④汉字是中华民族的艺术瑰宝。阅读下面的短文，完成练习。
我爱你,中国的汉字
刘湛秋
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的“精灵”。你看吧,每个字或词都有不同的风韵:“太阳”这个词使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉;“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠;“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪;“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”似乎使你进入森林或宁静的院落……当落笔写下“人”这个字时,你不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的“精灵”啊!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或( 挺拔 )如峰,或( 清亮 )如溪,或( 浩瀚 )如海,或( 凝滑 )如脂……它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。
在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?
(有删节)
(1)选择合适的词语填入短文中的括号里。
凝滑 浩瀚 挺拔 清亮
(2)在短文第2自然段中,作者把汉字比作。
(3)短文最后一句是句,请你把它改为陈述句。


(4)汉字不是僵硬的符号,每个字或词都有不同的风韵。请挑选让你产生联想的字或词,仿照短文中画横线的句子写一两句话。

(1) 填入顺序为：挺拔、清亮、浩瀚、凝滑
(2) 有着独特性格的“精灵”、有影无形的图画
(3) 反问；在人类古老的长河中，没有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝。
(4) 示例：“芬芳”这个词让你仿佛嗅到了满院鲜花的香气，“凛冽”一词刚出现就好像有寒风刮过脸颊。

(1) 结合事物特征与词语含义匹配：山峰对应挺拔的特质，溪流对应清亮的特质，大海对应浩瀚的特质，脂对应凝滑的特质，按顺序填入即可。
(2) 定位短文第2自然段的相关比喻表述，直接提取对应内容作答。
(3) 该句用反问的语气表达了确定的观点，属于反问句；改写陈述句时，调整反问逻辑，将“有哪一个”改为“没有哪一个”，句末问号改为句号，保证原意不变。
(4) 选择自己有直观感受的汉字或词语，仿照例句写出该字词带给你的联想与感受，语句通顺合理即可。