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(1)学校组织 360 名学生去体育馆参加活动,坐得下吗？
(2)体育馆对 A 看台进行改造,改造后座位增加 1 排,但容纳的总人数不变。现在 A 看台平均每排能坐多少人？
(1)学校组织 360 名学生去体育馆参加活动,坐得下吗？
(2)体育馆对 A 看台进行改造,改造后座位增加 1 排,但容纳的总人数不变。现在 A 看台平均每排能坐多少人？
答案
(1)12×8=96(人)
294+96=390(人)
390＞360
坐得下
(2)6+1=7(排)
294÷7=42(人)
现在A看台平均每排能坐42人
294+96=390(人)
390＞360
坐得下
(2)6+1=7(排)
294÷7=42(人)
现在A看台平均每排能坐42人
要求水果店购进的苹果比香蕉少多少箱,用到的信息有
列式解答：
150×3=450（箱）
450-150=300（箱）
答：水果店购进的苹果比香蕉少300箱。
①④
。(填序号)列式解答：
150×3=450（箱）
450-150=300（箱）
答：水果店购进的苹果比香蕉少300箱。
答案
①④
150×3=450（箱）
450-150=300（箱）
答：水果店购进的苹果比香蕉少300箱。
150×3=450（箱）
450-150=300（箱）
答：水果店购进的苹果比香蕉少300箱。
8 王叔叔计划进行海滨度假游,准备了 1100 元经费,用于订酒店和买景区门票。他订完 2 天的酒店并买了一张门票后,这些经费最多还剩多少元？
答案
解析：本题考查利用乘法与加法解决实际问题。
为了使剩余经费最多，酒店应选择最便宜的房间，即标准单人间。
标准单人间每晚的费用是360元，订2晚的费用是：
$360 × 2 = 720(元)$。
门票有2种选择，其中不含景区表演的门票更便宜，为80元。
所以订2晚酒店和买1张门票的总费用是：
$720 + 80 = 800(元)$。
王叔叔准备了1100元经费，所以剩余经费是：
$1100 - 800 = 300(元)$。
答案：300元。
为了使剩余经费最多，酒店应选择最便宜的房间，即标准单人间。
标准单人间每晚的费用是360元，订2晚的费用是：
$360 × 2 = 720(元)$。
门票有2种选择，其中不含景区表演的门票更便宜，为80元。
所以订2晚酒店和买1张门票的总费用是：
$720 + 80 = 800(元)$。
王叔叔准备了1100元经费，所以剩余经费是：
$1100 - 800 = 300(元)$。
答案：300元。
9 学校计划举办校园科技节,要在一条长 24 米的长廊一侧摆放机器人模型,每隔 3 米摆放一个(两端都摆)。每个机器人模型旁要搭配 4 个科普展示牌,一共需要准备(
36
)个科普展示牌。答案
解析：本题可先根据长廊长度和间隔距离求出间隔数，再结合两端都摆的条件求出机器人模型的个数，最后根据每个机器人模型搭配的科普展示牌数量求出科普展示牌的总数。
1. 计算间隔数：
已知长廊长$24$米，每隔$3$米摆放一个机器人模型，根据“间隔数$=$总距离$÷$间隔长度”，可得间隔数为：$24÷3 = 8$（个）
2. 计算机器人模型的个数：
因为两端都要摆机器人模型，所以机器人模型的个数比间隔数多$1$，即机器人模型的个数为：$8 + 1 = 9$（个）
3. 计算科普展示牌的总数：
已知每个机器人模型旁要搭配$4$个科普展示牌，那么科普展示牌的总数为机器人模型的个数乘以每个机器人模型搭配的科普展示牌数，即：$9×4 = 36$（个）
答案：36
1. 计算间隔数：
已知长廊长$24$米，每隔$3$米摆放一个机器人模型，根据“间隔数$=$总距离$÷$间隔长度”，可得间隔数为：$24÷3 = 8$（个）
2. 计算机器人模型的个数：
因为两端都要摆机器人模型，所以机器人模型的个数比间隔数多$1$，即机器人模型的个数为：$8 + 1 = 9$（个）
3. 计算科普展示牌的总数：
已知每个机器人模型旁要搭配$4$个科普展示牌，那么科普展示牌的总数为机器人模型的个数乘以每个机器人模型搭配的科普展示牌数，即：$9×4 = 36$（个）
答案：36
