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三、用修改符号修改童话片段中的三处错误。
森林里住着许多动物，有大象、猴子、鲜花、小鸟。
狗熊告拆大家要开大会了。动物们兴冲冲地广场上。
森林里住着许多动物，有大象、猴子、鲜花、小鸟。
狗熊告拆大家要开大会了。动物们兴冲冲地广场上。
答案
1. “鲜花”不属于动物，用删除符号删去“、鲜花”。
2. “告拆”书写错误，用替换符号将“拆”替换为“诉”。
3. “动物们兴冲冲地广场上”成分残缺，用增补符号在“广场上”前面加上“来到”。
2. “告拆”书写错误，用替换符号将“拆”替换为“诉”。
3. “动物们兴冲冲地广场上”成分残缺，用增补符号在“广场上”前面加上“来到”。
四、加上合适的标点，让故事读起来更通顺。填完以后连起来读一读，猜一猜小狗会说什么。选择一种引号的用法写一句话。
小母牛问小狗 你去哪儿啊
我不知道 小狗一边回答一边向前跑去
等一等 小母牛大声喊道 我们一起玩耍吧
小母牛问小狗 你去哪儿啊
我不知道 小狗一边回答一边向前跑去
等一等 小母牛大声喊道 我们一起玩耍吧
小母牛问小狗：“你去哪儿啊？”
“我不知道。”小狗一边回答一边向前跑去。
“等一等！”小母牛大声喊道，“我们一起玩耍吧！”
示例：小狗可能会说：“不行呀，我要去找妈妈！”
（造句）小明开心地说：“今天的天气真好啊！”
“我不知道。”小狗一边回答一边向前跑去。
“等一等！”小母牛大声喊道，“我们一起玩耍吧！”
示例：小狗可能会说：“不行呀，我要去找妈妈！”
（造句）小明开心地说：“今天的天气真好啊！”
答案
小母牛问小狗：“你去哪儿啊？”
“我不知道。”小狗一边回答一边向前跑去。
“等一等！”小母牛大声喊道，“我们一起玩耍吧！”
示例：小狗可能会说：“不行呀，我要去找妈妈！”
（造句）小明开心地说：“今天的天气真好啊！”
“我不知道。”小狗一边回答一边向前跑去。
“等一等！”小母牛大声喊道，“我们一起玩耍吧！”
示例：小狗可能会说：“不行呀，我要去找妈妈！”
（造句）小明开心地说：“今天的天气真好啊！”
五、选择合适的俗语，把相应序号填在横线上，讲一讲生活中的故事。
①不迁怒，不贰过。
②与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
③爱人若爱其身。
1. 妈妈是个热心肠，总爱帮助别人。她常说：“
2. 演讲比赛失利，我非常难受，小红不仅耐心地安慰我，还肯定我的种种优点，我听了后感到很温暖。这真是：“
①不迁怒，不贰过。
②与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
③爱人若爱其身。
1. 妈妈是个热心肠，总爱帮助别人。她常说：“
③
”人与人相互关爱，生活才会更加美好。2. 演讲比赛失利，我非常难受，小红不仅耐心地安慰我，还肯定我的种种优点，我听了后感到很温暖。这真是：“
②
”答案
1. ③；2. ②
解析
1.第一空描述妈妈是个热心肠，总爱帮助别人，“爱人若爱其身”表达的是像爱护自己一样去爱护他人，符合妈妈热心肠、关爱他人的语境，所以第一空应选③。
2.第二空提到演讲比赛失利后小红耐心安慰并肯定“我”的优点，“我”感到很温暖，“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”意思是和别人说善意的话，比布帛还要温暖；用言语伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害，符合小红安慰“我”使“我”温暖的语境，所以第二空应选②。
2.第二空提到演讲比赛失利后小红耐心安慰并肯定“我”的优点，“我”感到很温暖，“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”意思是和别人说善意的话，比布帛还要温暖；用言语伤害别人，比矛戟伤害别人还要厉害，符合小红安慰“我”使“我”温暖的语境，所以第二空应选②。
