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二、完形填空。
Andersen was born 1. 1805. He was a Danish 2. . He 3. Andersen’s Fairy Tales. There are many interesting fairy tales and stories in it. Children around the world enjoy 4. his stories. I like reading his stories too. My favourite story is “The ugly duckling”. It’s an interesting story. It’s 5. an ugly duckling.
()1. A. in B. on C. at
()2. A. cook B. writer C. singer
()3. A. write B. wrote C. writes
()4. A. read B. reads C. reading
()5. A. with B. of C. about
Andersen was born 1. 1805. He was a Danish 2. . He 3. Andersen’s Fairy Tales. There are many interesting fairy tales and stories in it. Children around the world enjoy 4. his stories. I like reading his stories too. My favourite story is “The ugly duckling”. It’s an interesting story. It’s 5. an ugly duckling.
()1. A. in B. on C. at
()2. A. cook B. writer C. singer
()3. A. write B. wrote C. writes
()4. A. read B. reads C. reading
()5. A. with B. of C. about
答案
1. A 2. B 3. B 4. C 5. C
解析
【分析】本题为完形填空题，需结合语境、语法规则、固定搭配及词汇辨析逐一解答每个空格。第1题考查年份前的介词选择；第2题考查人物身份名词的词义辨析；第3题考查一般过去时的动词形式；第4题考查固定搭配enjoy doing sth；第5题考查介词的词义辨析。
【解析】1. 表示“在某一年”时，年份前用介词in，on用于具体某一天，at用于具体时刻，故选A；2. 安徒生是丹麦著名作家，cook意为“厨师”，singer意为“歌手”，writer意为“作家”，故选B；3. 安徒生创作《安徒生童话》是过去发生的动作，需用一般过去时，write的过去式为wrote，故选B；4. 固定搭配enjoy doing sth表示“喜欢做某事”，此处需用动名词形式，read的动名词是reading，故选C；5. 此处表示“关于一只丑小鸭”，about意为“关于”，with意为“和……一起”，of意为“……的”，故选C；
【答案】1.A 2.B 3.B 4.C 5.C
【知识点】介词用法、动词时态、固定搭配
【点评】本题为基础英语完形题，主要考察介词、一般过去时、固定搭配等核心基础知识点，难度适中，适合巩固初中低年级英语基础。
【难度系数】0.6
【解析】1. 表示“在某一年”时，年份前用介词in，on用于具体某一天，at用于具体时刻，故选A；2. 安徒生是丹麦著名作家，cook意为“厨师”，singer意为“歌手”，writer意为“作家”，故选B；3. 安徒生创作《安徒生童话》是过去发生的动作，需用一般过去时，write的过去式为wrote，故选B；4. 固定搭配enjoy doing sth表示“喜欢做某事”，此处需用动名词形式，read的动名词是reading，故选C；5. 此处表示“关于一只丑小鸭”，about意为“关于”，with意为“和……一起”，of意为“……的”，故选C；
【答案】1.A 2.B 3.B 4.C 5.C
【知识点】介词用法、动词时态、固定搭配
【点评】本题为基础英语完形题，主要考察介词、一般过去时、固定搭配等核心基础知识点，难度适中，适合巩固初中低年级英语基础。
【难度系数】0.6
一、听短文，判断正误，正确的在括号内写 “T”，错误的写 “F”。
（
（
（
（
（
（
T
）1. Sally likes reading stories.（
F
）2. Sally’s favourite story is “The ugly duckling”.（
F
）3. Sally doesn’t know about the Grimm brothers.（
T
）4. Lisa likes reading Andersen’s Fairy Tales.（
T
）5. Lisa also likes the writer of Andersen’s Fairy Tales.答案
1. T 2. F 3. F 4. T 5. T
二、选词填空，完成句子。
learn from put on take off blew off
1. —How's the weather, Mum?
—It's cold outside. Please
2. The wind blew strongly yesterday. It
3. —It's too hot in the room. You should
—OK.
4. —What do you
—It tells us we should work hard.
learn from put on take off blew off
1. —How's the weather, Mum?
—It's cold outside. Please
put on
your coat and scarf.2. The wind blew strongly yesterday. It
blew off
my hat.3. —It's too hot in the room. You should
take off
your coat.—OK.
4. —What do you
learn from
"The ant and the grasshopper"?—It tells us we should work hard.
答案
1. put on 2. blew off 3. take off 4. learn from
解析
【分析】
这是一道英语选词填空题，解题思路为：①先明确题干给出的四个动词短语的含义：learn from（从……中了解；向……学习）、put on（穿上、戴上）、take off（脱掉）、blew off（吹掉，为blow off的过去式）；②再结合每个句子的语境、时态要求，匹配对应的短语：第1题需表达“穿上”衣物，第2题是过去的动作需用过去式表达“吹掉”，第3题需表达“脱掉”衣物，第4题需表达“从……中了解”的含义，以此完成填空。
【解析】
1. 答句语境为“外面冷”，需要“穿上”外套和围巾，故填put on；
2. 时间状语为yesterday，需用一般过去时，大风的动作是“吹掉”帽子，blew是blow的过去式，故填blew off；
3. 语境为“房间太热”，需要“脱掉”外套，故填take off；
4. 问句意为“你从《蚂蚁和蚱蜢》中了解到什么”，故填learn from。
【答案】
1. put on 2. blew off 3. take off 4. learn from
【知识点】
动词短语辨析；语境选词；一般过去时
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境、时态的运用，属于英语基础题型，难度适中，能有效考察学生对核心短语的掌握情况。
【难度系数】
0.6
这是一道英语选词填空题，解题思路为：①先明确题干给出的四个动词短语的含义：learn from（从……中了解；向……学习）、put on（穿上、戴上）、take off（脱掉）、blew off（吹掉，为blow off的过去式）；②再结合每个句子的语境、时态要求，匹配对应的短语：第1题需表达“穿上”衣物，第2题是过去的动作需用过去式表达“吹掉”，第3题需表达“脱掉”衣物，第4题需表达“从……中了解”的含义，以此完成填空。
【解析】
1. 答句语境为“外面冷”，需要“穿上”外套和围巾，故填put on；
2. 时间状语为yesterday，需用一般过去时，大风的动作是“吹掉”帽子，blew是blow的过去式，故填blew off；
3. 语境为“房间太热”，需要“脱掉”外套，故填take off；
4. 问句意为“你从《蚂蚁和蚱蜢》中了解到什么”，故填learn from。
【答案】
1. put on 2. blew off 3. take off 4. learn from
【知识点】
动词短语辨析；语境选词；一般过去时
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境、时态的运用，属于英语基础题型，难度适中，能有效考察学生对核心短语的掌握情况。
【难度系数】
0.6
