一、根据句意和汉语提示,写出空缺处各单词的正确形式
1. These (男警察) helped the old man cross the road.
2. I have a headache. My head (疼痛) badly.
3. The (邮递员) delivers letters to our neighbourhood every day.
4. We will meet at the (机场) tomorrow morning.
5. You need to show your (护照) when you travel abroad.

1. policemen 2. aches 3. postman 4. airport 5. passport

【分析】
本题为根据句意及汉语提示写单词的题型，需结合句子的语法结构（如名词单复数、动词时态/主谓一致）确定单词的正确形式：1. 由these可知需用可数名词复数；2. 主语为第三人称单数，需用动词第三人称单数形式；3. 谓语为第三人称单数形式，主语需用单数名词；4、5题直接对应名词的正确拼写即可。
【解析】
1. these后接可数名词复数，“男警察”的复数形式为policemen；
2. 主语my head是第三人称单数，一般现在时中动词“疼痛”ache需变为第三人称单数形式aches；
3. 谓语delivers是第三人称单数，主语“邮递员”需用单数形式postman；
4. “机场”对应的英文名词为airport；
5. “护照”对应的英文名词为passport。
【答案】
1. policemen 2. aches 3. postman 4. airport 5. passport
【知识点】
可数名词复数、动词第三人称单数、名词词义
【点评】
本题考查基础核心词汇的正确运用，侧重名词单复数和动词主谓一致的基础语法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、用括号内所给词的适当形式填空
1. While we (wait) for the bus, a girl (run) up to us.
2. Andy (read) when he (hear) a knock at the door last night.
3. Amy (make) her dress at ten o'clock last Sunday.
4. I first met Lisa three years ago. She (work) at a radio shop at that time.
5. It rained so (heavy) last night that the streets were flooded.

1. were waiting; ran 2. was reading; heard 3. was making 4. was working 5. heavily

【分析】
本题考查过去进行时、一般过去时的用法及副词的变形规则，解题思路如下：
1. while引导的时间状语从句中，延续性动作需用过去进行时，短暂性动作用一般过去时；
2. when引导的时间状语从句中，延续性动作用过去进行时，短暂性动作用一般过去时；
3. 过去具体时刻（如at ten o'clock last Sunday）对应的动作需用过去进行时；
4. 过去特定时间（如at that time）对应的动作需用过去进行时；
5. 修饰动词需用副词，需将形容词heavy变为副词形式。
【解析】
1. while引导的从句中，主语为we，延续性动词wait的过去进行时为were waiting；主句短暂性动词run的过去式为ran，故填were waiting; ran。
2. when引导的主句中，主语Andy为第三人称单数，延续性动词read的过去进行时为was reading；从句短暂性动词hear的过去式为heard，故填was reading; heard。
3. 时间状语为过去具体时刻，主语Amy为第三人称单数，make的过去进行时为was making，故填was making。
4. “at that time”指代过去特定时间，主语she为第三人称单数，work的过去进行时为was working，故填was working。
5. 修饰动词rained需用副词，heavy的副词形式为heavily，故填heavily。
【答案】
1. were waiting; ran 2. was reading; heard 3. was making 4. was working 5. heavily
【知识点】
过去进行时、一般过去时、副词的用法
【点评】
本题为初中英语基础时态题，核心考查过去进行时与一般过去时的语境区分，以及副词修饰动词的规则，是时态部分的核心基础考点，需准确把握不同时间状语对应的时态用法。
【难度系数】
0.5

()1. I while my brother an email at this time last night.

A.am reading; is writing
B.read; wrote
C.was reading; wrote
D.was reading; was writing

1.D

【分析】首先，根据句中时间状语“at this time last night”（昨晚这个时候），可判断句子描述过去某个特定时间点正在进行的动作，需使用过去进行时；其次，while连接的两个动作是同时发生的，因此两个空格都要使用过去进行时结构。
【解析】过去进行时的结构为“was/were + 动词现在分词”，时间状语“at this time last night”明确动作发生在过去特定时刻。第一空主语是I，对应be动词was，故填was reading；第二空主语是my brother，对应be动词was，故填was writing，符合选项D。
【答案】D
【知识点】过去进行时、while的用法
【点评】本题考查过去进行时的核心用法，需准确识别时间状语并掌握while连接同时进行的过去动作时的时态搭配，属于初中英语基础时态考点，难度适中。
【难度系数】0.3

()2. The girls all screamed they heard the loud thunder.

A.before
B.as
C.while
D.so

2.B

【分析】本题考查时间连词的用法辨析，需结合句子语境和各连词的含义、适用场景判断。句子表达的是“女孩们听到雷声时尖叫”的时间逻辑，要匹配符合语境的连词。
【解析】逐个分析选项：A选项before意为“在……之前”，不符合“听到雷声后尖叫”的逻辑；B选项as表示“当……时”，可用于引导短暂性动作的从句，强调两个动作几乎同时发生，符合语境；C选项while通常引导延续性动作的从句，从句常用进行时态，而句中heard是短暂性动词，不适用；D选项so表结果，意为“所以”，不符合句子的时间逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】时间连词辨析、英语语法
【点评】本题为基础语法题，考查常见时间连词的用法差异，需掌握as与while的区别，结合语境即可快速选出答案，属于易掌握的知识点。
【难度系数】0.3

()3. —What were you and your father doing at 7:00 yesterday evening?
—I was doing my homework my father was reading newspapers.

