任务一:阅读情境文段,完成1~6题。
馆长向大家讲解了“科技的力量”,下面是你记录的讲解词:
科技具有无穷的力量,能够激发我们的创新潜能,帮助我们揭示真理,从而在各个 lǐng yù()有所。以人工智能为例,它的出现和发展并非,而是经历了大量的研究和实验数据的积累。实践(证明 证实)它能够帮助我们从看似杂乱无章的信息中提取出有价值的信息,并对未来发展趋势进行系统分析。人工智能处理信息的速度快到让人感到(匪夷所思 不可思议),但在抓住发展新的同时,也要警惕其中可能存在的 chǒu è()的一面,确保技术发展符合伦理标准并服务于人类福祉。
1.请根据拼音在括号内写出相应的汉字。
2.下列依次填在横线处的词语,全部正确的一项是()。

A.建树 偶然 机遇
B.建树 偶然 际遇
C.建设 偶尔 际遇
D.建设 偶然 机遇
3.根据下面对语段中括号内词语的解释,用“√”画出正确的词语。
证明:用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。
证实:证明其确实。
匪夷所思:指事物怪异或人的言行离奇,不是一般人按照常理所能想象的。
不可思议:不可想象,不能理解。
4.下面是大家听完讲解的想法,加点词语运用不恰当的一项是()。
A.奇奇:要实现科技发展,我们对新技术就不能地了解,应该深入研究。
B.妙妙:科技的发展给我们带来了很多便利,但运用科技应当适度,以防不及。
不及。
C.聪聪:科技创新往往源于的思考,一个小小的灵感可能引发巨大的变革。
D.甜甜:听完今天的讲解,我对这些的新技术感到惊讶,科技发展真迅速！
5.你查阅了科技发展的相关资料,下列句子中没有语病的一项是()。
A.人工智能被用来优化日程安排,确保各项活动高效有序进行的原因。
B.随着人类文明的进步,使未来的机器人可能向着更高级的方向发展。
C.未来的机器人会比人类更聪明吗?这就要看未来的科技如何发展了。
D.人工智能发展得成功与否,会对将来的经济和社会产生积极的影响。
6. 讲解结束后，到了问答环节，请根据所学知识，回答下列问题。
(1)《学弈》中，作者描写了两个学下棋的人的学习过程：其中一个人“，”(默写原文)。另一个人却“，”(默写原文)最后通过(表现手法)两个人学习效果的差异，告诉我们只有专心致志才能有所成就。
(2)《两小儿辩日》中，两个小孩的观点分别是“，”(默写原文)和“，”(默写原文)。他们通过说明和来证实自己的观点。
(3)《表里的生物》是一篇回忆童年生活的散文，按照顺序叙述了“我”用想象证实自己对怀表的猜测的故事，刻画了“我”的形象特点。
(4)《他们那时候多有趣啊》是一篇(题材)小说，作者描绘了身处未来的孩子们的学习场景和感受。其中，玛琪对“那时候”的学校的态度变化是：鄙夷不屑→→→。

1. 领域 丑恶
2. A
3. 证实 不可思议
4. D
5. C
6.(1)专心致志,惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 对比
(2)(我以)日始出时去人近 而日中时远也 (我以)日初出远 而日中时近也 现象 常理(生活经验)
(3)事情发展 善于观察、爱思考
(4)科幻 难过失望 怀疑好奇 羡慕向往