第三节 听取信息，每空仅填一词或数字（每小题1分，共5分）

A. 8:15 B. 45 C. play D. lessons E. busy

A. 找出下列单词中画线部分的发音与其他不同的单词。
11. A. close B. seldom C. solve D. school
12. A. project B. hobby C. poster D. rocky
13. A. twice B. rise C. realize D. luckily
14. A. runs B. buys C. hopes D. says
15. A. wash B. grade C. watch D. what

11. A
12. C
13. D
14. C
15. B

【分析】
本题为英语单词划线部分发音辨析题，解题思路是：先准确拼读每个选项的单词，明确划线字母或字母组合的具体发音，再对比找出发音与其他三项不同的选项。具体分析如下：11题对比字母s的发音，12题对比字母o的发音，13题对比字母i的发音，14题对比词尾s的发音，15题对比字母a的发音，最终选出不同项。
【解析】
11题：A选项close中字母s发/z/，B选项seldom、C选项solve、D选项school中字母s均发/s/，故答案为A。
12题：A选项project、B选项hobby、D选项rocky中字母o均发/ɒ/，C选项poster中字母o发/əʊ/，故答案为C。
13题：A选项twice、B选项rise、C选项realize中字母i均发/aɪ/，D选项luckily中字母i发/ɪ/，故答案为D。
14题：A选项runs、B选项buys、D选项says中词尾s均发/z/，C选项hopes中词尾s发/s/，故答案为C。
15题：A选项wash、C选项watch、D选项what中字母a均发/ɒ/，B选项grade中字母a发/eɪ/，故答案为B。
【答案】
11.A 12.C 13.D 14.C 15.B
【知识点】
英语单词发音辨析；辅音字母发音；元音字母发音
【点评】
本题考查基础英语单词的划线部分发音，属于常规基础题型，要求学生掌握常见单词的正确读音，难度适中，大部分学生可完成。
【难度系数】
0.7

B.找出下列单词中重读音节与其他不同的单词。
16. A.daily B.drama C.greeting D.koala
17. A.pack B.band C.again D.break
18. A.success B.corner C.usually D.practise
19. A.geography B.activity C.develop D.magazine
20. A.energy B.sincerely C.celebrate D.teenager

16. D
17. C
18. A
19. D
20. B

【分析】
本题考查英语单词重读音节的辨析，解题思路是：先明确每个选项单词的音标，确定其重音所在的音节，再对比找出与其他选项重音位置不同的单词。
16题：逐一分析各单词重音位置，找出不同项；
17题：同理，通过音标判断重音位置；
18题：对比各单词重音所在音节；
19题：明确每个单词重音的音节序号；
20题：筛选出重音位置与其他三项不同的单词。
【解析】
16. 各单词音标：A.daily /ˈdeɪli/（重音在第1音节），B.drama /ˈdrɑːmə/（重音在第1音节），C.greeting /ˈgriːtɪŋ/（重音在第1音节），D.koala /kəʊˈɑːlə/（重音在第2音节），故不同项为D；
17. 各单词音标：A.pack /pæk/（重音在第1音节），B.band /bænd/（重音在第1音节），C.again /əˈɡen/（重音在第2音节），D.break /breɪk/（重音在第1音节），故不同项为C；
18. 各单词音标：A.success /səkˈses/（重音在第2音节），B.corner /ˈkɔːnə/（重音在第1音节），C.usually /ˈjuːʒuəli/（重音在第1音节），D.practise /ˈpræktɪs/（重音在第1音节），故不同项为A；
19. 各单词音标：A.geography /dʒiˈɒɡrəfi/（重音在第2音节），B.activity /ækˈtɪvəti/（重音在第2音节），C.develop /dɪˈveləp/（重音在第2音节），D.magazine /ˌmæɡəˈziːn/（重音在第3音节），故不同项为D；
20. 各单词音标：A.energy /ˈenədʒi/（重音在第1音节），B.sincerely /sɪnˈsɪəli/（重音在第2音节），C.celebrate /ˈselɪbreɪt/（重音在第1音节），D.teenager /ˈtiːneɪdʒə/（重音在第1音节），故不同项为B。
【答案】
16.D；17.C；18.A；19.D；20.B
【知识点】
英语单词重读音节辨析
【点评】
本题为初中英语基础语音题，核心考查常见单词的音标及重音位置，只要掌握基础单词的发音规律即可解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