A.when
B.as soon as
C.while
D.as

3.C

【分析】
本题考查时间连词的用法，需结合句子时态和动作特点解题。问句询问过去具体时间点（昨晚7点）“我”和爸爸正在做的动作，答句中两个动作（做作业、看报纸）均为过去进行时，且是同时发生的延续性动作，需匹配对应连词的适用场景。
【解析】
先理解句意：——昨晚7点你和你爸爸在做什么？——我在做作业，而我爸爸在看报纸。再分析选项：A. when意为“当……时”，可接延续性或短暂性动词，主从句动作可先后或同时发生，不符合本题两个同时进行的延续性动作的语境；B. as soon as意为“一……就”，表动作先后顺序，与本题同时进行的动作不符；C. while意为“当……时”，强调主从句动作同时进行，且常接延续性动词，多用进行时态，契合本题两个过去进行时的动作同时发生的要求；D. as常表示“一边……一边”或“随着”，不符合此处语境。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
时间状语从句，连词辨析
【点评】
本题为初中英语基础考点，侧重考查时间连词的用法差异，需准确把握while、when等连词在时态和动作延续性上的区别，结合语境即可解题。
【难度系数】
0.5

()4. She smiled she passed me in the hallway.

A.when
B.while
C.as
D.before

4.C

【分析】本题考查时间状语从句中连词的用法，需先明确各选项连词的含义及适用条件：首先，before意为“在……之前”，表时间先后，不符合“经过走廊时微笑”的语境，可先排除；while引导时间状语从句时，从句谓语动词必须是延续性动词，而passed是短暂性动词，故排除；when和as均可表“当……时”，但as更强调两个动作同时发生，带有“一边……一边”的伴随意味，此处“经过走廊”和“微笑”是同时发生的动作，符合as的用法，因此选C。
【解析】步骤1：分析选项语义与语境：D选项before表“在……之前”，代入后语义为“在她经过我之前笑”，不符合逻辑，排除；步骤2：分析while的用法限制：while引导的从句动词需为延续性动词，passed是短暂性动词，排除B；步骤3：辨析when与as的用法差异：when可接短暂/延续动词，但as更强调动作同时发生，此处两个动作（smiled和passed）同时进行，符合as的用法，故选C。
【答案】C
【知识点】时间状语从句；连词辨析
【点评】本题侧重考查时间状语从句中连词的区分，需牢记不同连词对动词类型和语境的要求，是初中英语的基础考点。
【难度系数】0.6

()5. I was walking to school I saw a cat crossing the road.

A.when
B.while
C.as
D.since

5.A

【分析】本题考查时间状语从句中连词的辨析，解题思路为：先分析句子时态结构，主句是过去进行时（was walking），从句是一般过去时（saw，短暂性动作），需匹配符合该结构的连词；再逐一分析选项连词的用法，排除不符合的选项，得出正确答案。
【解析】句子意为“我正步行去学校的时候，突然看到一只猫过马路”。
选项A：when可引导时间状语从句，从句动作既可以是延续性也可以是短暂性，当主句为过去进行时、从句为一般过去时（短暂动作）时，可表示“正在做某事时，突然发生另一件事”，符合本题语境。
选项B：while引导时间状语从句时，从句谓语必须是延续性动词且常用进行时态，本题中saw是短暂性动词，故排除。
选项C：as强调两个动作同时发生或“一边…一边…”，不符合本题“一个动作进行时突然发生另一个动作”的语境，排除。
选项D：since意为“自从”，引导时间状语从句时主句常用现在完成时，与本题时态不符，排除。
因此正确答案为A。
【答案】5.A
【知识点】时间状语从句连词用法
【点评】本题为初中英语基础考点，考查易混时间连词的辨析，需掌握when、while的核心用法区别，难度较低，是常考题型。
【难度系数】0.6

()6. time goes by, we become better friends.

A.When
B.As
C.While
D.After

6.B

【分析】先理解句子含义：“随着时间流逝，我们成为了更好的朋友”。需辨析四个时间连词的用法：A.When意为“当……时”，侧重某个时间点或短暂动作；B.As可表示“随着”，强调两个动作同步发生、同步发展；C.While意为“在……期间”，常接延续性动词，也可表对比；D.After意为“在……之后”，表时间先后。根据句子中“时间流逝”与“成为好友”同步发展的逻辑，应选表“随着”的连词。
【解析】本题需选表“随着”含义的时间连词：A.When不符合“同步发展”的语境；B.As可表达“随着”，契合句子逻辑；C.While侧重时间段或对比，不适用；D.After表先后，不符合句意。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】时间连词辨析；状语从句连词
【点评】本题考查基础时间连词的用法辨析，需掌握不同连词的语义差异，属于英语基础考点。
【难度系数】0.5