Ⅴ.Choose the best answer.
()1. John on the farm last Sunday?
A. Did; worked B. Did; work C. Do; worked
()2. I can see on the table.
A. some kites B. a water C. two orange
()3. Listen! My parents in the room.
A. is singing B. sing C. are singing
()4. Sarah often the dishes after dinner.
A. does B. do C. did
()5. Who is , John or Mike?
A. heavy B. heavier C. heaviest

Ⅴ.1.B 2.A 3.C 4.A 5.B

【分析】
我们做这5道题的核心思路是先抓题干的提示信息，再匹配对应语法规则：
1. 第1题先找时间标志last Sunday，判断是一般过去时的疑问句，回忆助动词Did的用法，助动词后必须接动词原形，就能排除错误选项。
2. 第2题逐个分析选项的名词属性，判断可数/不可数名词的修饰规则，排除语法错误的选项。
3. 第3题看到提示词Listen，立刻对应现在进行时的结构，再看主语的单复数匹配对应的be动词。
4. 第4题看到频度副词often，判断是一般现在时，确认主语是第三人称单数，谓语动词要变三单形式。
5. 第5题看到题干是两个人对比，直接对应形容词比较级的用法，选出正确形式。
【解析】
1. 第1题：句中last Sunday表示上周日，时态为一般过去时，变一般疑问句需要借助助动词Did，且助动词后必须接动词原形，因此第二个空填work，排除A（第二个空用过去式）、C（助动词和动词形式都错误），选B。
2. 第2题：B选项water是不可数名词，不能用不定冠词a修饰；C选项two后接可数名词需要用复数形式，orange要变为oranges才正确；A选项some可修饰可数名词复数kites，语法完全正确，选A。
3. 第3题：句首Listen! 是现在进行时的标志性提示词，现在进行时结构为"be动词+动词现在分词"，主语My parents是复数，be动词要用are，因此填are singing，排除A（be动词和复数主语不匹配）、B（是一般现在时不符合语境），选C。
4. 第4题：频度副词often表示经常发生的动作，时态为一般现在时，主语Sarah是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式，do the dishes的三单形式为does，排除B（动词原形）、C（过去式不符合时态），选A。
5. 第5题：题干是John和Mike两个人之间的对比，需要用形容词的比较级，heavy的比较级为heavier，排除A（原级）、C（最高级用于三者及以上对比），选B。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.A 5.B
【知识点】
时态辨析；名词可数性；形容词比较级
【点评】
本组题目是小学英语核心基础语法的典型考题，覆盖了一般过去时、一般现在时、现在进行时的基础用法，以及名词修饰规则、两者比较的比较级规则，解题的核心技巧是优先抓取题干中的时间提示词，先判断时态，再结合主语的人称和数匹配对应语法形式，能有效避开助动词后动词不还原、主谓不一致这类高频易错点。
【难度系数】
0.7

Ⅵ.Read and choose.
Who When What Where Why Which How much How many
1. did you do yesterday?
2. — did you go last weekend?
—Shanghai.
3. — are you late again?
—Because my bike was broken on the way.
4. — birds can you see?
—I can see seventeen birds.
5. — will his brother go to Beijing?
—Next month.
6. — is this dress?
—Two hundred yuan.
7. — did they go camping with last weekend?
—Their parents.
8. — car do you like better, the red one or the white one?
—The white one.

Ⅵ.1.What 2.Where 3.Why 4.How many 5.When 6.How much
7.Who 8.Which

【分析】
这道题考查特殊疑问词的辨析运用，解题的核心思路是先明确题干给出的8个疑问词各自的提问指向：Who提问人物、When提问时间、What提问事件/动作、Where提问地点、Why提问原因、Which提问特定范围内的选择、How much提问价格/不可数事物的量、How many提问可数名词的数量。之后逐题结合句子含义、对应的答句内容，匹配对应功能的疑问词即可，比如看到答句是Because就直接对应提问原因的Why，答句是地点就对应Where，一步步推导就能得出所有答案。
【解析】
1. 句子询问“你昨天做了什么”，提问动作事件，匹配疑问词What。
2. 答句是地点“上海”，对地点提问，匹配疑问词Where。
3. 答句用Because引出原因，对原因提问，匹配疑问词Why。
4. 答句给出可数名词birds的数量“17只”，对可数事物的数量提问，匹配疑问词How many。
5. 答句是时间“下个月”，对时间提问，匹配疑问词When。
6. 答句是价格“200元”，对价格提问，匹配疑问词How much。
7. 答句是人物“他们的父母”，对同行的人物对象提问，匹配疑问词Who。
8. 答句是在红车和白车中选择白色的，对指定范围内的选项提问，匹配疑问词Which。
【答案】
1.What 2.Where 3.Why 4.How many 5.When 6.How much 7.Who 8.Which
【知识点】
特殊疑问词辨析
情景问答匹配
【点评】
本题是小学英语特殊疑问词板块的经典基础题型，解题技巧性很强，通过答句的核心信息反向匹配对应疑问词的方法可以快速解题，能够帮助学生夯实不同特殊疑问词的使用场景，巩固对疑问词功能的记忆。
【难度系数】
0.8