二、选出正确的词语补全句子。
1. Lingling, at the kite. (look, looks)
2. It's light. It will be for me to carry. (easy, hard)
3. It has got a cat the T-shirt. (of, on)
4. The bag is big for you. (to, too)
5. There is black bag. It's for you. (a, an)

1. look 2. easy 3. on 4. too 5. a

【分析】
1. 第一题是祈使句，祈使句需用动词原形开头，因此选look；
2. 第二题中，前半句提到物品很轻，轻的话携带起来会容易，结合词义选easy；
3. 第三题表示猫在T恤的表面，介词on用于表示在物体表面，of表所属，故选on；
4. 第四题需用副词修饰形容词big，too是副词表“太”，to是介词/不定式符号，故选too；
5. 第五题中，black以辅音音素开头，冠词a用于辅音音素开头的单词前，故选a。
【解析】
1. 祈使句的结构为“动词原形+其他”，用于表达请求、命令等语气，此处是让玲玲看风筝，需用动词原形look，故答案为look；
2. easy意为“容易的”，hard意为“困难的”，前文提到物品很轻，说明携带容易，因此选easy；
3. on表示“在……表面上”，of表示所属关系，此处指猫在T恤表面，故用on；
4. too作为副词可修饰形容词，意为“太”，此处表示包对你来说太大，to为介词或不定式符号，不符合语境，故选too；
5. a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前，black以辅音音素/b/开头，因此用a。
【答案】
1. look 2. easy 3. on 4. too 5. a
【知识点】
祈使句用法、介词辨析、冠词用法
【点评】
本题为小学英语基础练习题，涵盖祈使句、介词、冠词等核心基础语法点，以及形容词、副词的基础词义辨析，知识点贴近日常学习，难度较低，适合巩固英语基础知识。
【难度系数】
0.8

三、判断下列各句中画线部分发音是(T)否(F)相同。
()1. Wear warm coats on the boat. It's cold.
()2. The boy is pointing to those toys.
()3. Please take your book to your home after school.
()4. Look! That dog can play football at noon.
()5. The noodles are good food.

1. T 2. T 3. F 4. F 5. F

【分析】
本题为英语语音辨析题，解题思路是：先确定每个小题中画线的字母组合，再回忆该组合在对应单词中的音标发音，最后对比两个单词的发音是否一致，一致选T，不一致选F。
【解析】
1. 第一题：coats中画线字母组合oa的发音为/əʊ/，boat中oa的发音也为/əʊ/，发音相同，故填T；
2. 第二题：boy中画线字母组合oy的发音为/ɔɪ/，toys中oy的发音也为/ɔɪ/，发音相同，故填T；
3. 第三题：book中画线字母组合oo的发音为/ʊ/，school中oo的发音为/uː/，发音不同，故填F；
4. 第四题：look中画线字母组合oo的发音为/ʊ/，noon中oo的发音为/uː/，发音不同，故填F；
5. 第五题：noodles中画线字母组合oo的发音为/uː/，good中oo的发音为/ʊ/，发音不同，故填F；
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F 5.F
【知识点】
英语字母组合发音、语音辨析
【点评】
本题考查常见字母组合（oa、oy、oo）的标准发音，属于基础语音知识，需准确记忆不同单词中字母组合的读音，难度适中。
【难度系数】
0.7

()1.It's small for me .
A. too;too B. to;too C. to;too

1. A

【分析】本题考查英语副词too的用法，需明确各选项词汇的词性及适用语境。首先，too是副词，意为“太”，可修饰形容词；to多为介词或不定式符号，无法修饰形容词。句子需要表达“对我来说太小了”，两个空都需填副词too，因此选A。
【解析】逐一分析选项：A选项两个词均为副词too，可修饰形容词small，符合句子结构；B、C选项第一个词为to，to不能修饰形容词，不符合语境。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】副词too的用法；英语基础语法
【点评】本题属于英语语法中的基础考点，考查学生对常用副词的掌握，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()2.Look at little dog. It's cute.
A. those B. these C. this

2. C

【分析】
首先观察空格后的名词“little dog”是单数可数名词，需选择能修饰单数名词的指示代词。选项中those、these用于修饰复数名词，this用于修饰单数名词，结合语境判断即可得出答案。
【解析】
本题考查指示代词的用法。空格后“little dog”为单数名词，指示代词中，this（这个）用于修饰单数名词；these（这些）、those（那些）用于修饰复数名词，因此应选this，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
指示代词的用法
【点评】
本题考查基础指示代词的用法，属于英语学习中的基础知识点，只要掌握指示代词与名词单复数的对应关系就能轻松解答，难度较低。
【难度系数】
0.8

