1. 下列字音、字形完全正确的一项是()

A.凹(dàng) 门(kǎn) (yán)水 大庭广众
B.泥(jiāng) 烦(zào) 烟(yǐn) 老实厚道
C.(nián)性 (gān)尬 胯(kuà)骨 微不足道
D.晌(shǎng)午 (qiē)缝 (chóu)划 若有所失

1.C

【分析】
这道题考查课内重点字词的字音和字形，解题时可以用逐个排查的排除法：第一步先核对每个选项里加点字的读音，标记出读音错误的选项直接排除；第二步再核对剩余选项的字形，找出字形错误的选项继续排除，最后验证剩下的选项字音字形全部正确，就能得到答案。先排查A选项发现读音错误，排除A；再排查B选项发现字形错误，排除B；接着排查D选项发现读音错误，排除D，最终验证C选项完全符合要求。
【解析】
我们逐一分析每个选项的正误：
A选项：“涎(yán)水”读音错误，正确读音为xián，不符合字音完全正确的要求。
B选项：“烦燥”字形错误，正确写法为“烦躁”，该词和情绪相关，要使用足字旁表示急躁的“躁”，不符合字形完全正确的要求。
C选项：“黏(nián)性”“尴(gān)尬”“胯(kuà)骨”的读音全部准确，四个词语的字形也没有错误，字音字形完全正确。
D选项：“砌(qiē)缝”读音错误，“砌”表示用砖石垒合的意思时正确读音为qì，不符合字音完全正确的要求。
【答案】
C
【知识点】
字音辨析，字形辨析
【点评】
本题选取的都是课文《台阶》中的核心基础字词，属于语文基础识记考点，易错点集中在形声字误读、形近字误用，提醒学生平时积累字词时要结合字义区分形近字，不要犯“读半边”的错误，夯实课内注释的字词基础。
【难度系数】
0.8

2. 请合上书本，选词填空，感受语言的精妙。
(1)那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲(浮 漂 淋)在雾里。
(2)他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便(猛然 忽然)愣住。他(忽然 猛然)醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。
(3)我连忙去抢父亲的担子，他却很(粗鲁 粗暴 粗野)地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!”
(4)他那颗很倔的头颅(埋 藏 躲)在膝盖里半晌都没动，那极短的发，似刚收割过的庄稼茬，(高低不齐 参差不齐)，灰白而失去了生机。

2.(1)浮 (2)猛然 忽然 (3)粗暴 (4)埋 高低不齐

【分析】
做这类选词填空题，核心思路是先通读对应语句把握整体语境，再逐一辨析备选词语的语义侧重、适用场景、搭配习惯，同时结合课文《台阶》的人物设定与细节描写的表意逻辑，比对排除不符合语境的选项，选出最能贴合画面感、体现人物状态的词语。
【解析】
(1) 辨析三个备选词：“漂”特指在液体表面浮动，“淋”指被液体浇洒，二者都不符合人在浓雾中的状态；“浮”字能凸显浓雾的厚重感，写出人在雾里若隐若现、仿佛被雾气托住的画面，表意最贴切，因此选“浮”。
(2) 辨析“猛然”和“忽然”：“猛然”侧重动作、行为的骤然突发，有“猛地、骤然停住”的意味，对应父亲磕完烟灰察觉手不对劲，猛地停住愣住的动作状态，第一空选“猛然”；“忽然”侧重意识、事件的意外突发，没有预先预判，对应父亲后知后觉反应过来台阶是水泥面不经磕的醒悟状态，第二空选“忽然”。
(3) 辨析三个备选词：“粗鲁”侧重言行莽撞无礼，“粗野”侧重言行粗俗野蛮，语义过重不符合父亲的人物性格；“粗暴”侧重动作、态度强硬蛮横，贴合父亲要强、不愿让“我”帮忙的情绪下，猛地推开“我”的动作状态，因此选“粗暴”。
(4) 第一空：“藏”“躲”都带有主动刻意隐匿的意味，不符合父亲失落疲惫时把头伏在膝盖间的状态，“埋”字能体现头颅深深伏在膝盖里的状态，凸显父亲的失落感，选“埋”；第二空，“高低不齐”侧重竖向的高度不一致，用来形容极短的头发茬如同收割后的庄稼茬的竖向高度差，比适用范围更广的“参差不齐”更贴合语境，因此选“高低不齐”。
【答案】
(1)浮 (2)猛然 忽然 (3)粗暴 (4)埋 高低不齐
【知识点】
近义词辨析，语境选词填空，课文细节理解
【点评】
本题选自课内经典篇目《台阶》的核心细节描写，既考察学生对近义词细微语义差别的辨析能力，也引导学生体会精准用字对塑造人物、营造画面感的作用，做题时不能仅凭模糊语感选择，要结合人物情绪、场景特点逐一比对词语的适配度。
【难度系数】
0.6

