Ⅰ.Listen and choose. (听录音，选出你所听到的单词。)
()1. A. shorts
B. skirt
C. shirt
()2. A. shoes
B. socks
C. sunglasses
()3. A. hat
B. cheap
C. clothes
()4. A. expensive
B. large
C. list
()5. A. free
B. try
C. jacket

1. B 2. A 3. C 4. C 5. A

【分析】
这是一道基础英语听力辨词题，解题时首先要提前快速浏览每道小题的三个备选单词，提前熟悉每个选项的发音、词义，主动区分发音相近的易混词汇，预判听力考点；播放录音时集中注意力捕捉听到的单词发音，将听到的内容和预读的选项逐一比对，排除发音不匹配的干扰项，最终选出正确答案。
【解析】
1. 听力录音中出现的单词为skirt，对应选项B，排除发音不符的A选项shorts（短裤）、C选项shirt（衬衫）。
2. 听力录音中出现的单词为shoes，对应选项A，排除发音不符的B选项socks（袜子）、C选项sunglasses（太阳镜）。
3. 听力录音中出现的单词为clothes，对应选项C，排除发音不符的A选项hat（帽子）、B选项cheap（便宜的）。
4. 听力录音中出现的单词为list，对应选项C，排除发音不符的A选项expensive（昂贵的）、B选项large（大的）。
5. 听力录音中出现的单词为free，对应选项A，排除发音不符的B选项try（尝试）、C选项jacket（夹克）。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. C 5. A
【知识点】
听力辨词，服饰类词汇，发音辨析
【点评】
本题是小学英语常见的基础听力题型，核心考察学生对课标要求的核心词汇发音的掌握熟练度，难度较低。答题时提前预读选项是非常实用的答题技巧，日常学习中要多跟读单词，准确掌握每个单词的标准发音，避免混淆相似发音的词汇，就能轻松应对这类题型。
【难度系数】
0.8

Ⅱ.Listen and number. (听录音，给下列图片排序。)

()
()
()
()
()

5 2 1 3 4

【分析】
这是小学英语基础听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，先明确每张图对应的服饰类英文含义：从左到右五张图分别是夹克衫、长裤、鞋子、短裤、短裙，提前把对应的英文词汇在心里过一遍，听录音时按音频里出现的词汇先后顺序，给对应图片标注对应的序号即可，不需要逐句听懂录音，只需要抓取核心的服饰类关键词就能完成排序。
【解析】
步骤1：预识别图片：先确认从左至右5张图对应的物品：
第1张：夹克衫(jacket)，第2张：长裤(pants)，第3张：鞋子(shoes)，第4张：短裤(shorts)，第5张：短裙(skirt)
步骤2：听音频抓取关键词，音频中词汇出现的先后顺序为：shoes → pants → shorts → skirt → jacket
步骤3：对应给图片填序号：左数第1张夹克衫对应第5个听到的内容，填5；左数第2张长裤对应第2个听到的内容，填2；左数第3张鞋子对应第1个听到的内容，填1；左数第4张短裤对应第3个听到的内容，填3；左数第5张短裙对应第4个听到的内容，填4。
【答案】
5 2 1 3 4
【知识点】
服饰类英语单词，听力信息提取
【点评】
本题属于低难度的听力匹配题型，核心考察学生对常见服饰类词汇的音义对应能力，做题前先预判图片对应的词汇可以大幅提升听音时的反应速度，避免漏听错排。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Listen and judge. (听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。)
()1.
()2.
()3.
()4.
()5.

1. T 2. F 3. F 4. T 5. T

【分析】
这是小学英语典型的听力图文判断题，解题思路可以分为三步：第一步听前快速浏览所有5幅插图，梳理每幅图对应的核心场景、事物或动作，提前预判可能出现的相关英语词汇，标记关键提示点；第二步播放第一遍录音时，对照预判的图片信息，逐题比对录音内容和图片传递的含义是否一致，初步得出判断结果；第三步播放第二遍录音时，逐一复核对每道题的判断，避免出现漏听、误听的失误，最终确定答案。
【解析】
将每道题对应的录音内容和对应插图的信息逐一比对：
1. 录音表述内容和插图1的画面信息完全吻合，判定为正确；
2. 录音描述的内容和插图2的画面表达含义不相符，判定为错误；
3. 录音传递的信息和插图3的画面内容不一致，判定为错误；
4. 录音表述内容和插图4的画面信息相匹配，判定为正确；
5. 录音描述内容和插图5的画面信息完全一致，判定为正确。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
【知识点】
听力图文匹配，词汇辨听
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，侧重考察学生对日常主题听力内容的信息抓取能力，整体难度较低，只要学生养成听前预读题干图片的好习惯，听的时候重点抓取和图片相关的核心关键词，就可以轻松完成判断，拿到满分。
【难度系数】
0.8

Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. Sure. Let's go to the clothes shop.
B. Sure. Let's go to the fruit shop.
()2. A. OK，Mum.
B. Yes，I like this pink dress.
()3. A. I want a new hat.
B. I need a new skirt.
()4. A. I'm sorry，dear.
B. It's fifty yuan.
()5. A. Yes! It's very expensive.
B. Yes! They are so beautiful.

1. A 2. B 3. B 4. B 5. A

【分析】
这是小学英语购物主题的听力情景选答语题型，解题时首先要提前预读每道小题的两个选项，梳理选项之间的核心差异，预判对应的听力提问方向：比如第1题两个选项的差异是要去的店铺类型（服装店/水果店），第2题差异是普通应答和对粉色连衣裙的喜好回应，第3题差异是想要的物品是帽子还是短裙，第4题差异是道歉和告知价格，第5题差异是对价格的回应和对物品外观的回应。听录音时重点抓取和预判方向匹配的关键词，就能快速匹配出正确的答语。
【解析】
1. 听力内容对应的请求是要购买服饰类商品，因此同意后要去服装店，选A。
2. 听力提问是询问对方是否喜欢某条粉色连衣裙，B选项直接回应了对粉色连衣裙的喜好，符合语境，选B。
3. 听力提问对应的需求指向短裙，因此选B。
4. 听力提问是询问商品的价格，B选项给出价格50元，是对应答语，选B。
5. 听力提问是询问某件商品是否价格昂贵，A选项回应它很贵，符合语境，选A。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
【知识点】
情景听力问答，购物场景词汇
【点评】
本题围绕日常购物的生活化场景设置考点，主要考察学生对购物场景下常用交际用语的听力识别和情景匹配能力，做这类听力题的核心技巧就是提前预读选项，预判听力的核心信息点，避免听录音时抓不住重点丢分。
【难度系数】
0.7