1. 全民反诈,勠力同心。阅读材料,回答问题。
近年来,全国各地相继开展了推广“国家反诈中心”App活动。2025年6月,中央宣传部、公安部联合启动了“全民反诈在行动”集中宣传月活动。根据活动安排,各地各部门在全国范围内组织开展了防范电信网络诈骗犯罪“进社区、进农村、进家庭、进学校、进企业”的“五进”活动。
《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第六条规定:国务院建立反电信网络诈骗工作机制,统筹协调打击治理工作;人民法院、人民检察院发挥审判、检察职能作用,依法防范、惩治电信网络诈骗活动。
（1）请结合上述材料,从多个角度谈谈应如何厉行法治,防范电信网络诈骗。
（2）某论坛管理员针对电信网络诈骗置顶了一个帖子:为避免跌进网络诈骗的陷阱,可以这样做。请跟帖写出你的做法。

（1）①国家要科学立法，完善反电信网络诈骗相关的法律规范体系，为防范、惩治电信网络诈骗提供完备的法律遵循。②各级人民政府要坚持依法行政，落实反电信网络诈骗法的相关要求，统筹推进反诈“五进”等宣传治理工作，严格依法打击各类诈骗违规行为。③人民法院、人民检察院要坚持公正司法，充分发挥审判、检察职能，依法惩治电信网络诈骗犯罪，维护人民群众的财产安全与合法权益。④全社会要加强反诈法治宣传，通过各类反诈普及活动，营造“全民反诈”的法治氛围，引导全社会树立防范电信诈骗的法治意识。⑤公民要增强尊法学法守法用法意识，主动学习反诈相关法律和常识，自觉抵制电信网络诈骗相关行为，发现诈骗线索及时向有关部门举报，共同参与反诈治理。
（2）做法示例：①不随意点击来源不明的链接，不向陌生人泄露身份证号、银行卡号、支付验证码等个人敏感信息；②遇到要求转账、汇款的情况，第一时间联系亲友或者官方工作人员核实，不轻信“刷单返利”“冒充公检法办案”“虚假中奖”等诈骗话术；③主动下载注册“国家反诈中心”APP，开启反诈预警功能，日常主动学习反诈宣传内容，提升自身防骗意识；④如果不慎遭遇电信网络诈骗，第一时间留存证据并向公安机关报案。

本题考查八年级道德与法治中“厉行法治”的相关知识点。（1）问需结合材料内容，从厉行法治覆盖的多主体维度对应反诈场景组织答案，符合厉行法治的基本要求即可；（2）问为开放性设问，结合日常网络使用场景写出可落地的防诈骗做法即可。

2. 法治护航民生,德治温暖城市。阅读材料,回答问题。
路边摊是深圳的一道民生风景,为城市带来烟火气,但同时也存在一些乱象:有些摊位点在人行道或车道中央,影响他人通行,带来交通隐患;摊位留下的垃圾造成了环境污染……对此,深圳实施了《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》(以下简称《条例》),同时全面开放路边摊,给限制做“减法”,为民生做“加法”。
有人认为,只要实施《条例》,就可以解决路边摊乱象丛生的问题,营造良好的摆摊秩序。请运用法治与德治的相关知识评析该观点。

该观点是片面的。
① 治理路边摊乱象需要发挥法治的作用。《深圳经济特区市容和环境卫生管理条例》的实施，能够通过法律明确规范摊主的经营行为，划定合法经营的边界，为整治占道经营、破坏环境等乱象提供清晰的法治依据，对营造有序的摆摊秩序有重要的保障作用。
② 但仅靠实施《条例》无法完全解决路边摊的乱象。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。解决路边摊乱象还需要发挥德治的作用，通过宣传教育提升摊主的规则意识、公德意识，引导摊主自觉文明经营、主动维护公共通行秩序与公共卫生，同时引导市民主动参与监督，共同维护城市环境。
③ 法治与德治相辅相成、相得益彰。营造良好的摆摊秩序，需要将法治的规范约束作用和德治的引导教化作用结合起来，才能同时实现保障民生需求、维护城市市容环境的双重目标。

本题属于观点评析类题目，按照八年级法治相关知识点的解题逻辑分步解答：1. 先明确观点的性质，判断该观点是片面的；2. 肯定观点的合理部分，结合法治的作用分析出台《条例》治理路边摊乱象的积极意义；3. 指出观点的疏漏，结合“国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用”的知识点，说明仅靠法治不足以完全解决问题，还需要发挥德治的教化作用；4. 最后总结法治与德治的关系，点明治理路边摊乱象需要二者协同结合才能达成良好效果。

3. 全面依法治国,人人都是见证者、参与者。请留心观察法治的作用。
我喜欢的事物：
法律这样保护它：
我得出的结论：

参考示例：
我喜欢的事物：我自己独立创作的校园主题手绘漫画集
法律这样保护它：我国著作权法规定公民的智力成果权受法律保护，未成年人同样享有智力成果权，任何个人或组织未经我的许可，不得擅自复制、售卖我的漫画作品，侵权者需要承担相应的法律责任。
我得出的结论：法律就在我们身边，与我们的生活息息相关，法治能够为我们的合法权益提供全方位的保障，我们要树立法治意识，自觉尊法学法守法用法。

本题是八年级道德与法治的开放性实践类习题，考查法律对生活的保障作用相关知识点，作答时选取贴近自身日常的喜爱事物，对应匹配对应的法律保护规则，最后结合所学提炼出法治相关的合理结论即可，表述合规符合题意即可得分。