9. 判断对错。
（1）“但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）
（2）“杨氏之子”与“誉之曰”中“之”字的意思相同，都是“的”的意思。（）
（3）《红楼春趣》描写了贾宝玉与姐妹们一起在大观园里放风筝的故事。（）
（4）“它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。”运用了反问的修辞手法。（）
（5）“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。”这句话运用了排比的修辞手法。（）

9.(1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√

10. 按要求完成句子练习。
（1）对少数同学不守纪律的现象，我们要过问。（改为双重否定句）

（2）您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改成反问句）

（3）他回答道：“我不能呼吸，请帮助我！”（改为第三人称转述句）

（4）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）

10.(1)对少数同学不守纪律的现象，我们不能不过问。
(2)您为我们付出了这样高的代价，难道不足以表达您对中国人民的友谊吗？
(3)他回答道，他不能呼吸，请帮助他！
(4)老板钻进衣服里。