2026年同步学习目标与检测八年级物理下册人教版第80页答案
1. 下列关于能量的说法,正确的是(
)

A.做功的物体具有能量,不做功的物体没有能量
B.做功多的物体具有的能量就大,做功少的物体具有的能量就小
C.能够做功的物体具有能量,但不一定做功
D.能量大的物体所做的功一定多

答案

C

解析

【分析】
要解决这道题,关键是准确理解能量的核心定义:物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量。需结合该定义对每个选项逐一分析:
1. 分析A选项:不做功的物体也可能具有能量,比如静止在高处的石块,虽未对外做功,但它具备下落做功的能力,具有重力势能,因此A错误。
2. 分析B选项:物体做功的多少和自身能量大小没有必然的正比关系。能量大的物体可能仅释放少量能量、做少量功;做功多的物体,其本身具有的能量也不一定大,因此B错误。
3. 分析C选项:根据能量定义,能够做功的物体就具有能量,但具有能量的物体不一定正在做功或已经做功,比如静止在高处的石块,具备做功能力(有能量)但未实际做功,因此C正确。
4. 分析D选项:能量大的物体只是具备做更多功的潜力,实际做功多少还和能量的释放情况有关,能量大的物体可能没对外做功,或仅做少量功,因此D错误。
【解析】
根据能量的定义:物体能够对外做功,我们就说这个物体具有能量,对各选项逐一判断:
A选项:不做功的物体也可能具有能量。例如静止在高楼上的花盆,虽未对外做功,但它能够下落对外做功,因此具有重力势能,A错误。
B选项:物体做功的多少与能量大小无必然正比关系。能量大的物体可能仅对外做少量功,剩余能量未释放;做功多的物体,自身能量也不一定大,B错误。
C选项:能够做功是物体具有能量的标志,具有能量的物体只要具备做功能力即可,不一定正在做功或已经做功,C正确。
D选项:能量大的物体仅具备做更多功的潜力,实际做功多少还与能量利用情况有关,能量大的物体可能未对外做功,D错误。
【答案】
C
【知识点】
能量的定义
【点评】
本题聚焦能量的基础概念,核心是区分“能够做功”与“实际做功”的差异:物体具有能量的关键是具备做功的能力,而非是否正在做功、已经做功的多少。解题时可通过生活实例辅助理解,快速排除混淆选项。
【难度系数】
0.8
2. 下列物体具有动能的是(
)

A.停止在站台上的火车
B.悬挂在天花板上的吊灯
C.在空中飞行的飞机
D.被拉开的弹弓

答案

C

解析

【分析】
要判断物体是否具有动能,首先需明确动能的定义:物体由于运动而具有的能叫做动能,因此判断的核心是看物体是否处于运动状态。接下来逐一分析各选项:A选项的火车静止在站台上,无运动状态;B选项的吊灯悬挂静止,未运动;C选项的飞机在空中飞行,处于运动状态;D选项的弹弓被拉开后静止,具有的是弹性势能而非动能。通过对每个物体运动状态的判断,即可确定具有动能的物体。
【解析】
1. 明确动能的概念:物体由于运动而具有的能叫做动能,判断物体是否具有动能的关键是看物体是否在运动。
2. 对各选项逐一分析:
A. 停止在站台上的火车:处于静止状态,不运动,因此不具有动能;
B. 悬挂在天花板上的吊灯:静止不动,不具有动能;
C. 在空中飞行的飞机:正在运动,符合动能的定义,具有动能;
D. 被拉开的弹弓:处于静止状态,此时具有的是弹性势能,不具有动能。
综上,具有动能的是选项C。
【答案】
C
【知识点】
动能的概念、动能的判断依据
【点评】
本题属于基础概念题,主要考查对动能定义的理解与应用,解题的核心是抓住“物体是否运动”这一关键,同时需注意区分动能与弹性势能、重力势能等不同形式的能量,避免概念混淆。
【难度系数】
0.8