登录
2. 下面每组词语,不全是同一类的一组是 (
①教师 演员 魔术师 ②教诲 生死 寻找
③陀螺 七巧板 溜溜球 ④扫帚 抹布 拖把
②
)①教师 演员 魔术师 ②教诲 生死 寻找
③陀螺 七巧板 溜溜球 ④扫帚 抹布 拖把
答案
2. ②
3. 木木剪开蛹帮助蝴蝶成长,可蝴蝶根本飞不起来,不久就死去了。我们可以用成语(
①亡羊补牢 ②揠苗助长 ③刻舟求剑 ④叶公好龙
②
)来形容这样的行为。①亡羊补牢 ②揠苗助长 ③刻舟求剑 ④叶公好龙
答案
3. ②
4. 班级讨论会中,下列做法不正确的一项是 (
①轮流说,一个人说完后,另一个再说。
②有不同看法时,要马上站起来进行反驳。
③发言的同学说话速度要适中,让人听得清楚。
④发言时要注意礼貌用语,避免使用命令的语气。
②
)①轮流说,一个人说完后,另一个再说。
②有不同看法时,要马上站起来进行反驳。
③发言的同学说话速度要适中,让人听得清楚。
④发言时要注意礼貌用语,避免使用命令的语气。
答案
4. ②
五、按要求写句子。(10分)▶举一反三
1. 照样子,写句子。(6分)
(1)例:春风吹过来。 (温暖的)春风(轻轻地)吹过来。
小男孩跑过来。
(2)例:脚尖滑过的地方,大片的天空蓝了,蓝得透明。
春风吹过的地方,
2. 新思维 创意表达 遇到下面的情景,你会想到什么? 写下来。(4分)
我要去上学了,我家的小狗紧跟着我,还对着我叫:"汪! 汪汪汪!"我知道,它是在说:"
1. 照样子,写句子。(6分)
(1)例:春风吹过来。 (温暖的)春风(轻轻地)吹过来。
小男孩跑过来。
可爱的
小男孩开心地
跑过来。(2)例:脚尖滑过的地方,大片的天空蓝了,蓝得透明。
春风吹过的地方,
整片的小草绿了
,绿得鲜亮。2. 新思维 创意表达 遇到下面的情景,你会想到什么? 写下来。(4分)
我要去上学了,我家的小狗紧跟着我,还对着我叫:"汪! 汪汪汪!"我知道,它是在说:"
小主人,我会在家等你回来的。
"答案
示例:1. (1)可爱的 开心地
(2)整片的小草绿了
2. 小主人,我会在家等你回来的。
(2)整片的小草绿了
2. 小主人,我会在家等你回来的。
六、按课本内容填空。(16分)
1. 明明总是乐于助人,当他有急事时也有许多同学帮助他,这真是"
2. 《要是你在野外迷了路》告诉我们,
3. 透过窗户,看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只,这正是"
1. 明明总是乐于助人,当他有急事时也有许多同学帮助他,这真是"
平时肯帮人
,急时有人帮
"。(4分)2. 《要是你在野外迷了路》告诉我们,
太阳
、北极星
、大树的枝叶
和沟渠里的积雪都是天然的指南针。我还知道树木的年轮
也是天然的指南针。(8分)3. 透过窗户,看到的是西岭上的积雪和停泊在门口的船只,这正是"
窗含西岭千秋雪
,门泊东吴万里船
"。(4分)答案
1. 平时肯帮人 急时有人帮
2. 太阳 北极星 大树的枝叶
示例:树木的年轮
3. 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万
里船
2. 太阳 北极星 大树的枝叶
示例:树木的年轮
3. 窗含西岭千秋雪 门泊东吴万
里船
