1 黄山风景区对游客进行旅游满意度调查。
调查结果整理如下:非常满意160人,满意120人,一般60人,不满意20人。(每人只可选择一项)
(1)请你根据上面的数据完成统计图。(用“×”表示,一个“×”表示20人)
黄山风景区对游客的旅游满意度调查情况

(2)回答下面问题:
①这次一共调查了()名游客。
②选择()的人数最多,选择()的人数最少。
③“非常满意”的比“满意”的多()人。
④“满意”的和“一般”的一共有()人。
⑤根据调查结果,你对黄山旅游有什么建议?

1.（1）略 （2）①360 ②非常满意 不满意 ③40 ④180 ⑤答案不唯一

2 数学日记。
这个假期，小智和爸爸妈妈一起去了黄山旅游。小智觉得黄山有奇松、怪石、云海等，美得像仙境。而且在旅途中，他还发现了藏在吃、住、行里的数学知识，就此写了一篇数学日记。
爸爸开车带我们去黄山，全程 360 千米，平均每小时行驶 90 千米，$360÷90 = 4$（小时）。我们上午 8 时出发，中午 12 时正好能到。
爬山时，我们坐了索道。我们一家在当地参加了旅行团，这个旅行团一共有 14 人，需要买 10 张成人票和 4 张儿童票。成人票每张 80 元，儿童票半价，我很快就算出了总价：$80×10 + 80÷2×4 = 960$（元）。
爬山和买东西的时候，我也用到了数学知识。爬台阶时，每段 20 级，爬 5 段就是 100 级，边爬边算，爬山变得更有意思了。在买矿泉水时，买 2 送 1，我们买 3 瓶只花 18 元，比原价购买节省了 9 元。数学还能帮我们省钱呢！
下山后，妈妈买了 1 千克黄山毛峰。500 克 198 元，1 千克有 2 个 500 克，$198×2 = 396$（元），老板都夸我算得准。我买了 8 个黄山小烧饼，每个 2 元，付 20 元。$20 - 2×8 = 4$（元），找回的钱数一点没错。
这次黄山之旅，不仅让我领略了大自然的壮美，更让我明白了数学藏在生活各处的道理。以后我要好好学数学，用数学知识解决更多生活中的数学问题，让每一次旅行都有不一样的数学发现！
读了小智的数学日记，请你也写一篇吧！

这个周末，我和爸爸妈妈去城市动物园玩。爸爸开车全程120千米，平均每小时行60千米，120÷60=2（小时），我们上午9时出发，11时就到啦。
动物园门票：成人票每张50元，儿童票半价，我们一家买门票花了50×2 +50÷2=125（元）。
猴山上有3群猴子，每群8只，一共有3×8=24只猴子。
我买了4个动物小徽章，每个3元，付了20元，20 -3×4=8（元），找回8元。
中午买矿泉水，买3送1，我们买了3瓶，每瓶4元，花了3×4=12元，原来买4瓶要16元，省了16-12=4元。
这次去动物园，我发现数学藏在生活的各处，以后要多观察，用数学解决更多生活里的问题！