Ⅰ.Look and choose.看图,给图片选择相应的短语。
A. do morning exercises
B. go shopping
C. eat dinner
D. go for a walk
E. have an English class

1. () 2. () 3. ()

4. () 5. ()

Ⅰ.1.D 2.C 3.E 4.A
5.B

【分析】
这是一道英语图文匹配题，解题思路非常清晰：第一步先逐个翻译所有备选短语的中文含义，明确每个短语对应的日常活动场景；第二步逐一观察每幅插图的内容，将插图展示的场景和已经明确含义的短语逐一比对，就能匹配出正确的选项。
【解析】
我们先明确每个选项的含义：
A. do morning exercises 做早操
B. go shopping 去购物
C. eat dinner 吃晚饭
D. go for a walk 去散步
E. have an English class 上英语课
再结合插图场景逐一匹配：
1. 第1幅图展示人物外出散步的场景，对应D选项；
2. 第2幅图展示人物在餐桌前享用晚餐的场景，对应C选项；
3. 第3幅图展示课堂中开展英语教学的场景，对应E选项；
4. 第4幅图展示众人集体做早操的场景，对应A选项；
5. 第5幅图展示人物采购拎购物袋的场景，对应B选项。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.A 5.B
【知识点】
日常活动短语，图文匹配
【点评】
本题是小学英语单元基础题型，考察的都是描述日常活动的核心课内短语，难度较低，学生只要熟练掌握对应短语的含义，结合图片场景就能快速完成匹配，能够有效巩固相关短语的记忆。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Reread the story on Page 11 of the textbook.Write T or F.再读一遍故事,判断正(T)误(F)。
1. Zoom is always very busy. ()
2. On Thursday, Zip often dries nuts in the sun. ()
3. On this weekend, Zip will play the erhu on a show. ()

Ⅱ.1.F 2.T 3.F

【分析】
这是一道基于课本指定篇目内容的细节判断题，解题时首先要回到课本第11页的故事原文，逐一定位每个题干对应的人物、行为、时间信息，将题干表述和原文内容逐一比对：如果表述完全匹配就判为正确，存在信息偏差就判为错误，不要仅凭碎片化印象主观选择。
【解析】
1. 对照原文故事内容，Zoom并非一直都处于十分忙碌的状态，和题干"Zoom is always very busy."的描述不相符，因此判断为错误。
2. 原文明确给出周四Zip的常规活动就是在阳光下晾晒坚果，和题干表述完全一致，因此判断为正确。
3. 原文中本次周末要在演出中表演二胡的人物并非Zip，题干的人物信息和原文不符，因此判断为错误。
【答案】
Ⅱ.1.F 2.T 3.F
【知识点】
文本细节判断，语篇信息提取
【点评】
本题依托教材配套故事设置考点，难度较低，核心考察学生对语篇中时间、人物、事件对应信息的抓取能力，只要仔细回读原文核对细节，就可以轻松得到正确答案，适合巩固课内阅读的信息定位能力。
【难度系数】
0.9

Ⅲ.Look and write.看图写句子。

Pedro:What do you do on the weekend?
1. Zhang Peng:I often play sports.
2. Sarah:I often
3. Robin:I
4. Cindy:
5. Amy:

Ⅲ.2.Sarah: I often take a
dancing class.
3.Robin: I often go
swimming.
4.Cindy:I often clean my
room.
5.Amy:I often go shopping.

【分析】
首先先参考题目给出的Zhang Peng的示例，明确本题的答题逻辑：所有句子都是用一般现在时回应周末的活动，统一使用"I often + 动词原形引导的活动短语"的结构。接下来逐个对应人物的图片内容：先看Sarah的图，图中呈现了跳舞的场景，对应学过的“上舞蹈课”的短语；再看Robin的图，是在海边游泳的场景，对应“去游泳”的常用表达；Cindy的图是拿着扫帚打扫房间，对应“打扫我的房间”的短语；Amy的图是推着购物车，对应“去购物”的常用表达，按照统一句式补全内容即可。
【解析】
2. 图中Sarah对应的活动是上舞蹈课，按照"I often + 活动短语"的结构，填入take a dancing class。
3. 图中Robin对应的活动是游泳，仿照前面的句式，填入often go swimming。
4. 图中Cindy对应的活动是打扫房间，按照统一的表达逻辑，写出完整句子：I often clean my room。
5. 图中Amy对应的活动是推着购物车购物，写出完整句子：I often go shopping。
【答案】
2. Sarah: I often take a dancing class.
3. Robin: I often go swimming.
4. Cindy:I often clean my room.
5. Amy:I often go shopping.
【知识点】
一般现在时，日常活动短语
【点评】
本题结合情景图片考察小学阶段描述周末日常活动的常用表达，贴合教材核心知识点，学生只需要结合图意匹配对应学过的动词短语，遵循第一人称一般现在时谓语用动词原形的规则即可完成作答，能有效巩固相关基础表达。
【难度系数】
0.9