第二节 语法选择（每小题1分，共10分）
Amber needs 100 things. Tuesday is the 100th day of school. For a project, everyone needs to bring in 100 things. Amber turns to her family help.
Amber shows her family a large piece of paper. There 100 squares（格子）on the paper. She to glue（粘贴）100 things into these squares.
“Let’s think. Do you read in school?” her mother asks.
“We read every day,”Amber says.
“ do you like about books?”her brother asks.
Amber smiles. “I like the covers, the pictures, and the stories.”
“We can little books,” her brother says.
Amber likes the idea. Amber and family make the tiny（迷你的）books. Then, Amber writes little notes in the books. She has to write very small.
On the 100th day, Amber shows her project ______ the class. At the top of the paper, she has written “100 Reasons I Love to Come to School”. It makes her friends ______ to know more. They begin reading the words in the little books.
“Look, Kate, this one says ‘I like to see Kate smile’,” says Mia.
Soon there is a crowd around Amber’s project. The class clap for every book. There is book for every student in Amber’s grade. Amber a creative way to celebrate the 100th day of school. Her 100 reasons tell 100 people why they are special.
21. A. with B. for C. of D. to
22. A. am B. is C. are D. be
23. A. have B. has C. had D. is having
24. A. Where B. How C. What D. When
25. A. make B. makes C. made D. making
26. A. she B. her C. hers D. herself
27. A. in B. at C. to D. for
28. A. want B. wants C. to want D. wanting
29. A. a B. an C. the D. /
30. A. find B. finds C. found D. will find

21. B
22. C
23. B
24. C
25. A
26. B
27. C
28. A
29. A
30. B

【分析】
本题为记叙文语境下的语法选择题，需结合固定搭配、主谓一致、代词用法、介词用法、时态等语法知识，逐题分析空格前后结构及语境，确定正确选项。解题思路为：先判断每道题的考点类型，再结合语法规则和上下文语义选择答案。
【解析】
21. 考查固定搭配。turn to sb for help是固定短语，意为“向某人求助”，此处表示Amber向家人求助，故选B。
22. 考查there be句型的主谓一致。there be句型遵循“就近原则”，主语为100 squares（复数），时态为一般现在时，be动词用are，故选C。
23. 考查一般现在时的主谓一致。主语She是第三人称单数，谓语动词用has，have to表示“必须”，故选B。
24. 考查疑问词。根据语境，此处询问“你喜欢书的什么”，用疑问词what，故选C。
25. 考查情态动词用法。情态动词can后接动词原形，故选A。
26. 考查形容词性物主代词。此处修饰名词family，需用形容词性物主代词her，故选B。
27. 考查固定搭配。show sth to sb是固定短语，意为“向某人展示某物”，故选C。
28. 考查固定搭配。make sb do sth是固定短语，意为“让某人做某事”，后接动词原形，故选A。
29. 考查冠词。此处泛指“一本小书”，book以辅音音素开头，用不定冠词a，故选A。
30. 考查一般现在时的主谓一致。主语Amber是第三人称单数，谓语动词用finds，故选B。
【答案】
21.B 22.C 23.B 24.C 25.A 26.B 27.C 28.A 29.A 30.B
【知识点】
固定搭配、主谓一致、代词用法
【点评】
本题以记叙文为载体，考查初中英语核心基础语法点，涵盖固定短语、时态、冠词等，需结合语境分析，难度适中，能有效检验学生的基础语法掌握情况。
【难度系数】
0.5