2025年作业本浙江教育出版社五年级数学上册北师大版第28页答案
1. 分一分,填一填。

答案

1. 首先明确奇数、偶数、质数、合数的定义:
奇数:不能被$2$整除的整数,数学表达式为$2k + 1$,$k\in Z$($Z$表示整数集)。
偶数:能被$2$整除的整数,数学表达式为$2k$,$k\in Z$。
质数:一个大于$1$的自然数,除了$1$和它自身外,不能被其他自然数整除的数。
合数:一个大于$1$的整数,除了能被$1$和本身整除外,还能被其他数($0$除外)整除的数。
2. 然后进行分类:
奇数**:
对于$1$,$1÷2 = 0\cdots\cdots1$;$3÷2 = 1\cdots\cdots1$;$43÷2 = 21\cdots\cdots1$;$91÷2 = 45\cdots\cdots1$;$23÷2 = 11\cdots\cdots1$;$101÷2 = 50\cdots\cdots1$。
所以奇数有$1,3,43,91,23,101$。
偶数**:
因为$12÷2 = 6$;$34÷2 = 17$;$86÷2 = 43$;$52÷2 = 26$;$62÷2 = 31$。
所以偶数有$12,34,86,52,62$。
质数**:
$3$只能被$1$和$3$整除;$43$只能被$1$和$43$整除;$23$只能被$1$和$23$整除;$101$只能被$1$和$101$整除。
$1$不符合质数定义(质数大于$1$),$91 = 7×13$。所以质数有$3,43,23,101$。
合数**:
$12 = 2×6=3×4$;$34 = 2×17$;$91 = 7×13$;$86 = 2×43$;$52 = 2×26 = 4×13$;$62 = 2×31$。
所以合数有$12,34,91,86,52,62$。
综上,奇数:$1,3,43,91,23,101$;偶数:$12,34,86,52,62$;质数:$3,43,23,101$;合数:$12,34,91,86,52,62$。
2. 填一填。
(1) 24的全部因数:(
1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24
)。
(2) 50以内8的全部倍数:(
8, 16, 24, 32, 40, 48
)。
(3) 既是8的倍数,又是24的因数的数:(
8, 24
)。

答案

解析:
(1) 要找出24的全部因数,我们可以从1开始试除,直到除到24本身。
因数能够整除给定数,所以我们需要找出所有能整除24的正整数。
(2) 要找出50以内8的全部倍数,我们可以从8开始,每次加8,直到超过50为止。
(3) 要找出既是8的倍数又是24的因数的数,我们首先需要找出24的因数,然后从这些因数中筛选出8的倍数。
答案:
(1) 24的全部因数有:1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24。
(2) 50以内8的全部倍数有:8, 16, 24, 32, 40, 48。
(3) 既是8的倍数,又是24的因数的数有:8, 24。
3. $□$里最大能填几?
(1) 3的倍数。$
7
2$ $3
8
7$
(2) 既是2的倍数,又是5的倍数。$65
0
$ $121
0
$
(3) 既是2的倍数,又是3的倍数。$44
4
$ $46
8
$

答案

解析:
本题考察的是数的整除性质,包括2的倍数、3的倍数、5的倍数的特征。
(1) 对于3的倍数,一个数的各位数字之和如果能被3整除,那么这个数就能被3整除。
(2) 对于既是2的倍数又是5的倍数的数,它的个位数字必须是0。
(3) 对于既是2的倍数又是3的倍数的数,它的个位数字必须是偶数,且各位数字之和能被3整除。
答案:
(1) 对于3的倍数:
$□ 2$,由于$3-2=1$,$1+2=3$能被3整除,但考虑最大能填几,所以直接取最大个位数9,检验$9+2=11$,不能被3整除,再减1得8,$8+2=10$,也不能,再减1得7,$7+2=9$,能被3整除,但我们需要的是十位数,考虑$3× 4=12$,其中十位数为1的倍数即加3的倍数不改变其被3整除的性质,所以取最大个位数为9的前一个能被3整除的数的十位数,即7(因为7+2=9),所以填7(实际上也可以直接通过尝试得到),故最大填7,得372的各位数之和为12,能被3整除;
$3□ 7$,由于$3+7=10$,考虑最大能填几使得和能被3整除,从9开始尝试,$10+9=19$,不能,$10+8=18$,能,所以填8,得387的各位数之和为18,能被3整除。
故$□$里分别填7、8。
(2) 对于既是2的倍数又是5的倍数的数:
$65□$,个位只能填0,得650;
$121□$,个位也只能填0,得1210。
故$□$里都填0。
(3) 对于既是2的倍数又是3的倍数的数:
$44□$,由于$4+4=8$,考虑最大能填几使得和能被3整除且为偶数,从8开始(因为已经是偶数了),$8+2=10$(不能),$8+4=12$(能),所以填4,得444的各位数之和为12,能被3整除且为偶数;
$46□$,由于$4+6=10$,同样考虑最大能填几,从8开始尝试(因为要偶数),$10+8=18$(能),所以填8,得468的各位数之和为18,能被3整除且为偶数。
故$□$里分别填4、8。
4. 猜一猜,它们分别是一年中的哪个月?

2;12;1;6;4;8、9、10

答案

解析:本题考查质数、合数以及因数和倍数的相关知识。
最小的质数是2,一年中2月因平年有28天,闰年有29天,天数相对较少,在常规表述场景下,可简单认为2月符合“最小质数对应月”这一设定,所以第一个空填2。
一年中12月因包含31天,且在年末,相对其他月因各种节日、活动等因素,从因数角度可简单理解为涉及计算日期相关因数情况较多(比如计算12月天数与其他月天数倍数关系等),所以因数最多的月是12月。
1既不是质数也不是合数,不存在对应月份表述,但按题目逻辑,这里可理解为1月,因为1在数的基本分类中具有独特性,与题目中“既不是质数,也不是合数”表述对应,所以第三个空填1。
一个数最大因数和最小倍数都是它本身,6的最大因数与最小倍数都是6,所以这个数是6月。
最小的合数是4,所以第五个空填4。
连续的自然数且都是合数,在一年12个月中,8、9、10月满足条件,8的因数有1、2、4、8;9的因数有1、3、9;10的因数有1、2、5、10,它们都是合数且连续,所以第六个空依次填8、9、10。
答案:2;12;1;6;4;8、9、10
5. 五年级同学参加植树活动,要种54棵树,每行的棵数相同,有几种不同的种法?(用列表的方法解答)

答案

|每行棵数|行数|
| ---- | ---- |
|1|54|
|2|27|
|3|18|
|6|9|
|9|6|
|18|3|
|27|2|
|54|1|
有8种不同的种法。