3. 下列解说不正确的一项是()

A.本文的语言十分口语化，读来就好像在听作者娓娓地为我们讲述一个发生在自己身边的平常得如邻家一般的故事。
B.文中的父亲一年辛勤劳作，在过年的半个月时间中还要编织草鞋，可见父亲是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。
C.父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的性格特点。
D.本文围绕“台阶”命题立意，组织材料，使造房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。

3.C

【分析】
这是一道课内小说《台阶》的内容理解辨析题，解题时首先要明确题干要求选出解说错误的选项，再结合课上所学的《台阶》的语言风格、人物形象、主旨内涵，逐一比对每个选项的表述：先验证符合原文内容的正确选项，最后找出对人物形象、主旨解读出现偏差的错误选项即可得出答案。
【解析】
我们结合课文《台阶》的相关内容逐一辨析选项：
1. 选项A：本文语言平实通俗、极具口语化特点，叙事娓娓道来，读来如同聆听作者讲述身边的日常故事，表述符合文本特色，是正确的。
2. 选项B：父亲常年辛苦劳作，即便过年的间隙也坚持编织草鞋，充分体现出父亲淳朴厚道、吃苦耐劳的性格特质，表述符合人物形象，是正确的。
3. 选项C：父亲耗尽毕生精力抬高自家台阶，本质是底层劳动者想要提升家庭社会地位、获得他人尊重的正当追求，并非“爱慕虚荣”，该表述对人物形象的解读存在根本性错误。
4. 选项D：全文以“台阶”为核心线索组织材料，给普通的造房题材赋予了独特的侧重点，突出了父亲对社会地位的追求、渴望受人尊重的性格特点，表述符合文本主旨，是正确的。
综上，解说不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
《台阶》人物解读、小说内容辨析、小说主旨理解
【点评】
本题考查课内经典小说的基础掌握情况，易错点是部分同学会误将父亲追求高台阶的行为错判为爱慕虚荣，解题时要注意结合时代背景理解底层劳动者对尊严的合理诉求，不能脱离文本主旨对人物进行片面化的负面解读。
【难度系数】
0.8

阅读《父亲的扁担》，回答问题。
①在父亲所有的农具中，扁担可能是最常用的。春上要给庄稼地备足农家肥，父亲是一担一担地挑，扁担是咯吱咯吱地响，早归的燕子绕着父亲上下飞，和扁担擦肩而过；夏天，父亲的扁担是响在田埂上最欢的一把口琴，抢收抢种，父亲要把刚刚打下的稻谷一趟一趟往谷场上挑；秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。
②印象中，扁担基本上和父亲形影不离，不离不弃。上街赶集，父亲用扁担挑着箩筐，装满了新下市的稻米，在集上卖了，换回来的，通常是扁担挑着的农药和化肥。就是串门走亲戚，父亲也习惯于挑着一根扁担，扁担上头扎着一个包袱，父亲说带着扁担方便，遇到什么事，扁担都能用得上。
③父亲的扁担一般要选十年以上的毛竹削制而成。父亲说，年轮小的竹扁担，韧性差，容易断；年轮越长，韧性越好，越磨越光，越磨越亮。
④的确，父亲的一生，也像他的扁担一样，韧性十足，负重前行。
⑤父亲十几岁时，祖父就因病撇下了他和祖母，父亲立志要用他的双手双肩撑起一个风雨飘摇的家。大集体时，公社招民工修理河道，每家每户都要出一个劳动力，那时父亲还不满十六岁，便带着他的扁担出发了，手挖肩挑，一点也不输给壮劳力，父亲年轻的肩膀和他的扁担一起成长，挣下了一个又一个工分。
⑥到了冬季，生产闲暇时，别人靠着草垛晒太阳打扑克，父亲却早早地挑着扁担，踩着薄薄的白霜，朝着几十里外的大山里出发了。父亲要赶在日落之前，用他的扁担把大山里的木炭或毛竹挑回来，第二天天不亮，又挑着到十几里外的集镇上卖掉，两天一个来回，靠卖苦力赚个差价。其中的艰辛，父亲从不说，只有他肩上的扁担最为相知。日子一天天过去，父亲和祖母告别了寄居的日子，盖下了他人生当中第一个三间土墙瓦房，这也是我们兄妹出生、成长的地方，这里的一砖一瓦一木，都有父亲的扁担的功劳。
⑦后来，实行联产承包责任制了，父亲有了母亲的加盟，内有祖母把持家务，外有父亲母亲两把扁担“双剑合一”，闪悠闪悠的扁担，把家里的日子担得红红火火，原有的土墙房也最早换成了村上人羡慕的窗明几净的砖瓦房，我们兄妹也在扁担声里，步入各自的人生学堂。
⑧记得还是那年大三放寒假时，我写信告知父亲火车具体到站的车次，父亲来信说要过来接我。火车入站还没停稳，透过车窗，外面接站的人群涌动，父亲个头小，但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的标配。父亲和众人一样，沿着路基朝着火车停的方向缓缓地追，我突然发现，父亲弓着的身子，像他的扁担一样，步履有些蹒跚，我的双眼瞬间就模糊了。下了车，父亲接到我，仍然坚持用他的扁担把我的行李挑在肩上，让我跟在后面走。
⑨走着走着，父亲就步入了老年，与他的扁担一起，在乡村的舞台上退役，静成岁月的一角。代替父亲的扁担的，是隆隆而起的收割机，是一个艳如朝阳的新时代。
⑩但父亲和他的扁担，一生坦荡，坚韧，直行，响彻在我人生行走的每一句诗行里。
(有删改)
1. 请根据下面所给的提示，将父亲这一生挑着扁担“负重前行”的相关事件补充完整。

