1. 从家到学校的路程和时间是变化的量。 (
2. 被除数一定时,除数和商不会发生变化。 (
3. $ x 和 y $是两种相关联的量,如果$ 3x = 5y $,那么$ x 和 y $成正比例。 (
4. 一批货物,运走的和剩下的成正比例。 (
5. 苹果的单价一定(不为0),购买苹果的质量和总价成正比例。 (
6. 《晚报》的单价一定,订阅的份数和所需的钱数成正比例。 (
7. 如果一个量变大,另一个量也变大,这两个量成正比例。 (
8. 正方形的边长和周长不成正比例。 (
√
)2. 被除数一定时,除数和商不会发生变化。 (
×
)3. $ x 和 y $是两种相关联的量,如果$ 3x = 5y $,那么$ x 和 y $成正比例。 (
√
)4. 一批货物,运走的和剩下的成正比例。 (
×
)5. 苹果的单价一定(不为0),购买苹果的质量和总价成正比例。 (
√
)6. 《晚报》的单价一定,订阅的份数和所需的钱数成正比例。 (
√
)7. 如果一个量变大,另一个量也变大,这两个量成正比例。 (
×
)8. 正方形的边长和周长不成正比例。 (
×
)答案
1. √;2. ×;3. √;4. ×;5. √;6. √;7. ×;8. ×
1. 部队进行急行军。2 时行了 15 km,3 时行了 22.5 km,8 时行了 60 km。从上面的数据可以看出(
速度
)是一定的,(路程
)和(时间
)成(正
)比例。答案
速度;路程;时间;正
2. 一幅中国地图的比例尺是
,在这幅地图上,图上距离和实际距离成(
正
)比例。答案
正
3. 如图反映的是购买一种花布的米数和应付钱数的关系。

(1)由图可知,购买的米数和应付的钱数成(
(2)从图中可知,32 元可买(
(3)点$(1.2,9.6)$(
(1)由图可知,购买的米数和应付的钱数成(
正
)比例。(2)从图中可知,32 元可买(
8
)m 布,买 5 m 布应付(20
)元。(3)点$(1.2,9.6)$(
不在
)(填“在”或“不在”)这条直线上。答案
(1) 正
(2) 8;20
(3) 不在
(2) 8;20
(3) 不在
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