()3.It some books on it.
A. have got B. has got C. get

3. B

【分析】本题考查英语中表示“有”的固定结构have/has got的用法。解题思路：首先明确“have got”是表“拥有”的固定搭配，形式随主语的人称和数变化；再确定句子主语是第三人称单数It，需用对应第三人称单数形式has got，据此排除错误选项即可。
【解析】“have got”是英语中表“有”的固定结构，主语为第三人称单数（如it、he、she等）时，需将have变为has，即has got。本句主语是It，属于第三人称单数，谓语应使用has got。选项A的have got适用于主语非第三人称单数的情况，选项C的get是动词原形，不符合该句语法要求，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】固定搭配have/has got、主谓一致
【点评】本题是基础语法题，核心考查固定搭配have/has got的用法及主谓一致，属于英语基础考点，需学生牢记该固定结构的形式变化。
【难度系数】0.3

()4. you a green one?
A. Have; got B. Has; got C. Having; got

4. A

【分析】首先明确本题考查have got的一般疑问句结构。have got是表示“有”的固定短语，变一般疑问句时需将助动词have提前；句子主语是you，助动词不能用has，也不能用having（having不能作助动词构成一般疑问句），据此可排除错误选项。
【解析】have got是固定搭配，用于表示“拥有”，其一般疑问句结构为“Have/Has + 主语 + got + 其他？”。本句主语是you，对应的助动词应为Have，因此排除B（Has对应第三人称单数主语）和C（Having不能构成一般疑问句的助动词），正确选项为A。
【答案】A
【知识点】have got的用法、一般疑问句结构
【点评】本题考查英语基础语法中have got短语的一般疑问句构成，侧重助动词与主语的一致性，属于常规基础题，难度较低。
【难度系数】0.7

()5.They are too long him.
A. to B. for C. of

5. B

【分析】首先理解句子含义：“它们对他来说太长了”，本题考查介词的用法，需结合固定搭配和句意判断。“for”表示“对于”，符合“对某人来说……”的语境，而“to”多表方向、“of”多表所属，需区分这几个介词的用法。
【解析】句子表达“它们对他来说太长了”，考查介词辨析。固定结构“too + 形容词 + for sb”意为“对某人来说太……”，契合句意；A选项“to”（表方向等）、C选项“of”（表所属）均不符合该结构及语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】介词辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础介词搭配，属于英语基础知识点，需掌握“too...for sb”这类常用结构，难度较低。
【难度系数】0.8

五、根据例句,看图,仿写句子。
例句: (easy, carry)


1. (too big, wear)
2. (hard, play basketball)

3. (happy, watch TV)
4. (too heavy, carry)
5. (happy, visit grandma)

1. It's too big for him to wear the T-shirt.
2. It's hard for him to play basketball.
3. It's happy for them to watch TV.
4. It's too heavy for him to carry the bag.
5. It's happy for him to visit his grandma.

【分析】
本题为句式仿写题，核心是套用固定句式“It's + 形容词/too + 形容词 + for sb to do sth”解题。需结合每组给出的提示词，补充合适的名词和人称代词，确保句子结构完整、语义通顺。
【解析】
1. 结合提示词“too big、wear”，套用固定句式，补充名词“the T-shirt”和人称代词“him”，得到句子：It's too big for him to wear the T-shirt.
2. 结合提示词“hard、play basketball”，套用固定句式，补充人称代词“him”，得到句子：It's hard for him to play basketball.
3. 结合提示词“happy、watch TV”，套用固定句式，补充人称代词“them”，得到句子：It's happy for them to watch TV.
4. 结合提示词“too heavy、carry”，套用固定句式，补充名词“the bag”和人称代词“him”，得到句子：It's too heavy for him to carry the bag.
5. 结合提示词“happy、visit grandma”，套用固定句式，补充人称代词“him”，得到句子：It's happy for him to visit his grandma.
【答案】
1. It's too big for him to wear the T-shirt.
2. It's hard for him to play basketball.
3. It's happy for them to watch TV.
4. It's too heavy for him to carry the bag.
5. It's happy for him to visit his grandma.
【知识点】
固定句式It's + adj + for sb to do sth；形容词用法
【点评】
本题考察常用句式的仿写，核心是掌握“It's + 形容词 + for sb to do sth”的结构，结合提示词补充对应内容即可完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.3