登录
六、解决问题。
答案
未获取到该解决问题的具体已知条件与对应设问内容，无法完成规范解答，请补充完整题目全部信息后再尝试。
1.(新情境·生活运用)某商场的楼外挂了一个长方形宣传屏。宣传屏的长是12米,宽是8米,要在宣传屏的四周贴一圈彩灯线,要准备多长的彩灯线?
答案
1.$(12+8)×2=40$(米)
2.(新情境·五育文化)手工课上，壮壮有一张长15厘米、宽10厘米的长方形纸，他从这张纸上剪去一个最大的正方形，正方形的周长是多少厘米？剩下图形的周长是多少厘米？
答案
2.$10×4=40$(厘米)
$15-10=5$(厘米)
$(10+5)×2=30$(厘米)
$15-10=5$(厘米)
$(10+5)×2=30$(厘米)
3.妈妈想把两张长16分米、宽8分米的长方形桌子拼在一起。
(1)如果将它们拼成一个长方形,拼成长方形的周长是多少分米?
(2)如果将它们拼成一个正方形,拼成正方形的周长是多少分米?
(1)如果将它们拼成一个长方形,拼成长方形的周长是多少分米?
(2)如果将它们拼成一个正方形,拼成正方形的周长是多少分米?
答案
3.(1)$(16+16+8)×2=80$(分米)
(2)$16×4=64$(分米)
(2)$16×4=64$(分米)
4.(新趋势·思维探究)把长4厘米、宽2厘米的长方形卡片按如图所示一层一层地摆下去,摆到第六层时,所得到的图形的周长是多少厘米?
答案
4.长:$4×6=24$(厘米)
宽:$2×6=12$(厘米)
周长:$(24+12)×2=72$(厘米)
宽:$2×6=12$(厘米)
周长:$(24+12)×2=72$(厘米)