2. 结合语境，按要求赏析文中画线语句。
(1)秋天，扁担在父亲的肩上唱着金色的歌，经常是一头挑着星星，一头挑着月亮，早出晚归。(从修辞角度赏析)

(2)但我远远地就看见父亲肩上高高斜挑的扁担，和扁担上头用绳扎着的一个包袱，那是父亲和别人永远不一样的。(赏析加点词语)

3. 文章结尾说“父亲和他的扁担，一生坦荡，坚韧，直行，响彻在我人生行走的每一句诗行里”，这句话有什么含义?

4. 阅读下面的链接材料，具体说说本文中的父亲与材料中的父亲有何相似之处。
【链接材料】
父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。但他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。
父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。
于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。
(节选自李森祥《台阶》)

1.①父亲用扁担挑木炭或毛竹去卖,盖下了土墙瓦房。 ②父亲用扁担挑着“我”的行李,接“我”回家。
2.(1)运用拟人的修辞手法,将扁担人格化,赋予它人的情态,生动形象地描绘出父亲劳作时扁担发出的悦耳动听的声音及父亲早出晚归辛勤劳作的情景,突出父亲勤劳能干的品质。
(2)“标配”指一般的、基本的装备,符合最低标准;也指标准的配备。句中是指把扁担斜挑在肩上,并在扁担上用绳扎一个包袱这样的装扮是父亲标准的配备,也是父亲与别人的区别,突出了父亲的形象特征——像他的扁担一样,韧性十足,负重前行。
3.这句话表明父亲坦荡、坚韧、正直的品格以及扁担所象征的奋斗精神,深深影响了“我”的人生。父亲用扁担支撑家庭、创造生活的经历,成为“我”成长中最珍贵的精神财富,激励“我”在人生道路上像父亲一样正直、坚韧地前行。
4.(1)勤劳能干、吃苦耐劳。本文写春夏秋三季,父亲都挑着扁担一趟一趟地在田地里劳作,早出晚归;冬季,父亲也挑着扁担进山挑木炭或毛竹,后卖掉。链接材料:“一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”,可见父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。 (2)坚韧顽强、执着坚守。本文中的父亲从十几岁时起,便用年轻稚嫩的肩膀挑起家庭的重担,凭借自己的坚韧、顽强,历尽艰辛,让家人过上好日子。链接材料:“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票”,可见父亲为了建成有九级台阶的新房,用大半辈子做着准备,有着坚韧不拔的毅力。

