1.三(1)班5月份开展课外阅读活动，韦老师打算了解阅读小组的同学们每天的课外阅读时长情况，他需要做以下工作：
①将收集到的各时间段阅读的男、女生人数绘制成统计表。
②根据统计表里填写的数据分析同学们课外阅读时长情况。
③收集同学们课外阅读时长的相关数据。
(1)请你按照合理的顺序帮助韦老师对上面的工作进行排序。
正确的顺序为()→()→()。
(2)下面是韦老师收集到的数据。

①将数据分类整理，完成统计表。

②每天课外阅读时长在30分以下的女生有()人，每天课外阅读时长在()的男生人数最多。
③每天课外阅读1小时以上的同学获得“阅读之星”，该阅读小组共()人获得“阅读之星”。

1.(1)③ ① ② (2)①1 2 3 2 0 4 2 1 ②0 46～60分 ③3