 B A B
【知识点】
对话细节定位、英文常用问候语
【点评】
本题属于小学英语入门级的阅读理解题型，所有答案都可以直接从原文中提取，没有设置强干扰选项，主要考察学生对简单英文对话的理解能力和基础信息定位能力，适合刚接触英语阅读的学生巩固基础，建立答题信心。
【难度系数】
0.9
这是一道入门级的对话类阅读理解题，解题思路很清晰：首先通读完整对话，标记出对话里的关键信息，包括问候内容、人物自我介绍、双方约定的出行目的地，之后逐个对照题目，从原文中直接找对应的线索匹配答案即可，所有题目的依据都能在对话里直接找到，不需要额外复杂推理。第一题问当前可能的时间，直接找开头的问候语就能判断是下午；第二题问人物A的身份，找A的自我介绍内容即可；第三题问两人要去的地点，找对话里的出行提议内容就能得到答案。
【解析】
1. 对话开篇双方互相问候"Good afternoon"，该问候语的使用场景就是下午，说明当前时间是下午，因此选B。
2. 对话中A明确表述"My name is Kate."，直接说明A的名字是Kate，因此选A。
3. 对话中A提出提议"Let's go to the zoo."，B表示同意，说明二人将要前往动物园，因此选B。
【答案】
1~3 B A B
【知识点】
对话细节定位、英文常用问候语
【点评】
本题属于小学英语入门级的阅读理解题型，所有答案都可以直接从原文中提取，没有设置强干扰选项，主要考察学生对简单英文对话的理解能力和基础信息定位能力，适合刚接触英语阅读的学生巩固基础，建立答题信心。
【难度系数】
0.9