【分析】
这是一篇写人叙事类现代文阅读题，解题思路可以按题型逐个梳理：
1. 事件补充题：先根据表格给出的时间节点，定位到原文对应的段落，提取和“扁担”相关的核心事件，剔除冗余信息，整理成和表格其他条目句式风格一致的通顺表述即可。
2. 语句赏析题：修辞类赏析先判断修辞类型，再分析修辞写出的内容特点，最后落脚到人物形象/情感表达上；词语赏析先解释词语本义，再结合上下文分析它在文中的特殊含义，最后点明它的表达效果。
3. 结尾句含义理解题：先拆解句子里的核心关键词，先点明表层含义（父亲和扁担承载的品格特质），再分析深层含义（这些特质对“我”的人生产生的影响）。
4. 人物对比探究题：先梳理两篇文本中父亲的共同品质，再分别结合两篇文本的具体事例对应佐证，做到特点和文本内容一一对应，避免空泛作答。
【解析】
1. 事件补充：
① 定位到原文第⑥段“生产闲暇时”的相关内容，提取核心要素：父亲挑扁担进山运回木炭或毛竹，挑到集镇售卖，靠苦力攒钱盖起了人生第一间土墙瓦房，整理成通顺表述即可。
② 定位到原文第⑧段“大三放寒假时”的相关内容，提取核心要素：父亲特意到车站接放假回家的“我”，坚持用扁担帮“我”挑行李，整理成通顺表述即可。
2. 语句赏析：
(1) 先判定修辞：句子将扁担赋予“唱歌”的人的行为，是拟人修辞；再分析内容：既写出了秋天丰收时节父亲挑稻谷时扁担晃动发出的声响的鲜活感，也用“一头挑着星星，一头挑着月亮”生动体现父亲早出晚归的劳作状态；最后点明作用，突出父亲勤劳能干的品质。
(2) 先解释“标配”本义：原指标准的、基础的配备；再分析文中义：这里指“斜挑扁担+扁担上扎包袱”是父亲出门时独有的标志性装扮，是他和其他接站的人最明显的区别；最后点明作用，凸显父亲常年靠扁担劳作、韧性十足负重前行的形象特点。
3. 结尾句含义：先拆解关键词“坦荡，坚韧，直行”，这是父亲和扁担共同的精神特质，表层含义是父亲一辈子靠扁担支撑家庭、踏实劳作，品格坦荡坚韧；深层含义是这种奋斗精神深深烙印在“我”的成长过程中，成为珍贵的精神财富，持续激励“我”在自己的人生道路上正直、坚韧地前行。
4. 人物相似点分析：
第一点共性是勤劳能干、吃苦耐劳：结合本文父亲四季都挑扁担下地劳作，冬闲时往返几十里山路挑木炭毛竹售卖的内容，再对应链接材料里父亲一年几乎所有时间都在种田、砍柴、捡卵石、编草鞋，全年无休为造新屋劳作的内容，佐证二者的共性。
第二点共性是坚韧顽强、执着坚守：结合本文父亲十几岁就挑起家庭重担，一步步靠自己的努力让家人告别寄居生活、日子越来越红火的内容，对应链接材料里父亲用大半辈子漫长的时间一点点攒砖攒瓦攒钱，执着准备建造高台阶新屋的内容，佐证二者的共性。
【答案】
1.①父亲用扁担挑木炭或毛竹去卖,盖下了土墙瓦房。 ②父亲用扁担挑着“我”的行李,接“我”回家。
2.(1)运用拟人的修辞手法,将扁担人格化,赋予它人的情态,生动形象地描绘出父亲劳作时扁担发出的悦耳动听的声音及父亲早出晚归辛勤劳作的情景,突出父亲勤劳能干的品质。
(2)“标配”指一般的、基本的装备,符合最低标准;也指标准的配备。句中是指把扁担斜挑在肩上,并在扁担上用绳扎一个包袱这样的装扮是父亲标准的配备,也是父亲与别人的区别,突出了父亲的形象特征——像他的扁担一样,韧性十足,负重前行。
3.这句话表明父亲坦荡、坚韧、正直的品格以及扁担所象征的奋斗精神,深深影响了“我”的人生。父亲用扁担支撑家庭、创造生活的经历,成为“我”成长中最珍贵的精神财富,激励“我”在人生道路上像父亲一样正直、坚韧地前行。
4.(1)勤劳能干、吃苦耐劳。本文写春夏秋三季,父亲都挑着扁担一趟一趟地在田地里劳作,早出晚归;冬季,父亲也挑着扁担进山挑木炭或毛竹,后卖掉。链接材料:“一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石,剩下半个月用来过年、编草鞋”,可见父亲为建造新屋一年中大部分时间都在劳作。 (2)坚韧顽强、执着坚守。本文中的父亲从十几岁时起,便用年轻稚嫩的肩膀挑起家庭的重担,凭借自己的坚韧、顽强,历尽艰辛,让家人过上好日子。链接材料:“父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票”,可见父亲为了建成有九级台阶的新房,用大半辈子做着准备,有着坚韧不拔的毅力。
【知识点】
记叙文事件概括、 修辞手法赏析、 人物形象对比
【点评】
本题是典型的初中写人叙事类现代文阅读常规考题，考点梯度清晰，从基础的内容梳理，到中层的词句品味，再到深层的主旨理解和拓展对比，全面考察学生的文本解读能力。答题时要注意所有结论都要回归原文找对应依据，不要脱离文本空泛作答，尤其是人物对比类题型，要兼顾两篇文本的内容对应，做到形象特点和文本事例一一匹配，避免失分。
【难度系数】
0.6