5.同学们要为“民俗宣传栏”配图，你认为以下哪一幅图片更合适？请简述理由。

5. 答案示例 ①我选择图1。这幅图上下各有一个圆圈。上面的圆圈内，一枝盛开的花朵从中延伸而出，直至图画的顶端，打破了圆形的封闭感，赋予整个画面以美感，圆圈内以山水为背景的六个正在打斗的皮影人更是点睛之笔；下面的圆圈内是“民俗”二字，既简约，又点明了“民俗”的主题。
②我选择图2。图2上方的剪纸中醒目地写着“民俗”二字，巧妙地将文字与剪纸艺术相结合，突出了“民俗”这一主题；下方也是一个剪纸作品，左右两边是两棵对称的树，树上方各有两只鸟，中间是一座挂着灯笼、贴着窗花的房子，体现了剪纸技艺的精湛，展示了剪纸这一民俗的独特魅力，起到了宣传民俗文化的作用。
解析 先明确要选择哪幅图，再描述图片元素，如形状、图案、文字等，并阐述元素与“民俗”主题的联系。语言力求简洁，有条理。

【分析】
要解决这道题，需紧扣“民俗宣传栏”的核心主题，分别观察两幅图的元素（文字、图案等），分析元素与“民俗”主题的契合度，再结合观察结果阐述选择理由，确保理由贴合主题且表述清晰。
【解析】
示例一：选择图1。
1. 文字元素：图1下方明确标注“民俗”二字，直接点明“民俗宣传栏”的主题；
2. 图案元素：上方圆圈内有皮影人（传统民俗表演形式），还有延伸的花卉、山水图案，打破圆形的封闭感，兼具美感与民俗特色，契合“民俗宣传栏”的宣传需求。
示例二：选择图2。
1. 文字元素：图2上方的剪纸中醒目呈现“民俗”二字，将文字与剪纸艺术结合，突出主题；
2. 图案元素：下方是剪纸作品，包含传统建筑（民俗居住文化）、花鸟、树木等元素，体现了剪纸这一民俗技艺的独特魅力，能有效宣传民俗文化，契合主题。
【答案】
示例一：我选择图1。这幅图下方标注“民俗”二字，直接点明主题；上方圆圈内有皮影人（传统民俗元素），还有延伸的花卉、山水图案，打破圆形的封闭感，兼具美感与民俗特色，适合作为“民俗宣传栏”的配图。
示例二：我选择图2。这幅图上方的剪纸中醒目地写着“民俗”二字，将文字与剪纸艺术结合，突出主题；下方的剪纸作品包含传统建筑、花鸟、树木等民俗元素，体现了剪纸这一民俗技艺的魅力，能很好地宣传民俗文化，适合作为“民俗宣传栏”的配图。
【知识点】
图文搭配、民俗文化解读
【点评】
本题考查学生对图片元素的观察能力及主题结合的表达能力，需紧扣“民俗”主题阐述理由，难度适中。
【难度系数】
0.5

6. 班级举行“我爱民俗”专题学习活动，请你参加并完成以下任务。
（1）下面是关于端午节、重阳节的对联，请你根据所学的对联知识，把答案写在相应的横线上。（填序号）
①夺标船首惯乘龙
②茱萸插鬓花宜寿
③翡翠横钗舞作愁
④结艾钗头轻战虎
[端午节] 上联： 下联：
[重阳节] 上联： 下联：
（2）宝应博物馆民俗厅是收集、陈列民俗物品，弘扬民间优秀传统文化的重要场所。班级计划组织同学们去参观并采访工作人员，请你设计两个有价值的采访问题。

6.(1)④ ① ② ③
(2)示例 ①请问平时来博物馆民俗厅参观游览的人多吗？②您觉得在弘扬传统文化方面，我们应该怎样做？

【分析】
本题包含两项任务：一是将对联与对应节日匹配，需先明确端午节、重阳节的核心习俗，再结合对联“词性相对、内容相关”的基本规则完成匹配；二是设计采访问题，需围绕民俗厅的功能、民俗文化的弘扬传承等核心，设计贴合活动主题、有实际价值的问题。
【解析】
（1）先梳理节日习俗：端午节有挂艾草、赛龙舟等习俗；重阳节有插茱萸等习俗。对联要求上下联内容相关、词性相对。对联④“结艾钗头轻战虎”的“结艾”对应端午节挂艾草的习俗，对联①“夺标船首惯乘龙”对应端午节赛龙舟的习俗，故端午节上联为④、下联为①；对联②“茱萸插鬓花宜寿”的“茱萸插鬓”对应重阳节插茱萸的习俗，对联③“翡翠横钗舞作愁”对应重阳节相关内容，故重阳节上联为②、下联为③。
（2）设计采访问题需贴合“我爱民俗”主题，围绕博物馆民俗厅的运营、民俗文化的弘扬等方面，问题要具体有价值，示例问题围绕参观人流量和弘扬传统文化的做法，符合要求。
【答案】
(1)④ ① ② ③
(2)示例：①请问平时来博物馆民俗厅参观游览的人多吗？②您觉得在弘扬传统文化方面，我们应该怎样做？
【知识点】
对联知识、民俗文化、采访问题设计
【点评】
本题结合语文知识与传统文化，同时考查实践应用能力，贴近学生专题学习活动，既考查文化积累，又锻炼实际运用能力，综合性较强。
【难度系数】
0.5