2026年同步练习册山东教育出版社八年级语文上册人教版五四制第33页答案
3. 通假字
两岸连山,略无阙处 (
同“缺”,空隙、缺口
)

答案

3. 同“缺”,空隙、缺口
4. 一词多义
(1) 自$\begin{cases} \dot{自}\mathrm{三峡七百里中} & (\quad) \\ \dot{自}\mathrm{非亭午夜分} & (\quad) \\ \dot{自}\mathrm{以为大有所益} & (\quad) \end{cases}$
(2) 绝$\begin{cases} \mathrm{哀转久}\dot{绝} & (\quad) \\ \mathrm{沿溯阻}\dot{绝} & (\quad) \\ \dot{绝}\mathrm{巘多生怪柏} & (\quad) \end{cases}$
(3) 素$\begin{cases} \mathrm{则}\dot{素}\mathrm{湍绿潭} & (\quad) \\ \mathrm{可以调}\dot{素}\mathrm{琴} & (\quad) \end{cases}$

答案

(1) 介词,这里是“在”的意思 连词,如果 代词,自己
(2) 动词,消失 动词,隔断、断绝 形容词,极(高)
(3) 形容词,白色的 形容词,不加装饰的
5. 古今异义
(1) 或王命急宣
古义:
有时

今义:或者
(2) 不以疾也
古义:
快

今义:疾病;痛苦
(3) 良多趣味
古义:
甚,很

今义:良好
6. 词类活用
(1) 虽乘奔御风
(动词用作名词,
飞奔的马
)
(2) 空谷传响
(名词用作状语,
从空旷的山谷中
)
(3) 回清倒影
(形容词用作名词,
清波
)
(4) 每至晴初霜旦
(名词用作动词,
下霜
)
理解默写
7.(1)《三峡》中总写春冬之时景物特点的句子是:
清荣峻茂
,
良多趣味
。
(2)《三峡》中从侧面烘托山的高峻险拔的句子是:
自非亭午夜分
,
不见曦月
。
(3)《三峡》中引用渔歌衬托三峡深秋清幽寂静的句子是:
巴东三峡巫峡长
,
猿鸣三声泪沾裳
。

答案

5. (1) 有时 (2) 快 (3) 甚,很
6. (1) 飞奔的马 (2) 从空旷的山谷中 (3) 清波 (4) 下霜
7. (1) 清荣峻茂 良多趣味 (2) 自非亭午夜分 不见曦月 (3) 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳
8. 作者按什么顺序写三峡景物?这样写有什么好处?
9. 作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?

答案

8. 作者先总体描绘三峡概貌,突出其雄伟气象;接下来,按照特点的不同,具体描绘三峡四季的不同景象。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋季之景,较为沉静。从另一方面看,三峡之所以称为“峡”,是因为旁有群山约束,中有江水流淌,二者缺一不可。山为屏障,是峡之外围,所以第1段先写山,勾勒全貌;水是峡之筋骨,所以后两段重点写水,而又从动、静两方面写其特点;最后又将目光聚焦于山,首尾呼应。
9. 夏季,江水满溢,一泻千里,给人以惊心动魄之感。春冬季,水流和缓,潭深水碧,水清树茂,山高草盛,优美、雅致。秋季,万物萧条,凄清哀婉,引人悲伤垂泪。