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14. 飞机停在飞机场上,且只受到两个力的作用,这两个力一定
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”),判断的依据是飞机静止
。这两个力作用在同一个物体上,且大小相等
,方向相反
,并且在同一直线上
。答案
平衡 飞机静止 相等 相反 同一直线上
15. 两位同学正在演示磁体间同名磁极相互排斥的现象,实验表明,磁体间的两个磁力大小相等、方向相反且在同一直线上,那么这两个力一定______
不平衡
(选填“平衡”或“不平衡”),判断的依据是______两个力没有作用在同一物体上
。答案
不平衡 两个力没有作用在同一物体上
16. 如图所示,无风时,站在树枝上的小蚂蚁托着果实恰好静止,此时果实对蚂蚁的压力和蚂蚁对果实的支持力是一对
相互作用力
,果实受到的重力和蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力
。(均选填“平衡力”或“相互作用力”)答案
相互作用力 平衡力
17. 跳伞运动员从飞机上跳下,在降落伞没有打开之前,下落会越来越快,此时运动员受到的阻力
小于
重力；在降落伞打开之后,运动员匀速下落时,受到的阻力等于
重力。(均选填“大于”“小于”或“等于”)答案
小于 等于
18. 一辆重为$1.24×10^{4}N$的小汽车,当它以$60km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为2000N$,那么汽车受到的阻力为
2000
$N$；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为$1.24×10^{4}$
$N$。答案
2000 $1.24×10^{4}$
19. 利用如图所示的器材探究二力平衡的条件。
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在同一直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小______
(2)为观察不在同一条直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片______
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是______
(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是______
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在同一直线上。当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小______
相等
。(2)为观察不在同一条直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片______
旋转一定角度
,释放时观察其是否保持平衡。(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是______
必须作用在同一个物体上
。(4)该实验在选择卡片时,选用较轻卡片的目的是______
减小卡片重力对实验的影响
。答案
(1)相等 (2)旋转一定角度 (3)必须作用在同一个物体上 (4)减小卡片重力对实验的影响
20. 在“探究二力平衡的条件”的实验中,小明同学采用的实验装置如图所示。
(1)当物体处于静止状态或
(2)实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入$50g$的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力,这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成$40g$时,发现木块依然处于静止状态,这时木块在水平方向受到的力是
(3)由此实验小明联想到,当物体在平衡力的作用下,其机械能的变化情况,你认为不正确的是
①一定不变 ②可能增大
③可能减小 ④可能不变
(1)当物体处于静止状态或
匀速直线运动
状态时我们认为它受到的力是相互平衡的。(2)实验时小明发现当向左盘和右盘同时加入$50g$的砝码时,木块处于静止状态,此时木块在水平方向受到两个力,这两个力是平衡的。小明再把右盘中的砝码换成$40g$时,发现木块依然处于静止状态,这时木块在水平方向受到的力是
平衡
(选填“平衡”或“不平衡”)的。为避免这种现象发生,该实验装置如何改进？将木块换成小车(或减小木块与桌面间的摩擦力)
。(3)由此实验小明联想到,当物体在平衡力的作用下,其机械能的变化情况,你认为不正确的是
①
(填序号)。①一定不变 ②可能增大
③可能减小 ④可能不变
答案
(1)匀速直线运动 (2)平衡 将木块换成小车(或减小木块与桌面间的摩擦力) (3)①
